东莞南城2023-2024年四年级语文第二学期

东莞市南城2023-2024年四年级语文第二学期第一单元月考第一部分：积累·运用一、听故事《人间仙境巩乃斯》,回答问题。(一)选择正确答案的序号填进括号里。1.巩乃斯位于（）和静县西北部。A.成都B.新疆C.蒙古2.巩乃斯国家森林公园具有“高、凉（）、奇特、秀”等六大特色。A.险B.美C.野(二)判断下列说法对错，对的画“√”,错的画“×”。1.由于受伊犁河谷暖湿气流影响，巩乃斯形成了一个独特的生态环境，四季如春。（）2.巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。（）3.巩乃斯景区有风光迷人的巩乃斯国家森林公园、神奇的阿尔先温泉、晨曦雾美的班禅沟等景观。（）二、读拼音，写词语，注意书写规范美观。1.下雨的时候，雨水随着（wūyán），滴落，发出滴滴答答的声音，像一首（cuīmián）曲。（tǎngruò）你有些疲惫，听着这（héxié）的声音，你的心会得到一丝（wèijiè）。三、给加点字选择正确的读音画“√”。1.乡村人家，爸爸妈妈在和(huóhuò)面，电视里正在播放相声节目，一唱一和(héhè)，一家人其乐融融。2.天边挂着绮(qǐyǐ)丽的晚霞，妇女们在小河边捣(tāodǎo)衣、闲聊。四、下列每组词语中，有一个错别字，请用“——”画出，并在括号里订正。A.杂草蜻蜓幼想绿草如茵（）B.仆素独特鲜嫩闪闪烁烁（）C.蝙蝠夜莺希疏炊烟袅袅（）D.旗杆玻璃霸气甜如密糖（）五、把词语补充完整，并选择一个词语写话。A.高楼林（）B.依（）傍水C.鸡犬相（）D.灯火（）煌E.车水马（）F.炊（）袅袅六、句子特训营，按要求，写句子。1.张老师说：“你们放假的时候可以到乡村去体验一下生活。”（改为转述）2.展开想象，用“先分述后总述”的方法仿写下面句子。例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞归的归巢鸟儿，构成了一幅和谐的田园风景图。七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。1.《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》都是描写田园风光的古诗。（）2.抓住文章的关键语句，能够帮助我们体会其中的情感。（）3.转述的时候人称不用转换，但主要信息不能遗漏。（）4.三月桃花水，像竖琴，像明镜，令作者无比喜爱。（）八、田园美景绘诗篇，请填写诗句。1.公园的花坛旁,一群小朋友在追一只蝴蝶，蝴蝶飞进了花坛中，小朋友再也找不到了。看到这个情景，你会想起杨万里的诗句：“，。”当你看到梅花在百花凋零后仍然顽强绽放，你就会想到毛主席歌颂它的词句：“，只把春来报。”十、阅读小达人。请你给自己最喜欢的科普读物写一张推荐卡。阅读推荐卡我最喜欢的科普读物是：推荐语：第二部分：阅读·鉴赏一、阅读下面几则材料，完成练习。【材料一】农家乐是一种休闲的度假方式，周围一般有美丽的自然田园风光，可以远离城市的喧嚣，呼吸清新的空气，享受当地有特色的美食，还可以亲自体验一下种植或采摘的快乐，被越来越多的人喜爱。如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车到周边乡村旅游，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。【材料二】田园山庄农家乐一日游行程安排向阳小学学校门口8:15前集合出发→9:30到达被誉为“天然氧吧”的田园山庄→9:30-11:45钓鱼、捡鸡蛋、摘菜→11:45-12:45品尝地道的农家菜、特色小吃→12:45-13:30自由活动→13:30南水北调、旱地龙舟、五人踏板等游乐活动→14:30-16:00体验摘水果（火龙果、荔枝、龙眼）的乐趣→16:00-16:15收拾东西，集合返回→17:30回到向阳小学学校门口。1.根据【材料一】得知，农家乐是，既可以呼吸清新的空气，又可以享受当地有特色的美食。2.向阳小学四(2)班的李小明同学参与了【材料二】中的旅游。李小明应该（时间）前到（地点）集中，该次旅游的目的地是。3.根据【材料二】得知，正常情况下，到达目的地李小明需要坐（）的车。A.大约15分钟B.1小时以内C.大约1小时15分钟4.根据【材料二】的行程安排，参加该农家乐的游客可能体验不到下面哪一种快乐?（）A.亲自体验采摘的快乐。B.品尝当地特色美食的快乐。C.亲自动手烧火做饭的快乐。5.李小明参加这次旅游，收获颇多，下面最有可能是他带回来的农产品的一项是（）。A.海鱼、柿子、白萝卜B.鸡蛋、火龙果、大白菜C.番薯、裹蒸粽、茶叶6.随着各地农家乐旅游的火爆，不文明的现象时有发生，如游客乱丢垃圾，随意践踏菜地等等。为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。二、阅读下面短文，完成练习。我的家乡在山清水秀的江西，在这辽阔的大地上，有一颗璀璨的明珠——鄱阳湖。郡阳湖是中国第一大淡水湖。那儿盛产闻名遐尔的红眼银鱼，还有许多珍稀的鱼种。今年的暑假，爸爸带我去家乡鄱阳湖游玩，我高兴极了。到了那已经是晚上了，我们只好歇一晚，第二天一早出发。天亮了，我早早地起了床，和爸爸来到鄱阳湖看日出。清晨，曙光初照，湖面上起薄雾了，大雾弥漫着鄱阳湖，湖面朦朦胧胧。漫步在湖边，就像在梦幻般的仙境中遨游。晨风在湖边徘徊，鄱阳湖像是一位胡子大把的老爷爷。向东远眺，隐隐约约看见了红红的太阳正冉冉升起，慢慢地雾散了，我和爸爸终于看见了鄱阳湖的真面目。在太阳的照耀下，湖面上金光闪烁，波光粼粼，像仙女撒下的碎金，又像披着金纱的姑娘在翩翩起舞，婀娜多姿、光彩照人。傍晚的鄱阳湖也别有一番景色。夕阳西下，太阳只露出一半脸，闪烁着柔和的光芒，恋恋不舍地望着鄱阳湖，湖面上出现了点点白帆，偶尔有几只晚归的鸟儿，轻巧的从水面上掠过，荡起阵阵涟漪，缓缓地向四围荡漾开去。夜晚，湖面上静悄悄的，鄱阳湖这时像一位慈祥的老奶奶，用关切的目光静静的看着这安静的城市。晚风吹拂的声音和湖水起伏不定的声音交融一起，在耳边响起。不时也能听见鱼儿跳出水面发出“哗哗”的水声。月光洒向鄱阳湖，鄱阳湖似乎起了一层淡淡的银雾……我爱我的家乡，更爱家乡的鄱阳湖，希望你也有机会来细细游赏!1.给文章拟一个合适的标题：2.本文按照顺序描写了鄱阳湖的美景。3.清晨、傍晚、夜晚的鄱阳湖景观犹如一幅幅画卷，试着给每幅取个名字。清晨：傍晚：夜晚：湖面安静图用“——”画出本文的中心句，从这句话你体会到作者的感情。5.你最喜欢哪个时间段的鄱阳湖，为什么?请根据文章的内容来说明喜欢的原因。6.你的家乡也有迷人的景色吗?请你也试着用几句话来向大家介绍一下。