部编版四年级上册道德与法治期末测试卷带答案

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于班规制定，你觉得不合适的一项是（

）。A.我们还小，班规制定由老师说了算B.要有纠正违反班规行为的办法C.要有班规修订的办法2.（

）不属于班规的内容。A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手B.同学说的话不爱听就找他打架C.主动帮助遇到困难的学生3.虚假广告有（

）。A.危害

B.好处

C.保障

D.口碑4.旧报纸可以放进（

）垃圾箱。A.厨余B.可回收C.不可回收5.下列小朋友没有给父母添麻烦的是（

）。A.认真完成作业B.不遵守学校纪律C.经常把衣服弄的很脏6.想要健康看电视，我们应该（

）。①与电视的距离是电视对角线的4到6倍②每看半个小时就闭上眼睛或者向远处眺望一下③多换台，找自己喜欢看的节目④不要长时间盯着电视看A.①②④

B.②③④

C.①③④二.填空题(共6题，共24分)1.为什么有那么多商家要做广告？因为广告的功能有（

）、（

）、劝说购买。2.大家一起讨论制订的班规，可能会有（

）的地方。3.有个不认识的QQ好友约你周末在公园见面，你会（

）

4.作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及（

），减轻（

）的负担。

5.我们班四岁了。我班最大的优点是（

），我们班也存在不少问题，比如说（

）。6.作为家中的一员，尽管我们能力（

），但是，也可以为家庭事务（

），用自己的（

）和（

）为家庭作贡献！三.判断题(共6题，共12分)1.看电视时，把电视亮度调暗也是在减少碳排放。（

）2.一个好的班集体应该是团结友爱的班集体。

（

）3.小明在学校突然发烧头晕，他怕妈妈担心，没有告诉妈妈。

（

）

4.家庭中所产生的垃圾很少，不会对环境造成影响。

（

）

5.班级与班级之间既有合作，也有竞争。

（

）6.父母只有在生病时才需要关心、照顾。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.连线魔法。简单重复提高知名度

广告的功能利用从众心理利用贪便宜心理名人代言

广告的招数传递信息劝说购买五.填表题(共1题，共9分)1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。调查统计后，你发现了什么？六.简答题(共5题，共27分)1.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放。2.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？

3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争？4.你认为班规有什么作用？5.把自己构思好的班徽展示在这里。七.辨析题(共1题，共8分)1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。八.材料题(共1题，共9分)1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。九.综合题(共1题，共8分)1.相信你和图中的小朋友一样，都很爱看电视，所以有人称过度看电视的人为“_____”。而且不知不觉中，看电视抢走了我们太多的时间，列举看电视有哪些不利的地方。所以我们要关掉电视，打开生活。比如通过这学期些学习，我们可以做一些力所能及的家务活，列举你所会的家务，并说说做这些家务活的好处有哪些？（写出两条）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.A二.填空题1.传递信息；提高知名度2.不完善3.坚决拒绝

4.家务事；父母

5.团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难；我们班写作水平远远超出其他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势；我们班数学成绩好等等。贪玩、好动者多，上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；部分学生卫生习惯不好，乱扔纸屑，教室里也乱糟糟的，不整齐。

6.有限；出主意；创意；行动三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.家里：4千克；班级：15千克；学校：100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾，不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起，做一个环保小主人。六.简答题1.在日常生活中减少碳排放，如绿色出行，多步行和乘坐公交车，少开私家车，节约能源，不浪费，如不浪费电，不浪费纸张等。爱护花草树木，不乱砍树木，开展植树造林活动。2.我经常做的家务活是煮饭，妈妈下班晚，我到家后先把米掏干净，放入电饭锅中，插上电源，等待妈妈回家做菜。

3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。4.班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保他们有一个良好的学习环境。5.班徽里要能体现班级的团结积极向上的的精神力量；班徽里要展现出我们班的特色和奋斗目标等等。七.辨析题1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。八.材料题1.（1）班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。（2）班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。（3）班级间的竞争必须使用正当方式。九.