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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.与用打气管打气的运动方式一样的是(
)。A.用锯截木头
B.转动的风车
C.转椅2.下图中玩具小车车身的运动形式是(
)。A.
B.
C.3.下列动物的一生要经过变态的是(
)。A.鸡
B.蟾蜍
C.狗4.对于小球在轨道上的运动,下列描述错误的是(
)。A.小球在滚动
B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动
C.只要把起点设置得高,小球就运动得快5.滚动的易拉罐的运动轨迹是(
)。A.圆形
B.直线
C.曲线6.昆虫共同特征之一是身体分为(
)三部分。A.头、胸、腹
B.触角、胸足、气门
C.腹足、尾足、胸足二.填空题(共6题,共24分)1.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中,我们知道物体有(
)和(
)两种运动方式。2.雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾繁殖后代,(
)会立即死亡。3.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时,它的运动路线是(
),当小球冲出桌面后,它的运动路线是(
)。4.地球上有(
)、(
)、(
)和形状多样的动植物等。5.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而(
)的,太阳位置最高时影子最(
);太阳位置最低时,影子最(
)。6.合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强(
),是保证我们健康成长的重要条件。三.判断题(共6题,共12分)1.小亮的爸爸正在开车,坐在车里的小亮看爸爸是静止的。(
)2.秋千运动是一种直线运动。(
)3.制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。(
)4.蚕的雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。(
)5.蜕皮前,蚕不吃食物,身体昂起,不再运动,好像睡着了一样。(
)6.如果将斜面的一端抬高,物体在斜面上的运动速度不变。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。五.简答题(共2题,共14分)1.蚕宝宝身体两侧的小黑点是什么?它有什么作用?2.比较物体运动的快慢有哪几种方法?六.材料题(共1题,共6分)1.阅读下面的材料回答问题。
鲁班发明锯的故事
相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?
于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。
后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。
他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。
于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片。
于是他和徒弟们立即下山,请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片,然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树拉断了,又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的(
)和蝗虫(
)的结构特点,引发思考,他决定把砍伐木头的工具做成(
)状,通过反复实验,最终发明了锯。七.综合题(共4题,共35分)1.实验分析。1.两位同学的“过山车”都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?2.用什么办法改进“过山车”,能使小球运动得更快?2.下图是阳光下竖直的杆子在4小时内的影长变化折线图。1.在2小时处,影子的长度是()。A.6cm
B.4cm
C.2cm2.在3小时处,时间正好是()。A.日出
B.正午
C.日落3.在4小时处,影子在杆子的()。A.东边
B.南边
C.西边4.根据上图中,请你推断影子长度在一天中变化的规律。3.妈妈怀胎十月,诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图,代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月和10个月的发育时期,请将它们按照从小到大的发育时期排序。(1)正确的顺序为:(
)。(2)我在妈妈肚子里住了大约(
)天。4.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况,请回答相关问题。(1)将表格补充完整。(列车时刻为设题需要,具体时间以实际车次信息为准)(2)各次列车由慢到快的排列顺序是:(
)。(3)在相同距离下,运行时间最(
)的,速度就是最(
)的。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.A二.填空题1.滚动;滑动2.雄蛾3.直线;曲线4.水;土壤;岩石5.变化;短;长6.体育锻炼三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.气门,用来呼吸用的。2.在相同距离内,可以通过测量不同物体的运动时间,来比较它们的快慢,相同的距离内,用的时间越短,运动得越快;在相同时间内,可以通过测量物体运动的距离,比较它们运动的快慢,相同的时间,运动的距离越长,运动得越快;利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。六.材料题1.小细齿;牙齿;细齿七.综合题1.1.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和
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