中华文明的觉醒与探索-民国后期(1919～1949年) 专题集训 高三历史一轮复习

中华文明的觉醒与探索——民国后期(1919～1949年)一、选择题1．[2023·兰州市一模]下图是1936年创作的一幅漫画《再会罢！北平！(为北平著名学校设分校于川湘而作)》。该漫画可以用来说明当时()A.民族战争面临新的形势B.妇女社会地位不断提高C.国共斗争仍呈激烈态势D.办学的重心向农村转移2．[2023·山东菏泽一模]1937年1月3日，《纽约时报》评论到：“证明了中国的团结是建立在巩固的基础上的……中国向日本证明了‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路。”这一评论()A．肯定了西安事变的作用B．孤立和自保的色彩浓厚C．对日本侵华发出了预警D．希望美国介入远东战争3．[2023·江苏南通联考]如图为1939年7月7日《新华日报》发表的宣传画。其创作主旨在于()A．承继国民革命传统B．弘扬民族抗战精神C．奏响战略反攻的号角D．反击国民党反共高潮4．[2023·广州高三调研]1946年“五一”劳动节，中国共产党机关报《解放日报》发表社论，号召“工会一方面要说服资本家改善工人的待遇以提高劳动热情”，“另一方面，工会也要说服工人，不向资本家提过高的要求”，最终“增加整个工厂的利润”。中国共产党旨在()A.维护抗日民族统一战线B.调节工厂劳资关系C.动员民众支持解放战争D.加快经济重建工作5．[2023·重庆一中月考]1931年，中央革命军事委员会机关报——《红星》在瑞金创刊。报刊设置“党的生活”“军事常识”“红色歌曲”等专栏，用通俗语言宣传军队的战斗信息和日常生活，比如《赔锅歌》展现红军遵守群众纪律的形象，《预防目前正在发生的疾病》讲长征途中的疾病预防，“红板”栏目上表彰红军模范部队。《红星》报刊的发行()A．提升了军队的战斗力B．塑造了边区政府良好形象C．打击了北洋军阀势力D．激发了各阶级的革命斗志6.[2023·重庆调研]如图为1935年3月上海某刊登载的一幅漫画。为解决漫画中反映的问题，国民政府采取的措施是()A．发展民族工业B．实行法币改革C．收回关税主权D．限制外商银行7．[2023·山东名校联盟高三检测]1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“(训政是)一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法、考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明()A．国民党发展了美国三权分立的理论B．蒋介石践行了孙中山的“训政”理念C．当时中国尚不具备基层自治的条件D．“训政”沦为国民党专制独裁的工具8．[2023·天津市河北区一模]1917～1921年《每周评论》与《新青年》发表文章的主题统计如下。据此可得出的推论是()A．近代中国向西方学习不断走向深入B．共产党人多方寻找救国救民的道路C．报刊成为宣传马克思主义的主阵地D．马克思主义成为思想界的强大思潮9.[2023·潍坊市高三模拟]下表为20世纪二十年代，在中国社会主义青年团机关刊物《中国青年》创刊初期，共产党员恽代英、萧楚女等人通过通信栏与青年的交流互动。这些交流互动()政治问题文化教育问题生活问题揭露帝国主义与军阀压迫民众的情形探讨政治运动指导青年“到民间去”开展农村运动揭露反动教育界压迫学生的情形开展教育斗争研究社会科学关于家庭关于婚恋关于就业A.扩大了中国共产党阶级基础B．提升了国民革命的社会氛围C．催生了家庭革命与教育革命D．推动了土地革命的深入发展10．[2023·山东省高三联考]下表是七七事变前中国共产党发表的主要抗日文献。这说明抗战期间中国共产党()时间文献1931年9月《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》1932年4月《对日战争宣言》1933年1月“一·二六指示信”，首次提出在东北组织抗日统一战线1935年8月《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》1935年12月《中央关于目前政治形势与党的任务决议》，提出建立广泛抗日民族统一战线A.一直把日本帝国主义作为主要敌人B．始终坚定地维护中华民族的利益C．为民族大义与国民党既斗争又团结D．坚持全面抗战路线积极开辟敌后战场11.[2023·河北邢台高三]南京国民政府建立后，先后与十几个国家签订了关税新约，废除了自1843年以来受不平等条约束缚的片面协定税则，并于1929～1934年四次自主颁布实施国定税则，突破了被约束长达80余年的“值百抽五”的协定税率。这一发展过程()A．助推了民族经济的发展B．配合了国民党政府的币制改革C．削弱了列强的侵略力量D．促进了国际国内市场的稳定12．[2023·山西晋中二模]如图为抗战时期山东曹州木版新年画——抗战门神。该年画改变了传统门神的形象，战斗英雄和劳动英雄取代了秦叔宝和尉迟恭。据此可知，抗战时期的新年画创作()A．强调了国共合作与持久抗战的重要B．体现了民间艺术与政治宣传的结合C．得益于军民合作与战略反攻的实现D．达到了破除迷信与思想启蒙的目的二、非选择题13．[2023·重庆八中月考]阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一19世纪末20世纪初，旧社会伦理道德的心理惯性依然存在，思想上和心理上的弊病在一定程度上成为马克思主义传播的阻碍因素。但是，受五四运动前后急剧动荡的社会现实的影响，人们的社会心理发生了重大变化，主流社会心理成为马克思主义在中国传播的助推因素。——改编自《五四时期马克思主义传播的社会心理分析及其启示》材料二纵观整个抗战时期，国人对战争前途走向的认知，既非从始至终都存有必胜信念，也非一直悲观失望，而是随战争形势起落，几经变化。1938年10月后受战争形势影响，悲观情绪不断滋长，抗战必胜的信心与此前相比明显下降。……1943年2月5日，重庆《新华日报》发表社论：“(令)我们愉快的是百年的锁链已开始解除，我们更能挺起胸，昂起头，以更充沛的精神抗战到底。”——改编自《抗日战争转机与社会心理变化》(1)根据材料一并结合所学知识，分析五四运动前后社会心理变化的背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析和1938年相比，1943年国民重拾抗战信心的主要原因。(8分)中华文明的觉醒与探索——民国后期(1919～1949年)一、选择题1．[2023·兰州市一模]下图是1936年创作的一幅漫画《再会罢！北平！(为北平著名学校设分校于川湘而作)》。该漫画可以用来说明当时()A.民族战争面临新的形势B.妇女社会地位不断提高C.国共斗争仍呈激烈态势D.办学的重心向农村转移解析：结合所学知识，1935年华北事变后，民族危机逐渐进一步深重，日军对中国的侵略向华北地区渗透，所以出现了图片中“北平著名学校设分校于川湘”的现象，反映了日本侵略的逐步加深使得高校呈现出西迁的趋势，故选A项。2．[2023·山东菏泽一模]1937年1月3日，《纽约时报》评论到：“证明了中国的团结是建立在巩固的基础上的……中国向日本证明了‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路。”这一评论()A．肯定了西安事变的作用B．孤立和自保的色彩浓厚C．对日本侵华发出了预警D．希望美国介入远东战争解析：据材料“证明了中国的团结”以及“‘分裂再击溃’的计划并不是一条可以轻易征服中国的道路”可知，日本分裂中国再击溃中国的计划是行不通的，当时的中国已经形成了团结的局面，结合时间“1937年1月3日”可知，这是对西安事变后的中国形势的评价，因为西安事变后，中国初步形成了抗日民族统一战线，故选A项；材料“证明了中国的团结是建立在巩固的基础上的……中国向日本证明了……”体现的是对中国抗战的“支持”和“信心”，排除B项；1931年的九一八事变，日本已经发动侵华战争，故“预警”一词不符合1937年这一时期，排除C项；美国在一战后推行“中立”政策，并没有介入远东战争的强烈意图，排除D项。3．[2023·江苏南通联考]如图为1939年7月7日《新华日报》发表的宣传画。其创作主旨在于()A．承继国民革命传统B．弘扬民族抗战精神C．奏响战略反攻的号角D．反击国民党反共高潮解析：据材料宣传画内容可知，在国共合作及广大人民群众的支持下，日本侵略者和汉奸被压在城墙之下，由此可知宣传画创作的主旨是团结一切可以团结的力量，在抗日民族统一战线的基础上抵抗日本的侵略，即弘扬民族抗战精神，故选B项；全面抗战时期在革命对象、国共合作方式、统一战线等方面均存在巨大不同，全面抗战没有承继国民革命传统，排除A项；1939年处于全面抗战的战略相持阶段，排除C项；宣传画强调的是国共合作共同抵抗日本侵略，没有体现国民党的反共高潮，排除D项。4．[2023·广州高三调研]1946年“五一”劳动节，中国共产党机关报《解放日报》发表社论，号召“工会一方面要说服资本家改善工人的待遇以提高劳动热情”，“另一方面，工会也要说服工人，不向资本家提过高的要求”，最终“增加整个工厂的利润”。中国共产党旨在()A.维护抗日民族统一战线B.调节工厂劳资关系C.动员民众支持解放战争D.加快经济重建工作解析：据材料时间1946年可知，此时刚刚结束抗日战争，百废待兴，中共机关报发表社论是希望加快经济重建工作，故选D项；维护抗日民族统一战线是在抗日战争期间，时间不符，排除A项；据材料“提高劳动热情”“增加整个工厂的利润”可知，社论的目标是鼓励劳动，恢复发展生产，调节工厂劳资关系只是一种手段，排除B项；解放战争是在1946年6月份以后，时间不符，排除C项。5．[2023·重庆一中月考]1931年，中央革命军事委员会机关报——《红星》在瑞金创刊。报刊设置“党的生活”“军事常识”“红色歌曲”等专栏，用通俗语言宣传军队的战斗信息和日常生活，比如《赔锅歌》展现红军遵守群众纪律的形象，《预防目前正在发生的疾病》讲长征途中的疾病预防，“红板”栏目上表彰红军模范部队。《红星》报刊的发行()A．提升了军队的战斗力B．塑造了边区政府良好形象C．打击了北洋军阀势力D．激发了各阶级的革命斗志解析：据材料内容可知，《红星》作为机关报，它宣传的是红军战斗信息和日常生活，呈现的是红军较好的形象，这是进行军队文化建设的重要举措，故其目的在于激发军队的战斗力，故选A项；1931年，还未建立边区政府，排除B项；1931年，北洋军阀已经覆灭，排除C项；“各阶级”不符合史实，排除D项。6.[2023·重庆调研]如图为1935年3月上海某刊登载的一幅漫画。为解决漫画中反映的问题，国民政府采取的措施是()A．发展民族工业B．实行法币改革C．收回关税主权D．限制外商银行解析：根据材料信息可知，1935年由于经济危机的影响，造成白银外流，为减少这一现象，国民政府实行法币改革，废止银本位制，故选B项；材料强调金融领域的措施，发展民族工业并不能减少白银外流，排除A项；1927年南京国民政府成立后，宣告关税自主，并公布国定《进口税暂行条例》，排除C项；外国银行在华拥有特权，国民政府无法限制，排除D项。7．[2023·山东名校联盟高三检测]1924年，孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“(训政是)一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年，蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法、考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明()A．国民党发展了美国三权分立的理论B．蒋介石践行了孙中山的“训政”理念C．当时中国尚不具备基层自治的条件D．“训政”沦为国民党专制独裁的工具解析：从材料中可看出孙中山主张的“训政”应该是人民主权的基层自治，而蒋介石主张的“训政”则是国民党掌握国家一切大权，实质上是国民党专制独裁，故选D项；题干的主旨是对比孙中山与蒋介石关于“训政”理念的不同，不是发展美国三权分立的理论，排除A项；蒋介石与孙中山关于“训政”的看法明显不同，排除B项；中国古代长期存在基层自治的现象，C项表述不符合史实，排除。8．[2023·天津市河北区一模]1917～1921年《每周评论》与《新青年》发表文章的主题统计如下。据此可得出的推论是()A．近代中国向西方学习不断走向深入B．共产党人多方寻找救国救民的道路C．报刊成为宣传马克思主义的主阵地D．马克思主义成为思想界的强大思潮解析：据材料信息可知，1917～1921年《每周评论》和《新青年》中主要介绍马克思主义和国事要闻，结合所学俄国十月革命的史实可知马克思主义成为思想界的强大思潮，故选D项；材料反映1917～1921年《每周评论》和《新青年》介绍马克思主义，无法得出近代中国向西方学习不断走向深入，排除A项；1921年共产党成立，排除B项；材料反映两部报刊宣传马克思主义，并不能得出报刊成为宣传马克思主义的主阵地的结论，排除C项。9.[2023·潍坊市高三模拟]下表为20世纪二十年代，在中国社会主义青年团机关刊物《中国青年》创刊初期，共产党员恽代英、萧楚女等人通过通信栏与青年的交流互动。这些交流互动()政治问题文化教育问题生活问题揭露帝国主义与军阀压迫民众的情形探讨政治运动指导青年“到民间去”开展农村运动揭露反动教育界压迫学生的情形开展教育斗争研究社会科学关于家庭关于婚恋关于就业A.扩大了中国共产党阶级基础B．提升了国民革命的社会氛围C．催生了家庭革命与教育革命D．推动了土地革命的深入发展解析：题干内容所述及的时间是“20世纪二十年代”，即处于国民革命时期，再结合题干表格内容中“共产党员恽代英、萧楚女等人通过通信栏与青年的交流互动”的具体内容，如“揭露帝国主义与军阀压迫民众的情形”“指导青年‘到民间去’开展农村运动”“揭露反动教育界压迫学生的情形”等，可知这些交流互动提高了一些青年国民的素质，进而会提升国民革命的社会氛围，有利于国民革命的顺利开展，故选B项。10．[2023·山东省高三联考]下表是七七事变前中国共产党发表的主要抗日文献。这说明抗战期间中国共产党()时间文献1931年9月《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》1932年4月《对日战争宣言》1933年1月“一·二六指示信”，首次提出在东北组织抗日统一战线1935年8月《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》1935年12月《中央关于目前政治形势与党的任务决议》，提出建立广泛抗日民族统一战线A.一直把日本帝国主义作为主要敌人B．始终坚定地维护中华民族的利益C．为民族大义与国民党既斗争又团结D．坚持全面抗战路线积极开辟敌后战场解析：根据题干表格内容中抗日文献的名称及其主要内容，如《对日战争宣言》、“组织抗日统一战线”、《为抗日救国告全体同胞书》、“建立广泛抗日民族统一战线”等内容，可知在抗战期间，中国共产党始终坚定地维护中华民族的整体利益，故选B项；根据所学知识可知，“一直把日本帝国主义作为主要敌人”这一说法过于绝对，排除A项；在题干表格内容中并没有述及共产党与国民党的斗争问题，排除C项；题干中所述及的时间是“七七事变”之前，此时，敌后战场还没有出现，排除D项。11.[2023·河北邢台高三]南京国民政府建立后，先后与十几个国家签订了关税新约，废除了自1843年以来受不平等条约束缚的片面协定税则，并于1929～1934年四次自主颁布实施国定税则，突破了被约束长达80余年的“值百抽五”的协定税率。这一发展过程()A．助推了民族经济的发展B．配合了国民党政府的币制改革C．削弱了列强的侵略力量D．促进了国际国内市场的稳定解析：关税新约的签订一定程度上可以保护国内市场，维护民族经济的发展，故选A项；币制改革是在1935年才开始，与材料时间不符，排除B项；改订新约一定程度上削弱了列强在中国的侵略特权，但是，列强的“侵略力量”并没有遭到削弱，排除C项；关税自主权一定程度上可以保护国内市场，但无法促进国际市场的稳定，排除D项。12．[2023·山西晋中二模]如图为抗战时期山东曹州木版新年画——抗战门神。该年画改变了传统门神的形象，战斗英雄和劳动英雄取代了秦叔宝和尉迟恭。据此可知，抗战时期的新年画创作()A．强调了国共合作与持久抗战的重要B．体现了民间艺术与政治宣传的结合C．得益于军民合作与战略反攻的实现D．达到了破除迷信与思想启蒙的目的解析：材料中的木版年画属于传统民间艺术，但它改变了年画内容，起到了宣传抗战的作用，故选B项；材料展示的是农民与军人的形象，体现不出国共合作，故排除A项；材料中的年画内容体现不出战略反攻的实现，故排除C项；传统年画不属于迷信范畴且材料中的新年画不是为了破除迷信，故排除D项。二、非选择题13．[2023·重庆八中月考]阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一19世纪末20世纪初，旧社会伦理道德的心理惯性依然存在，思想上和心理上的弊病在一定程度上成为马克思主义传播的阻碍因素。但是，受五四运动前后急剧动荡的社会现实的影响，人们的社会心理发生了重大变化，主流社会心理成为马克思主义在中国传播的助推因素。——改编自《五四时期马克思主义传播的社会心理分析及其启示》材料二纵观整个抗战时期，国人对战争前途走向的认知，既非从始至终都存有必胜信念，也非一直悲观失望，而是随战争形势起落，