2025届山东省嘉祥一中生物高一下期末达标检测试题含解析

2025届山东省嘉祥一中生物高一下期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．导致人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境污染2．正常情况下，下列物质中都可在血浆中找到的是（）A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B．氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子C．胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇3．在生物实验室内模拟生物体DNA复制所必需的条件是①酶类②游离4种脱氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤适宜的温度⑥适宜的pHA．①②③④ B．②③④⑤C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥4．下列关于正常的干细胞内遗传信息传递的叙述，错误的是()A．遗传信息的复制阶段，遵循碱基互补配对原则，进行半保留复制B．遗传信息的转录阶段，转录产物的碱基序列与非模板链对应区段不完全相同C．遗传信息的翻译阶段，mRNA上的密码子都会与tRNA上的反密码子发生碱基配对现象D．遗传信息的复制和转录阶段，都需要聚合酶的催化，且主要场所都是细胞核5．下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，错误的是（）A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C．生物多样性的形成过程，不能说是新物种不断形成的过程D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向6．人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因（T）位于X染色体上，已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（染色体组成为X0）与正常灰色（t）雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例约为A．1/3B．1/2C．2/3D．3/47．作为遗传物质具备的条件不包括A．能贮存大量的遗传信息B．能进行准确复制，传递给下一代C．结构稳定D．化学本质是核苷酸8．（10分）用线段将科学家和他们的科学成就连结起来，下列各项中错误的是A．孟德尔——通过豌豆杂交实验发现基因在减数分裂中的变化规律B．摩尔根——用果蝇杂交实验证明基因在染色体上C．艾弗里——用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质D．沃森和克里克——构建DNA分子双螺旋结构模型二、非选择题9．（10分）已知两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，现用两纯合亲本进行杂交，产生的F1再自交产生F2，请分析回答：（1）同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的_______定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体中纯合体占__________。若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是___________。（2）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2中显性性状与隐性性状的比例为_________；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1与双隐性个体杂交，子代中隐性个体所占比例为____________。（3）若两对等位基因共同控制着植株的高度，且以累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应相同，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，它们之间杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体的基因型有____________。10．（14分）如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有条染色体，图中④所示的细胞有对同源染色体，图①所示的细胞名称为．（2）表示减数第二次分裂的是图，表示同源染色体分开的是图（填图中序号）．11．（14分）下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的一个过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根据图并参考上表分析：[1]上携带的氨基酸是_____________。（3）大白鼠细胞的细胞核、细胞质基质及线粒体和_________等结构中都有RNA的分布。（4）RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的_________________过程受阻。（5）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____________。12．下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

镰刀型细胞贫血症是血红蛋白分子遗传缺陷造成的一种疾病，病人的大部分红细胞呈镰刀状，患者的红细胞缺氧时变成镰刀形（正常的是圆盘形），失去输氧的功能，许多红血球还会因此而破裂造成严重贫血，甚至引起病人死亡。【详解】从分子生物学角度分析，镰刀型细胞贫血症是由基因突变引起的一种遗传病，根本原因是决定谷氨酸的基因上的碱基对突变为引起的，基因突变产生的血红蛋白质分子一条肽链的氨基酸组成上发生了变化，即由谷氨酸突变为缬氨酸，进而导致血红蛋白异常，人类出现镰刀型细胞贫血症，故选A。【点睛】解答本题的关键是了解基因突变的概念，识记和回忆基因突变的实例，分析镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因，进而选择正确的答案。2、A【解析】

人体内环境是指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴。组织液中含有大量的水、二氧化碳、氧、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素等物质。激素、神经递质、血浆蛋白、机体吸收的营养物质、细胞代谢产生的废物都属于内环境成分。细胞内的如血红蛋白、呼吸氧化酶、递质小泡等都不属于内环境。消化道、呼吸道及输尿管、膀胱内的物质都不属于体内环境。【详解】A、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质均属于细胞外液的成分，A正确；B、血红蛋白位于红细胞内，不是血浆的成分，B错误；C、胃蛋白酶位于消化道内，不属于内环境，C错误；D、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查内环境的成分，解答本题的关键是识记内环境的成分包括各种营养物质、各种代谢废物、气体和激素等。3、D【解析】

DNA复制的原料是四种游离的脱氧核苷酸，场所是细胞核、线粒体和叶绿体，所需的酶是解旋酶和DNA聚合酶，产物是DNA。【详解】在生物实验室内模拟生物体DNA复制所必需的条件是：①解旋酶、DNA聚合酶；②游离4种脱氧核苷酸（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸）；③ATP（供能）；④DNA分子（模板）；⑤适宜的温度、⑥适宜的pH（保证酶活性）。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4、C【解析】

DNA复制的条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。转录的条件：模板（DNA的一条链）、能量（ATP水解提供）、酶（RNA聚合酶）、原料（游离的核糖核苷酸）。【详解】细胞内遗传信息的复制，即DNA复制，是遵循碱基互补配对原则，方式为半保留复制，A正确；转录产物(RNA)的碱基中含有U不含T，非模板链(DNA)的碱基中含有T而不含U，故二者的碱基序列不完全相同，B正确；mRNA的终止密码子不对应氨基酸，故不会有tRNA与之发生碱基配对现象，C错误；DNA的复制过程要用到DNA聚合酶，转录过程中要用到RNA聚合酶，且DNA复制和转录的主要场所都是细胞核，D正确。【点睛】注意：mRNA上的终止密码子由于不编码氨基酸，所以没有对应的tRNA的反密码子与之配对。5、A【解析】

突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．生物进化是指同种生物的发展变化，时间可长可短，性状变化程度不一，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围，物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。【详解】细菌在接触青霉素前就已有个体发生突变，青霉素的使用对细菌进行了选择，A错误；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼的形成是生物间的共同进化形成的，使生物之间相互适应，B正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．因此生物多样性的形成过程，不能说是新物种不断形成的过程，C正确；自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，D正确。【点睛】注意：农药对害虫、抗生素对病菌等都是起选择作用，不是诱发其产生抗药性突变的作用。6、C【解析】试题分析：由题意分析可知，由于褐色的雌兔的基因型为XTO,正常灰色雄兔的基因型为XtY,因此它们产生的卵细胞的种类有1/2XT，1/2O，精子的种类有1/2Xt，1/2Y，因此后代有1/4XTXt，1/4XTY，1/4XtO，1/4OY，由于没有X染色体的胚胎是致死的，因此子代中褐色兔所占比例为2/3，故选C。考点：伴性遗传的遗传规律及应用点睛：本题难度适中,属于考纲中理解,应用层次的要求,着重考查了致死的伴性遗传,解题时运用遗传图解的方式容易得出答案。7、D【解析】

作为遗传物质至少要具备以下4个条件：（1）在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地复制自己，使得前后代具有一定的连续性；（2）能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过程；（3）具有贮存大量遗传信息的潜在能力；（4）结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。【详解】作为遗传物质首先要在保证结构的稳定，并能储藏大量的遗传信息，还能精确复制，将遗传信息准确遗传给下一代，保证亲子代遗传性状的稳定性。遗传物质的化学本质是核酸而不是核苷酸，D错误，故选D。8、A【解析】试题分析：孟德尔通过豌豆杂交实验（假说演绎法）发现遗传因子分离和自由组合定律，当时没有认识到基因和减数分裂关系，A错。摩尔根——用果蝇杂交实验（假说演绎法）证明基因在染色体上，B正确。艾弗里分步提取DNA、蛋白质、多糖等，用肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质，C正确。沃森和克里克——构建DNA分子双螺旋结构模型（物理模型），D正确。考点：本题考查遗传学探究实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。二、非选择题9、自由组合1/9AABb×AaBB15∶13/4AAbb、aaBB、AaBb【解析】

1、基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。2、基因自由组合定律的实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】（1）由于两对等位基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上，所以同时观察分析两对性状的遗传特点，符合基因的自由组合定律；若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性个体占9/16，其中纯合体占1/9；若选取F2中的两个杂合体杂交，其子代只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是AABb×AaBB。（2）若两对等位基因控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，说明只有纯隐性个体才表现为隐性。因此，F2中显性性状与隐性性状的比例为（A_B_、A_bb、aaB_）∶aabb=15∶1；若只有A、B同时存在时，个体才表现为显性，则F1AaBb与双隐形个体aabb杂交，子代中的基因型有1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb，所以隐性个体所占比例为3/4。（3）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的基因型为AaBb，又由于基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高（50cm-30cm）÷4=5cm。AABB和aabb杂交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略环境因素的影响，则F2中表现为40cm高度的个体含有两个显性基因，所以基因型为AAbb、aaBB、AaBb。【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。10、（1）42初级卵母细胞（2）②③①【解析】试题分析：分析题图：图①表示减数第一次分裂后期，图②表示减数二次分裂中期，图③表示减数第二次分裂后期，图④表示减数第一次分裂四分体时期．从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体．解：（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体；图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体；图①细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞．（2）图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以表示同源染色体分离的是图①．故答案为（1）42初级卵母细胞（2）②③①考点：细胞的减数分裂．11、翻译3信使RNA转运RNA运输氨基酸丙氨酸核糖体转录或复制不能【解析】

由图可知，1表示转运RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【详解】（1）图示表示翻译，该过程的模板是3信使RNA。（2）1表示转运RNA，用于转运氨氨基酸；1上氨基酸对应的密码子为GCU，为丙氨酸。（3）大白鼠细胞的细胞核