2024成都中考道法复习备考专题 《做守法公民复习课》（课件）

中考复习专题——做守法公民扫黑题材剧《狂飙》开年引发追剧狂潮，其出圈大热折射出公众对公平正义的向往与追求。

一个现代化国家必然是法治国家。新征程上，如何更好求解法治中国这道“必答题”，开局之年的全国两会无疑是重要的观察窗口。时政导入法治专题思维框架做守法的公民框架梳理法不可违善用法律违法无小事警惕身边的违法行为遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪法律作用

法律类别体现如何做怎么做诉讼如何做

预防犯罪加强自我防范犯罪的基本特征

刑罚的种类重要性如何做一般违法行为严重违法行为=犯罪行为了解罪与罚了解违法行为的含义，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为、犯罪的危害，能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。（习得性学习）通过列举日常生活中的违法行为，帮助学生树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。（应用性学习）围绕【暴力强拆】【校园霸凌】话题，知道合法权利受侵害获得法律帮助的方式和途径。（习得性学习）通过案例分析，懂得要与违法犯罪作斗争，学会见义智为，增强依法维权、依法与违法犯罪作斗争的意识，提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。（应用性学习）1234学习目标主议题：眼中有规则，心中有责任——从《狂飙》中看“责与法”1子议题1：违法无小事2子议题2：了解罪与罚3子议题3：拒绝暴力依法维权在影视剧中，会见到敌对双方一言不合就说脏话，后面就扭打在一起，或者双方纠集多人进行械斗的镜头，这是影视剧中比较常见的场景，在《狂飙》中也有多处展示。但在现实中，说脏话、打架斗殴的行为并不可取，有可能导致违法犯罪。打架斗殴，可能会违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，在符合一定情形下，也可能违反刑法规定，构成故意伤害罪；多人参与的，有可能会构成聚众斗殴罪。依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”法律链接不良行为违法犯罪行政违法行为刑事违法行为思考：1.说脏话、打架斗殴是什么行为？2.不良行为和违法犯罪之间有无不可逾越的鸿沟？分议题：违法无小事合作探讨一第二十五条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款:散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的。告知行为是否合法违反都要受到惩罚分议题：违法无小事第四条第四条在中华人民共和国领域内发生的违反治安管理行为，除法律有特别规定的以外，适用本法。。第六十八条违反治安管理的行为对他人造成损害的，行为人或者其监护人应当依法承担民事责任。法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。分议题：违法无小事法不可违规范作用底线材料一唐家兄弟不领情，在推搡中摔坏了高启强买的电视机，一场冲突爆发了。高启强也派人去闹动静，说手下的人很“克制”，把人打成了轻微伤。法律链接分议题：了解罪与罚合作探究【狂飙中的罪与罚—认识违法行为】根据民法典第一千零三条规定，自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。材料二李宏伟在网上发帖造谣称，李青是被高启强逼迫才犯罪的，警方为高启强撑腰，充当黑恶势力的保护伞，引发舆论热议。法律链接分议题：了解罪与罚合作探究【狂飙中的罪与罚—认识违法行为】根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款，情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。材料三在剧中，李宏伟教唆挑拨精神病人李青，多次煽动激化李青情绪，诱导李青绑架高启强的儿子高晓晨，最终导致李青死亡。法律链接根据我国刑法规定，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。含义种类违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为行政违法行为分议题：了解罪与罚违法行为的分类违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。民事违法行为违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。刑事违法行为指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。一般违法行为严重违法行为类别违反的法律法律后果社会危害性对社会危害程度表现民事违法行为民事法律法规民事责任相对轻微一般违法行为欠债不还；侵侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务行政违法行为行政法律法规行政处分或行政处罚扰乱社会治安、谎报险情刑事违法行为刑事法律法规刑罚处罚严重犯罪故意杀人、抢劫、吸毒联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。☆一般违法行为和犯罪的联系与区别：分议题：了解罪与罚犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。☆3.犯罪的基本特征①严重社会危害性——最本质特征②刑事违法性——法律标志③应受刑罚处罚性——必然法律后果【老师提醒】选择题经常考，而且经常混淆搭配，比如把犯罪的最本质特征说成是刑事违法性。注意！！！犯罪的最本质特征是严重社会危害性，“严重”二字也不可少。分议题：了解罪与罚刑法的作用犯罪的含义丑化他人肖像散布谣言未依法履行合同义务谎报险情民事违法行为不遵守交通规则行政违法行为注意：在网上传某人绯闻或者隐私，侵犯他人名誉权的，是民事违法行为，应当赔偿对方损失；如果在网上转播危害公共安全的谣言，造成公众恐慌的，但没有严重后果的，就是行政违法行为，会受到治安处罚；在网上传播企图颠覆政府国家的谣言，危害国家安全的，就构成刑事违法行为，要受到刑事制裁。起侮辱性绰号分议题：了解罪与罚警惕身边的违法行为合作探究：预防犯罪，杜绝不良行为案情分析大学毕业的弟弟高启胜想要开一个卖小灵通的店，高启强拿出全部家当;还差两万五千块的介绍费，正在发愁之际，经唐家兄弟介绍的活，教训徐雷可以得二万块钱，所以高启强为筹钱挺而走险。怎料徐雷意外死亡，事后高启强如约拿到了筹金二万块钱，也是从这一次，他被卷入了黑恶势力的深渊，期间他有很多次可以选择回头，但是他都没有，而是越陷越深。高启强一步一步黑化之后，唐小龙唐虎成了他的左膀右臂，利用非法手段损利人民到益，专门干些黄赌毒丧尽天良的恶事。高启强对外培养陈金默成为他杀人的工具，专门清理阻碍他黑恶势力道路上的绊脚石。对内拉拢和腐蚀国家干部队伍中的工作人员成为他的保护伞。曾一度高启强成了京海的“土皇帝”无人敢惹。

违德、违纪和轻微违法的行为

——不良行为

严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。——严重不良行为

具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。——犯罪分议题：了解罪与罚高启强是如何一步步走向犯罪深渊的，请绘制出犯罪历程图。请你谈谈青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（意识上）②依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。（预防民事违法行为）③分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（预防行政违法行为）分议题：了解罪与罚如何预防一般违法行为？①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要认真学习《预防未成年人犯罪法》，自觉与不良行为划清界限。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（补充：④提升道德修养，加强自律，遵守规则。）分议题：了解罪与罚怎样加强自我防范，预防犯罪？How★★★★★分议题：拒绝暴力依法维权《狂飙》中讲述的故事始于2000年前后，剧中高启强为了能够得到莽村的度假村项目，指使老默把老李从脚手架上推了下去。遭遇暴力拆迁，该如何维权呢？寻求国家的法律救济我们可以通过法律服务机构来维护合法权益

法律服务所律师事务所公证处法律援助中心4受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院、或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可直接向人民法院起诉。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。分议题：拒绝暴力依法维权321诉讼（打官司）遇到侵害时，我们应如何依法求助？★★★（1）为什么同违法犯罪作斗争既要“有勇”，还要“有谋”？（2）你又会如何选择？请说说未成年人应如何同违法犯罪作斗争。思考分议题：拒绝暴力依法维权探究学习：对校园霸凌说“不”我们积极弘扬社会主义法治精神，形成守法为荣、违法可耻的观念，做自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全面推进依法治国，个人应该怎么做）分议题：拒绝暴力依法维权未成年人如何同违法犯罪作斗争？★★★★★同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。巩固练习2.（20分）阅读材料，回答问题。为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。【温故知新】在普法活动开始前，各班同学整理了《做守法的公民》思维导图：知识指向：违法行为的分类①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为④严重违法行为/犯罪性质社会危害程度（一般或严重）2.（20分）阅读材料，回答问题。为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。【法治在线】王某和丈夫谷某，制售假药，涉案金额巨大。法院依据刑法相关内容作出判决，认定两名被告人犯生产、销售假药罪，判处王某有期徒刑十年，并处罚金150万元，判处谷某有期徒刑四年，并处罚金50万元。（2）判断【法治在线】中王某和谷某的行为性质并说明理由。（4分）设问类型知识指向限制条件答题格式1.What判断→违法行为的分类→犯罪的含义2.Why分析原因→犯罪的基本特征先判断行为性质，再结合材料分析理由判断：王某和谷某的行为是……行为。理由：结合材料+知识点1.What判断行为性质2.Why理由根据所学知识应受刑罚处罚性严重社会危害性刑事违法性王某和谷某的行为是刑事违法行为（犯罪)。(1分)理由：王某和谷某制售假药，涉案金额巨大，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法（刑事违法性），受到了刑罚处罚（应受刑罚处罚性）。（3分）2.（20分）阅读材料，回答问题。为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。【防微杜渐】大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……此外，未成年人违法犯罪的背后往往都存在以下共性问题：家庭教育缺失、监护不力；个别学校重成绩、轻规范；社会不良信息的影响以及青少年自身的原因等。某未成年人违法犯罪问题研究机构的统计显示：“厌学—逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法罪犯”，几乎是大多数未成年人走上违法犯罪道路的行为轨迹。（3）结合【防微杜渐】的内容和本次活动主题，从不同的角度谈谈怎样预防青少年犯罪。（8分）设问类型知识指向限制条件答题格式预防犯罪HOW（主语侧重青少年）分角度+做法HOW类：针对问题找对策结合材料；多角度找角度：青少年、家庭、学校、社会主语侧重：青少年2.（20分）阅读材料，回答问题。为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了