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文档简介
年级:五年级课题兴趣;通过写意人物画写生的学习,使学生在较短时间内学会用毛笔来概括和表法。身边的人物,初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤,表现出人物的生动特造型的掌握及墨色关系的处理。在写意人物画写生中如何转水纸、毛毡、笔洗。法程序头像为内容,旨在培养学生良好的观察习惯,能用中国画技法。引导学生欣赏作品(学生谈感受)绘画形式的特点和价值重在表现的是 与思考:它运用了哪些水墨画的表现技法?(2)教师现场总结讲解、示范画头像基本表现技法与步骤,如勾写造型、变化墨色、着色注意:明确线描的概念(用单色线条对物体进行勾画)点纸面),同是中锋用笔男性可以较重且方,女性眉眼鼻鼻孔。嘴如果画牙齿不必要一颗一颗的数得清清楚楚,注意抓住大感觉。耳注意耳朵的基本结构(耳廓、对耳廓、耳屏、耳垂)。投影演示:?笔水+?滴墨先用笔把水放在调色格里再用笔尖蘸墨(浓淡程度以糖水做比)复勾脸部外轮廓(复勾时可用吸水纸先把多余水分吸干)“老师现在是一个收藏师,想请同学们画一副水墨人物画,一会画完我们来个竞拍会,老师,就给他一个最高的定价进行拍卖。”(1)出示名人头像师:“同学们你们认识这些人么?”师:“好下面我们就用刚才学习的技法来表现他们吧!开始作画!” (2)学生创作,教师巡回指导。希(生:自由说)这节课我们通过了解线描,
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