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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.引起地震的主要原因是(
)。A.阳光的照射B.风、水的侵蚀C.地球上板块与板块之间的相互挤压碰撞,造成板块边缘及板块内部产生错动和破裂2.为保护脑的健康,以下做法正确的是(
)。A.长时间用脑思考B.保证充足的睡眠C.用头撞击物体3.下列计时器中,(
)的计时精度是最准的。A.日晷B.摆钟C.水钟4.地震和火山喷发的原因是(
)。A.地球内部温度太高B.地壳运动C.人类的活动5.观察世界地形图,可以发现地球表面居住的陆地面积(
)。A.比海洋面积小B.和海洋面积差不多C.比海洋面积大6.被称为人体“运输兵”,把人体所需的营养和能量运送到身体各部分的是(
)。A.血液B.小肠C.氧气D.心脏二.填空题(共6题,共52分)1.火山喷发虽然会给人类带来严重的(
),但是落在火山周围的火山灰能够提高土壤肥力,火山地热也可以成为一种清洁的(
),被人们利用,来发电或取暖。
2.(
)、(
)、(
)共同组成了我们的运动系统,它们相互(
),使身体进行各种(
)。3.自制水钟的水流速度先(
)后(
)。4.影响人体生长发育的因素包括(
)、(
)、(
)。5.我国地形多种多样,地形地势的特点是(
),西部多(
),东部多(
)我国主要的五大地形分别是(
)、(
)、(
)、(
)、(
)。我国的河流大多是(
)的流向。
6.人体能够感知各种环境刺激的器官,包括(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。三.判断题(共6题,共12分)1.一定条件下,摆锤越重,摆的速度越快。(
)2.我们能看见老师写在黑板上的字是由于光的折射。(
)3.观察一个摆摆动时,我们会发现摆幅越来越小。(
)4.通过《健康生活》单元的学习,我们知道身体的各种结构是与其功能相适应的。(
)5.岩石经过风化作用最终会变成土壤。(
)
6.任何物体都能反光,光在不同物体表面的反射情况是相同的。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.我会连。五.简答题(共2题,共9分)1.发生地震你知道怎么保护自己?
2.如果按照人体的工作类型来分,怎样看待人体的组成?六.综合题(共4题,共34分)1.“囊萤映雪”描述了两个家贫而又刻苦读书的人的故事。其中的“囊萤”是指车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上捉一些萤火虫来照明读书;“映雪”是指孙康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮来读书。1.在“囊萤映雪”中,属于光源的是(
)。A.萤火虫B.月亮C.雪2.“映雪”这个故事中,孙康主要利用的是(
)现象。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播3.类似的故事还有“凿壁偷光”,讲述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居家的烛光读书,终成一代文学家的故事。在这个故事中,匡衡利用的是(
)。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播2.火山喷发模拟实验。(1)在这个实验中,土豆泥代表______________,番茄酱代表岩浆,酒精灯加热代表地壳深处高温的状态。(2)为了保证实验效果,实验中要注意:土豆泥上挖的洞要_______________(挖到中间
挖到盒底)。封“火山口”的土豆泥要___________(厚
薄),要戴好护目镜、番茄酱要适当稀释等。(3)加热一段时间后,会看到“火山口”向外冒________________,过一会儿,产生的___________________________从“火山口”喷涌而出。3.探索:光照射玻璃、纸和书玻璃光(
)穿过玻璃,(
)看清玻璃前方物体的细节。(均填“能”或“不能”)纸光(
)穿过这张纸,(
)看清这张纸前方物体的细节。(均填“能”或“不能”)书光(
)穿过这本书,(
)看到这本书前方的物体。(均填“能”或“不能”)4.图中用带箭头的线画出光的传播路线示意图。潜望镜时,用到了(
)镜。潜望镜利用了(
)原理。A.光沿直线传播;B.光的折射;C.光的反射参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.A二.填空题1.灾难;能源
2.骨;(骨骼)关节;肌肉;配合;运动3.快;慢4.遗传;饮食习惯;体育锻炼5.西高东低;高山;平原;平原;山地;高原;丘陵;盆地;自西向东
6.眼;耳;鼻;舌;皮肤三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.在室内,应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方。待地震过后,再有序地撤离到外面的空地上,避开高大建筑物。
2.人体的每一部分都有特殊的功能,在进行各种生命
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