教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.流水的声音是由（

）产生的。A.水的振动

B.声带的振动

C.岩石的振动2.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（

）。A.避免货物损坏

B.减小摩擦力

C.增大摩擦力3.胃在消化过程中的主要作用是（

）。A.细化食物

B.吸收营养

C.转化营养4.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇5.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（

），发出的声音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢6.下面物体中，靠反冲力运动的有（

）。A.火车

B.汽车

C.冲天鞭炮二.填空题(共6题，共18分)1.（

）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。2.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（

），用力大时发出的声音（

）。3.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。4.上课时，老师的声音是通过（

）振动传入同学们的耳朵中的。5.在我们身边，到处都能听到（

），并能从它那里获得很多。6.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（

）食物，唾液的作用是使食物（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.声带越紧，发出的声音就越高。（

）2.青椒含淀粉最多。（

）3.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（

）4.气体在鼻腔中完成交换。（

）

5.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（

）6.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。五.简答题(共2题，共10分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。2.声音是怎样进行传播的？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共27分)1.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质2.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。3.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。以上实验结果说明：（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（

），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（

）。（2）音高是由物体振动的（

）决定的，物体振动的越快，声音就越（

），物体振动的越慢，声音就越（

）。4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.D；B6.C二.填空题1.耳朵2.弱；强3.口腔；小肠4.空气5.各种声音6.运输；润滑三.判断题1.√2.×3.√4.×

5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物