教科版三年级上册科学期末测试卷1套

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（

）。A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数

B.读数时视线和液柱顶端保持齐平

C.示数稳定后再读数2.甲乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的选项是（

）。

A.②④⑥

B.①③⑤

C.②④⑤3.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（

）。A.加盐

B.用热水

C.搅拌4.下列不属收集天气信息的仪器的是（

）。A.雷达

B.红外线热视仪

C.卫星5.物体的冷热程度叫（

），通常用摄氏度（℃）表示。A.热度

B.冷度

C.温度6.我们的生活离不开空气，下列属于生活中空气的应用的是（

）。A.人的呼吸

B.燃料的燃烧

C.以上都是二.填空题(共6题，共26分)1.在热锅中加食盐，可以采用（

）办法加快食盐溶解。2.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为（

）阻隔了水和纸巾的接触，（

）占据了杯子的空间。3.观察下图中的温度计，它是根据（

）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（

）。能测量的最高温度是（

）。现在指示的温度是（

）。4.水能够沸腾，此时水的温度是（

）。5.气温计是由（

）、（

）、（

）、（

）四部分组成的。6.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用（

）分离食盐和沙。三.判断题(共6题，共12分)1.一个地方长期的天气平均状况叫气候。（

）

2.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。（

）3.晴天的时候，天空中一定是没有云的。（

）

4.观察云，可以观察它的形状和云量。（

）

5.水完全结冰后，温度会一直保持在0℃。（

）

6.空气不容易泄漏。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。物体

性质气体

有固定的形状和体积液体

没有固定形状和体积固体

没有固定的形状，有固定的体积五.简答题(共2题，共13分)1.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？2.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。六.综合题(共4题，共40分)1.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶2个，一个小皮球和一筒豆子，一支打气筒。1.这个实验将要探究的是空气（

）。A.有无质量

B.能否热胀冷缩

C.能否被压缩2.我的猜想是：空气（

）。3.下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是（

）。A.向左倾斜

B.向右倾斜

C.平衡状态4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中（见图），让天平保持平衡。取出皮球，用打气筒打入10筒空气后，把皮球轻轻放进桶中（反复试验几次）。我观察到的现象是天平（

）。A.保持平衡

B.向甲倾斜

C.向乙倾斜5.我得出的结论是：

。2.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整(1)用（

）量取50毫升水倒入烧杯中。(2)用（

）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（

）。(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐（

）。(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（

）。在20℃时，50毫升水大约能溶解（

）克食盐。3.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。（1）取一个结冰的试管，在（

）处做上标记，这样做的目的是（

）。

（2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是（

）。（3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是（

）。（4）比较冰和水的体积，我们发现（

）。4.写一写，画一画常见的天气现象及天气符号。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.C二.填空题1.搅拌2.空气；空气3.液体热胀冷缩；﹣30℃；50℃；20℃4.100℃5.单位符号；刻度；液柱；液泡6.水三.判断题1.√

2.√3.×

4.√

5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。2.晴天。六.综合题1.A；有