新省中考统考语文模拟卷（三）（武汉卷）2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）（原卷版）

备战2024年新省中考统考语文第三次适应性考试模拟卷（武汉专用）第三模拟（原卷版）（试卷满分：120分考试时长：150分钟）姓名姓名准考证号考场号座位号Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。《孙子兵法》的时代价值①《孙子兵法》6000余字，流传2500多年，在中国成为“百代谈兵之祖”，在世界上也广为传播，并不是偶然的。经典之所以是经典，就在于它具有超越时空的魅力：既是中国的，也是世界的；既是历史的，也是未来的！②综观《孙子兵法》十三篇，虽然是研究战争和战略思维规律的理论体系，却充满了“慎战”的鲜明态度，蕴含着“知兵非好战”“尚武不黩武”的战争观念。③首先，高度重视战争。《孙子兵法》开宗明义地指出战争的重大影响：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”其次，不轻启战争。孙子主张谨慎、冷静地对待战争，强调“非危不战”“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”，指出“合于利而动，不合于利而止”，追求的是“故进不求名，退不避罪，唯人是保，而利合于主，国之宝也”。最后，认为战争最高的标准就是“不战而屈人之兵”。孙子的最高理想是“全胜”。孙子清醒地认识到，通过武力实现的攻城略地，即便是“百战百胜”，也难免会造成劳民伤财、损兵折将，这种“破胜”并非战争最好的结果，两“不战而屈人之兵”的“全胜”，既能够达到作战目的，又能最大限度地减少战争双方的严重损失，才是最上等的明智之举。④对待战争的态度，其实就是衡量人类军事思维理性程度的重要标尺。今天我们所熟知的“同舟共济”这个成语就出自《孙子兵法》。孙子说：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也，如左右手。”这个故事启示人们，面对共同挑战、共同威胁，不论是朋友还是对手，唯一的出路在于守望相助。⑤西方传统国际政治理论认为，国家之间的生存竞争必然导致残酷斗争，一国之得即他国之失，一国之进步必造成他国之威胁，大国之间必然是冲突和战争，即所谓“大国政治的悲剧”。1772年，法国出版了第一个法文译本的《孙子兵法》。无论是近代军事思想家克劳塞维茨，还是现代战略学家利德尔·哈特，对《孙子兵法》都非常熟悉。经历两次世界大战，很多国家变成废墟焦土，很多政治家和军事家都在认真思考战争问题。尤其是利德尔·哈特，在1946年出版的《战略论》中，精选出十几条《孙子兵法》里的原话，他高度赞赏“不战而屈人之兵”的战略思想。1963年，利德尔·哈特在格里菲斯的《孙子兵法》英译本序言中说：“在导致人类自相残杀、灭绝人性的核武器研制成功后，就更需要重新而且更加完整地翻译《孙子兵法》这本书了。”⑥当今世界没有任何一个国家能脱离世界安全实现自身安全，也不可能有建立在其他国家不安全基础上的安全。面对风云变幻的世界局势，我们需要从《孙子兵法》等优秀传统文化中汲取智慧，把其中超越时空、跨越国界的思想精髓提炼出来，揭示其当代价值。通过宣扬先哲关于战争与和平的大智慧，我们可以为世界观察和感知中华文明打开一扇窗，为消除他们对我们文明的偏见和误解提供一个契机，让世界了解中华民族一贯走和平发展道路的历史渊源，为我国稳定发展营造有利的外部舆论环境。同时，也为一切爱好和平的国家和人民提供思想利器，反对单边主义、霸权主义和保护主义，抵制个别国家、政客的穷兵黩武行径，为推动构建人类命运共同体做出积极贡献。1．(3分)下列对《孙子兵法》拥有“超越时空的魅力”原因的理解，正确的一项是（

）A．《孙子兵法》篇幅较长，共十三篇，具有两千五百多年历史。B．《孙子兵法》是中国和世界共有的、历史与未来同属的经典。C．《孙子兵法》中的战争和战略思维规律的理论体系无懈可击。D．《孙子兵法》旗帜鲜明地表达出“慎重地对待战争”的态度。2．(3分)下列对“全胜”的相关理解，不正确的一项是（

）A．“全胜”要做到“不战而屈人之兵”，是最上等的明智之举。B．“全胜”就是大获全胜，动用武力攻城略地做到“百战百胜”。C．“全胜”不像“破胜”那样造成劳民伤财、损兵折将的恶果。D．“全胜”既实现了作战目的，又能将战争双方损失降到最低。3．(4分)《孙子兵法》具有哪些时代价值？请你用直白的语言分条简要概括。二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。春天的味道周钰姣①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材清明草。③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。⑤记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。⑥“小宝，我们去摘清明草做甜糕。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我，“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明糕。⑫将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……⑭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。⑮终于盼到出锅，孩子们吹着清明糕上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。⑯“什么味道呀？”我笑着问。⑰儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”⑱女儿抢过话来：“是春天的味道。”⑲三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”⑳“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天味道传递给你们……”（选自《人民日报》，有删改）4．(4分)简要概括文章第①段描绘了怎样的春日图景？5．(4分)“三十年前，外婆就是这样教我的啊。”读⑤—⑬段，简要说说外婆教了我什么？6．(6分)母亲问孩子们清明糕是什么味道，儿子说“淡淡的甜”，女儿说“是春天的味道”，说说你对加点词的理解。7．(6分)最后一段，作者写道“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”，说说作者在这句话中流露的情感。三、（本题7分）阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。①次日天明，赵员外道：“此处恐不稳便，可请提辖到敝庄住几时。”鲁达问道：“贵庄在何处？”员外道：“离此间十里多路，地名七宝村便是。”鲁达道：“最好。”员外先使人去庄上叫牵两匹马来。未及晌午，马已到来。员外便请鲁提辖上马，叫庄客担了行李，鲁达相辞了金老父女二人，和赵员外上了马。两个并马行程，于路说些闲话，投七宝村来。不多时，早到庄前下马，赵员外携住鲁达的手，直至草堂上，分宾而坐，一面叫杀羊置酒相待。晚间收拾客房安歇，次日又备酒食管待。鲁达道：“员外错爱，洒家如何报答。”赵员外便道：“‘四海之内，皆兄弟也。’如何言报答之事。”②话休絮烦。鲁达自此之后，在这赵员外庄上住了五七日。忽一日，两个正在书院里闲坐说话，只见金老急急奔来庄上，径到书院里，见了赵员外并鲁提辖。见没人，便对鲁达道：“恩人，不是老汉心多，为是恩人前日老汉请在楼上吃酒，员外误听人报，引领庄客来闹了街坊，后却散了，人都有些疑心，说开去。昨日有三四个做公的来邻舍街坊打听得紧，只怕要来村里缉捕恩人。倘或有些疏失，如之奈何？”鲁达道：“恁地时，洒家自去便了。”赵员外道：“若是留提辖在此，诚恐有些山高水低，教提辖怨怅；若不留提辖来，许多面皮都不好看。赵某却有个道理，教提辖万无一失，足可安身避难。只怕提辖不肯。”鲁达道：“洒家是个该死的人，但得一处安身便了，做甚么不肯？”赵员外道：“若如此，最好。离此间三十余里有座山，唤做五台山。山上有一个文殊院，原是文殊菩萨道场。寺里有五七百僧人，为头智真长老，是我弟兄。我祖上曾舍钱在寺里，是本寺的施主檀越。我曾许下剃度一僧在寺里，已买下一道五花度牒在此，只不曾有个心腹之人，了这条愿心。如是提辖肯时，一应费用，都是赵某备办，委实肯落发做和尚么？”鲁达寻思：“如今便要去时，那里投奔人，不如就了这条路罢。”便道：“既蒙员外做主，洒家情愿做了和尚，专靠员外照管。”当时说定了，连夜收拾衣服盘缠，缎匹礼物，排担了。次日早起来，叫庄客挑了，两个取路望五台山来。8．(3分)请用简洁的语言概括选段内容。9．(4分)根据选文，请简要概括赵员外和鲁智深各有怎样的性格特点，各答一点即可。四、（本题3分）阅读下面的古诗，完成题目。老将【唐】贾岛胆壮乱须白，金疮蠹百骸。旌旗犹入梦，歌舞不开怀。燕雀来鹰架，尘埃满箭靫。自夸勋业重，开府是官阶。10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（

）A．首联的“乱须白”“蠹百骸”刻画了一个久经沙场的老将形象。B．领联的“犹入梦”“不开怀”说明老将不舍他曾经的戎马生涯。C．颈联的“来鹰架”“满箭靫”说明老将已经长时间疏远战阵了。D．尾联老将自夸“勋业”和“官阶”体现他恃功自傲的人物形象。五、（本题15分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。曹世叔妻传扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒。有节行法度。兄固著《汉书》。其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫令皇后诸贵人师事焉号曰大家每有贡献异物辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政事。以出入之勤。特封子成关内侯。官至齐相。时《汉书》始出。多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。永初中，太后兄大将军邓骘①以母忧，上书乞身，太后不欲许，以问昭。昭因上疏曰：“伏惟皇太后陛下，躬盛德之美，隆唐虞之政。辟四门而开四聪。采狂夫之瞽言②，纳刍荛③之谋略。妾昭得以愚朽，身当圣明，敢不披露肝胆。以效万一。妾闻谦让之风，德莫大焉。故典坟④述美。神祉降福。昔夷、齐去国⑤，天下服其廉高；太伯违邠⑥，孔子称为三让，所以光昭令德，扬名于后者也。论语曰：‘能以礼让为国。于从政乎何有！’由是言之，推让之诚。其致远矣。今四舅深执忠孝，引身自退，而以方垂未静”。拒而不许，如后有毫毛加于今日，诚恐推让之名不可再得。缘见逮及。故敢昧死竭其余情。自知言不足采，以示虫蚁之赤心。”太后从而许之。于是骘等各还里第焉。（节选自《后汉书·列女传》）[注释]①邓骘（zhì）：字昭伯，其妹邓绥是太后。②瞽（gǔ）言：不明事理的言论。③刍荛（chúráo）：制草打柴的人。④典坟：指古代的典籍。⑤夷、齐去国：伯夷和叔齐是孤君的儿子。长子伯夷得知其父欲立叔齐为继承人，选择了离开。国君死后，叔齐认为王位该归伯夷，也不愿继位，就逃往周国了。⑥太伯违邠：指吴太伯让位于自己的弟弟季历方垂未静：边境还不安宁。垂：通“陲”，边境。11．(3分)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（

）A．其八表及《天文志》未及竟而卒

竟：完毕B．和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之

踵：继续C．隆唐虞之政

隆：扩大D．以效万一

效：效仿12．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）帝数召入宫令皇后诸贵人师事焉号曰大家每有贡献异物辄诏大家作赋颂A．帝数召入宫令/皇后诸贵人师事焉号曰/大家每有贡献/异物辄诏大家/作赋颂B．帝数召人宫/令皇后诸贵人师事焉/号曰大家/每有贡献异物/辄诏大家作赋颂C．帝数召/人宫令皇后诸贵人师/事焉号曰大家每有贡献/异物辄诏/大家作赋颂D．帝数召入宫令皇后诸贵人师/事焉号曰/大家每有贡献/异物辄诏/大家作赋颂13．(3分)下列对文本内容的理解，不正确的一项是（

）A．曹世叔的妻子班昭是班固的妹妹，班固所著的《汉书》中有一部分是由班昭帮者写完的。B．邓太后临朝后也很欣赏班昭，允许她参与商议国事，因其勤勉，还封其子曹成为关内侯。C．班昭上书赞美邓太后能广开言路，执政圣明，并引经据典希望邓太后也能让她退职回家。D．班昭认为邓骘尽忠朝廷，如今想要回家尽孝，太后不应该用边境不稳为由拒绝他的请求。14．(6分)将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。永初中，太后兄大将军邓骘以母忧，上书乞身，太后不欲许，以问昭。Ⅱ表达（共65分）六、（本题15分）阅读下面的材料，完成下面小题。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”随着移动互联网的发展，人们每天要阅读的内容目不遐接。即使现在阅读形式更加多元、阅读方式更为便捷，但面对纸质书、电子书、阅读、在线阅读，心无挂碍地坐下来潜心阅读正在成为越来越难以实现的事情。正因为此，从上下班的路上听听资讯、小说，到休息时闭上眼睛听听在线课，再到加入“有声图书馆”，越来越多人喜欢上了“听书”。有声阅读的内容十分丰富，它不局限于传统广播的有声小说、评书，A还包含了党史学习、经管人文、少儿教育、相声评书、文艺情感等分类更加细化的产品，B无论是耄耋老者还是垂髫稚子、学富五车还是目不识丁，C不同年龄阶段、D不同知识层次、不同行业特点的人群都能够寻找到符合各自需求的产品。更为关键的是，当生活节奏越来越快，许多人情不自禁感慨“时间都去哪儿了”，静下心来潜心读书、耐心咀嚼知识的时间颇为珍贵；而有声阅读因其科技化、便捷化，适应了个人移动通信工具普及的大趋势，加之存储方便、内容量大，因此能够满足人们即时阅读、碎片化阅读的需求。不必时刻捧着书本、专门找时间读书，只需要灵活利用吃饭睡觉、户外娱乐等碎片化时间，就能随时随地开启阅读模式，用耳朵感知书里的精彩、体验阅读的愉悦。①尽管有声阅读已经成为国民阅读的重要方式，但伴随产业快速发展而来的，还有有声阅读市场上游资源分散、内容质量参差不齐以及盗版横行等问题，有声阅读行业还有许多规则与标准亟待建立。②③对于个人阅读而言，有声阅读也并非无所不能。从广大读者的体验来看，有声阅读更适合通俗易懂的书籍，比如小说、人物传记、历史科普等。正如一个人可能选择在线听《三国演义》，但不可能通过有声书去阅读《三国志》。④无论是读书还是听书，归根到底还是为了让人________思想活力、________智慧启发、_________浩然之气。移动互联网的发展不仅改变了阅读方式，而且改变了求知次序与学习规律。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，阅读的关键词从来都是“持之以恒”。哪怕“登高而招”，哪怕“顺风而呼”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的规律不会变。从这个意义上看，有声作品帮助人们走出了“因声而听”的第一步，但“因听而思”“因听而悟”还得靠读者自己。15．(3分)文中加点词语字形有误的一项是（

）A．资讯

情不自禁 B．潜心

目不遐接 C．咀嚼

耄耋老者 D．亟待

垂髫稚子16．(3分)依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（

）A．保持

得到

滋养 B．持有

获得

滋生 C．保持

获得

滋生 D．持有

得到

滋养17．(3分)下列文中加