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文档简介
2024年安徽省安庆市桐城市五年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.40分=(______)时2升50毫升=(______)升。2.把的分子乘3,要想使分数大小不变,分母应(________).3.把10kg糖平均分给3个小朋友,每个小朋友可以分到(______)kg,每个小朋友可分得这些糖的(______)。4.用分数表示各图中的涂色部分。5.+,,+2.8,-15.7这四个数中,最大的数是(____),最小的数是(____)。6.小丽每天的学习时间是6个小时,占全天时间的(____)。7.在比例尺1∶10000000的中国地图上,1厘米代表实际距离(______)千米。8.一个钟面被分成两部分(如下图),较小部分占整个钟面的;若钟面内圆的半径为3cm,则较大部分的面积是()cm².9.把5m长的绳子平均分成8份,每份是全长的_____,每份长_____.10.的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母应加上________。二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.棱长是9cm的正方体的体积是93=9×3=27(cm3)。(____)12.任何自然数减1,结果还是一个自然数。(____________)13.23的倍数都是合数。(______)14.大于﹣3.5而小于3.5的整数只有6个._____.15.把3米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的米。(________)16.果园里有桃树13棵,苹果树x棵,求桃树、苹果树总棵数可以列方程为13+x。(______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.我国的数学家(),计算出圆周率的值大约在3.1415926和3.1415927之间。A.刘徽 B.祖冲之 C.欧几里德18.奇数与奇数的积一定是().A.奇数 B.偶数 C.可能是奇数,也可能是偶数19.学校运来8m³的沙子,铺在一个长4m、宽2m的沙坑里,可以铺()m厚。A.1 B.2 C.1.520.能被2、3、5同时整除的最小三位数是()。A.210 B.102 C.12021.下面是某商场2016年各月利润情况折线统计图,以下的说法不符合图意的是().A.4月份利润最少,是20万元B.10月份利润最多,是50万元C.1~4月份,利润逐月下降D.4~12月份,利润逐月上升四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写得数×=÷=÷=÷50%=-=×=1÷1%=25%+75%=4÷25%=23.计算下面各题,怎样简便就怎样算。-+1----+++24.解方程。5x-=0.75+0.25x=20.9x-3×1.2=7.2五、操作与思考。(共5分)25.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图象。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车,车轮的外直径是45厘米.从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动20圈.这根悬空的钢丝至少长多少米?27.一块铁皮的形状如下图,现将这块铁皮沿着虚线弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶(无剩余).请你帮忙算一算这个铁桶能装水多少升?28.把一块长5米、宽4米的长方形铁皮平均分成30份,每份的面积是多少平方米?每份的面积占这块铁皮的几分之几?29.公园里有一个圆形花圃(如图),直径20米,花圃中的绿地面积是254.34平方米,花圃中石子路的宽度是多少米?<5分>30.五年级同学参加植树节劳动,要植树54棵,要求每行的棵数相同(最少2行,每行最少2棵),有几种不同的方法?31.李师傅3小时加工零件8个,张师傅4小时加工零件11个,王师傅5小时加工零件13个,三人中谁做得最快?请说明理由。32.甲、乙两车同时分别从A、B两地相对开出,1.5小时后两车在距中点36千米处相遇。已知乙车每小时的速度比甲车的2倍少4千米,乙车每小时行多少千米?
参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、2.05【分析】根据1时=60分,1升=1000毫升进行换算即可。【详解】40÷60=(时),所以40分=()时;50÷1000=0.05(升),2+0.05=2.05(升),所以2升50毫升=(2.05)升【点睛】本题考查了时间和容积单位间的换算,单位小变大,除以进率。2、乘3【解析】略3、【分析】(1)直接用具体数量10除以3即可;(2)10kg糖看作单位“1”,平均分成3份,每份就是。【详解】(1)10÷3=(kg)(2)每个小朋友可分得这些糖的。【点睛】主要考查分数的意义以及分数和除法的关系,重点要区别量和分率,当求具体的量时,要用具体的重量来进行计算;当求分率时,就要把具体的重量看成单位“1”来进行计算。4、;;【分析】把整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。【详解】填空如下:【点睛】本题考查了分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数。5、+2.8-15.7【解析】略6、【解析】略7、100【分析】根据比例尺的定义,即可得出答案。比例尺=图上距离÷实际距离。【详解】比例尺是1∶10000000的地图上,图上1cm表示实际距离10000000厘米,10000000厘米=100千米。即图上1cm表示实际距离100千米。故答案为:100。【点睛】本题的关键是根据比例尺的意义求出实际距离。8、18.48【详解】钟面上有12大格,较小部分占了4大格,4÷12=,即较小部分占整个钟面的,则较大部分占整个钟面的,它的面积为3.14×32×=18.84(平方厘米)9、m【解析】将这根绳子看做一个整体,平均分成8份,则每份占全长的;每份的长度=总长度÷总段数,将对应的数字代入即可求出答案.【详解】1÷8=5÷8=(m)故答案为;m10、24【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变;由此即可得出答案。【详解】的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母也应扩大3倍;12×3=36,36﹣12=24;分母应加上24。二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、×【解析】93=9×9×9=729。12、╳【解析】略13、×【分析】自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数叫质数。质数23也是23的倍数。所以23的倍数都是合数是错误的。【详解】由于质数23也是23的倍数。所以23的倍数都是合数是错误的。故答案为:×。【点睛】明确23是质数是解答本题的关键。14、×【分析】先在数轴上表示出﹣3.5和3.5,再找出大于﹣3.5而小于3.5的整数,进而确定出整数的个数得解.【详解】见下图:大于﹣3.5而小于3.5的整数有:﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3,共有7个.故判断为:×.15、×【分析】铁丝全长是单位“1”,求每段占全长的几分之几,用1÷10。【详解】1÷10=,把3米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。16、×【解析】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、B【详解】本题主要考查数学发展史,最先推算出圆周率的数学家是祖冲之。18、A【详解】略19、A【分析】根据长方体体积公式,用沙子体积÷沙坑底面积=沙子厚度。【详解】8÷(4×2)=8÷8=1(米)故答案为:A【点睛】本题考查了长方体体积,长方体体积=长×宽×高=底面积×高。20、C【详解】略21、D【解析】略四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、【详解】略23、;;;2【分析】把三个分数一起通分,按照从左到右的顺序计算;先通分按照从左到右的顺序计算;根据减法的性质连续减两个数等于减去这两个数的和;根据加法交换律和结合律,把分母相同的分数结合在一起再计算。【详解】-+==1--===--=-(+)=-1=+++=(+)+(+)=1+1=2【点睛】此题考查异分母分数加减混合运算,把同分母的分数要根据加法交换律和结合律放在一起计算,有时可以避免通分的繁琐计算。24、x=0.2;x=5;x=12【分析】方程两边同时加,再同时除以5;方程两边同时减0.75,再同时除以0.25;方程两边同时加3×1.2,再同时除以0.9。【详解】5x-=解:5x=+5x=1x=1÷5x=0.20.75+0.25x=2解:0.25x=2-0.750.25x=1.25x=1.25÷0.25x=50.9x-3×1.2=7.2解:0.9x-3.6=7.20.9x=7.2+3.60.9x=10.8x=10.8÷0.9x=12【点睛】解方程主要依据等式的性质,等式两边同时加上或减去相同的数,同时乘或除以相同的数(不为0),等式仍然成立。五、操作与思考。(共5分)25、【解析】围绕一点O画旋转后的三角形,先把O点所连接的两条边逆时针旋转90°,然后再把最后一条边连接起来即可。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、28.26米【解析】略27、45升【解析】略28、平方米;【分析】求每份的面积,用总面积÷总份数即可;求每份占这块铁皮的几分之几,把铁皮看做单位“1”,根据分数的意义即可解答。【详解】5×4÷30=(平方米)1÷30=答:每份的面积是平方米;每份的面积占这块铁皮的。【点睛】理解分数的意义是解题关键。29、1米【详解】254.34÷3.14=81(平方米)因为9×9=81所以绿地的半径是9米。<2分>20÷2-9=1(米)<3分>答:花圃中石子路的宽度是1米。考察学生对圆环面积以及其内圆半径和外圆半径之间关系的理解,从而找到正确的突破口进行解答。30、行数(行)23691827每行的棵数(棵)27189632答:有六种不同的方法。【解析】略31、张师傅,理由见解析【分析】由题意可知:李师傅3小时加工零件8个,张师傅4小时加工零件11个,王师傅5小时加工零件13个,根据工作效率=工作总量÷工作时间,求出每个人的工作效率再进行比较即可。【详解】李:(个)张:(个)李:(个)答:张师傅最快。【点睛】本题考查了简单的工程问题,关键是要掌握工作效率=工作总量÷工作时间,计算时也要注意细心。32、100千米【分析】仔细读题发现,如果直接设乙车每小时行x千米,那么用含义x的代数式表示甲的速度会比较复
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