人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练

人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练1.运用修改符号修改下面的病句。（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。2.按要求改写句子。①那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）②桂花纷纷落下来。（改写为比喻句）③雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（修改病句）3.下面选项中没有语病的一句是（

）

A.今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

D.我们通过并讨论了中队计划。4.修改病句。（1）语文对我很感兴趣。（2）上课了，马上走进教室。（3）是个风景优美的大公园。（4）小红的学习成绩和态度提高了。5.下面没有语病的一句是（

）。

A.这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了．

B.小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来．

C.经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。

D.尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。6.按要求写句子。（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）（4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）如果我是清风，我将______。如果我是春雨，我将______。7.下列句子中有语病的一项是（

）

A.在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”8.下列句子中没有语病的一句是（

）

A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。

B.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C.中学生是培养健康情操的重要阶段。

D.同学们修改自己的作文是，一定要注意找出并改正作文中的错别字。9.下面的句子没有语病的一项是（

）

A.我估计李明一定知道这件事的起因。

B.听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。

C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。10.按要求改写句子。（8分）（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句）______（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句）______（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）______（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句）______11.我会按要求写句子。（1）例：雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。小蝌蚪大头小尾巴，真可爱！（2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）（3）“十一”黄金周期间，大街上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）12.按要求改写句子。（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）（3）小草生长。（改为拟人句）（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”（改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?（改为陈述句）13.按要求写句子。（1）用修改符号修改病句。第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。（2）用“桥梁”的不同意思造句。①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②比喻能起沟通作用的人或事物。（3）请用环境描写突出考场的安静。考场上静极了，______。（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船14.按要求完成句子。（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句）______（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）______（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）______（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句）______15.按要求改写句子。①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）16.根据要求答题。①那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时……有时……”写一句话）17.用修改符号修改下面一段话。冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着轻快的步伐和笑容走向学校。最近他在指导我们阅读伊索寓言这本书。他说：“他要把全部精力献给学生。”18.句子练习。①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端

画

名扬中外

一幅

的

了

画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）19.按要求完成句子练习。（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。例：石榴咧开嘴开心地笑了。①苹果______。②稻子______。（2）围绕中心句写一段话。校园生活丰富多彩。（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。20.修改病句。（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

（2）我断定他今天可能生病了。

（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。

（4）我一定要改掉不好的坏毛病。

21.句子化妆间。（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。（修改病句）22.按要求写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。（仿写）23.按要求写句子。①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句）24.下面一段话中有用词不当、词序颠倒、错别字、标点不当和词义重复各一处，请用规范的修改符号把它们改正过来。1934年，美国发生了一次首屈一指的“黑沙暴”。旋风裹着沙土，刮了一连三天三夜，侵袭了美国三分之二的大陆，把足以壮满一百万辆火车的泥土刮入大海。俄罗斯、巴西……等国都曾经出现过这样的风暴，使许多大片沃土毁于一旦。25.用修改符号在原句上修改病句。（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。（4）现在市场上商品的数量大大提高了。26.修改病句。（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。27.按要求作答。（1）白天

他攀山越岭

勘测线路

晚上

他就在油灯下绘图

计算

(加标点)（2）修改病句。(1个病句，1个错词，1个别字)

美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用“温暖”的两个意思各写一个句子。28.要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。你们是吃饭长大的，也是读书长大的。______是______，也是______。29.我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就