2024年小升初数学期末模拟测试卷（培优）

2024年小升初数学期末模拟测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某商品按原价出售每件利润为成本的50%，后来打八折出售，结果每天售出的件数比降价前增加了2.5倍，每天经营这种商品的总利润比降价前增加了百分之几？（）A.40%

B.70%

C.120%

D.140%2.一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2：3，体积比是5：6，那么这个圆柱和圆锥高的最简单的整数比是（

）。

A.8：5

B.5：8

C.12：5

D.5：123.下面图中，哪个不是圆柱体？（

）

A.

B.

C.

D.

4.下列说法正确的有（

）个。

（1）8人进行乒乓球比赛，如果每两人之间都比赛一场，一共比赛28场。（2）王叔叔把10000元人民币存入银行，定期一年，年利率是2.25%。一年后他可得利息225元。（3）山羊只数比绵羊多25%，也就是绵羊只数比山羊少25%。A.1

B.2

C.35.数轴上点（

）的位置在和之间。A.A

B.B

C.C

D.D6.有一种商品，甲店进价比乙店进价便宜10%，甲店按20%的利润定价，乙店按15%的利润定价，甲店的定价比乙店的定价便宜11.2元．则甲店的进价是（

）。A.160元

B.124元

C.150元

D.144元二.判断题(共6题，共12分)1.比的前项越大，比值也就越大。

（

）2.工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。

（

）

3.某块土地今年的收成是去年的8成是说今年的收成是去年的80％。（

）4.所有的负数都比0小，最小的正数是0。（

）

5.一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。

（

）

6.等底等高的长方体和圆柱体，长方体的体积是圆柱的3倍。（

）三.填空题(共6题，共11分)1.一个圆柱的底面面积是25平方匣米，高是10分米，它的体积是（

）立方厘米。2.明明身高150cm，爸爸身高1.80m，明明和爸爸的身高比是（

）。3.把-7，4，+30，-5，-1按从大到小的顺序排列是（

）＞（

）＞（

）＞（

）＞（

）。

4.种了100棵树，死了2棵，成活率是（

）%。5.用“>”、“<”或“=”表示下列各组数关系。（1）三成五（

）3.5%

（2）25%（

）二成五6.王阿姨家去年水稻产量1000吨，由于虫害，今年比去年减少一成五，今年水稻产量是（

）吨。四.计算题(共1题，共10分)1.列式计算.（1）某机关精简后有工作人员75人，比原来少45人，精简了百分之几？（2）4.5的减去1.5，所得的差再除以2.1，商是多少？五.作图题(共1题，共5分)1.在下面直线上，画出比－3大的数所在区域。六.解答题(共6题，共32分)1.出租车司机小王某天下午营运是在东西走向的人民大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，这天下午他的行程（单位：千米）如下：+5-2+8-10-3-4+7+2-9+6小王最后是否能回到出发点?2.一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径是0.4米，高是0.8米，要在水桶里、外两面都漆防锈漆，油漆的面积大约是多少平方米？（得数保留一位小数）3.做一个圆柱形的笔筒，底面半径是4厘米，高是10厘米，做这个笔筒至少需要多少平方厘米的铁皮？（保留整数）

4.一本书，淘气第一天看了全书的15%，第二天看了全书的20%，两天共看了70页，这本书一共有多少页？

5.某蓄水池的标准水位记为0米，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么：（1）水面低于标准水位0.1米和高于标准水位0.2米各怎样表示？（2）0.18米和－0.23米各表示什么?

6.学校阅览室共有图书800本，其中科普书占图书总数的35%，文艺书占图书总数的30%。这两种书一共有多少本？

参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B

6.D二.判断题1.×2.√3.√

4.×5.×6.×三.填空题1.2500

2.5:6

3.+30＞4＞-1＞-5＞-7

4.985.（1）>（2）=

6.850四.计算题1.（1）解:45÷（75+45）=45÷120=0.375=37.5%答:精简了37.5%。（2）解:（4.5×﹣1.5）÷2.1=（3.6﹣1.5）÷2.1=2.1÷2.1=1答:商是1。五.作图题1.如图：六.解答题1.可以。

2.3.14×0.4×0.8×2+3.14×(0.4÷2)×2＝2.0096+0.2512

＝2.2608≈2.3（平方米）答：油漆的面积大约是2.3平方米。3.2×3.14×4×10＋3.14×4

＝251.2＋50.24＝301.44≈302（平方厘米）答：做这个笔筒至少需要302平方厘米的铁皮。4.70÷（15%+20%）

=70÷35%=200（页）答：这本书一共有200页。5.（1）水面低于标准水位0.1米，记作(－