教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（精练）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计4.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国5.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃6.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①二.填空题(共6题，共24分)1.我们通过（

）来观察世界。2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。3.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）4.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。6.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。三.判断题(共6题，共12分)1.预测结果对活动一点作用都没有。（

）2.卷尺可以用来测量三围。（

）3.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（

）4.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（

）5.每次测量只测一次就可以。（

）6.我们可以用拃来测量长度。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。2.按要求给恐龙模型排队。3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.C5.C6.B二.填空题1.眼睛

2.起点；终点

3.高矮；长短；粗细

4.首尾；起；终

5.相同

6.起；终三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.尺子比纸带更方便

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