教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【模拟题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（

）。A.美观

B.减小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑2.（

）是测量力的大小的工具。A.天平

B.弹簧测力计

C.量筒3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（

）。A.声音

B.振动

C.音质4.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。A.蓝色

B.黑色

C.棕色5.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西红柿

B.白菜

C.花生6.1牛顿相当于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克二.填空题(共6题，共38分)1.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。它的单位是：（

）（dB）。2.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播，（

）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（

）的，通常是（

）＞（

）＞（

）。3.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。4.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（

），（

），（

）。5.如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（

）2.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（

）3.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（

）4.人体所需要的营养是从食物中得到的。（

）5.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（

）6.力可以使运动的物体静止下来。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.简答题(共2题，共10分)1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共34分)1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（

）。A.受到外力

B.振动

C.弯曲2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（

）。A.反复跳动

B.位置不变

C.跳动一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（

）。A.高低不同

B.强弱不同

C.一样5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.鼓面停止振动后仍能发声B.鼓面继续振动了一段时间C.人耳的错觉，实际上声音已经消失2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？4.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（

）运动的模式图，在此装置中，气球代表（

）玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.A二.填空题1.强弱；分贝2.固体；液体；气体；真空；不同；固体；液体；气体3.牛顿；N4.空气；马；黄河水5.运动；变化；生命6.振动三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.太空处于真空状态，真空不能传播声音。2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。七.综合题1.B；A；A；B；B2.钩码；路面粗糙光滑度；拉力