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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①2.下面可以用自制纸带直接来测量的是(
)。A.河水的深度
B.桌子的高度
C.楼房的高度3.“拃”最早是(
)国人最先发明的。A.英国
B.美国
C.中国4.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(
)。A.相同
B.不同
C.都可以5.小丽要测量黑板的长度,她应该选择(
)来测量。A.橡皮
B.纸带
C.小6.下面的动物谁最高(
)。A.①
B.②
C.③二.填空题(共6题,共22分)1.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(
)点和(
)点。2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(
)、(
)再(
)进行比较。3.测量需要让作为标准单位的物体(
)相连,需要选定(
)点和(
)点。4.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(
)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。5.(
)是世界通用的同一标准的测量工具。6.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(
)的标准物来测量。三.判断题(共6题,共12分)1.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(
)2.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(
)3.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(
)4.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(
)5.纸带上的小格可以不相同。(
)6.测量纸带是世界通用的测量工具。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)六.综合题(共3题,共20分)1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。(1)他们测出的结果(
),因为他们的长度单位(
)。(填“相同”或“不同”)(2)要测量一本书的长度,应用图(
)中的方法。(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(
)中的方法。2.按要求给恐龙模型排队。3.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.起点;终点
2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
3.首尾;起;终
4.相同
5.尺子
6.相同三.判断题1.×
2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.这是因为小明和爸爸的手的大
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