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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列属于健康生活方式的是(
)。A.早睡早起
B.经常看电视
C.多吃零食
D.不吃水果2.上课时,我们主要用到(
)。A.眼睛、鼻子
B.耳朵、皮肤
C.眼睛、耳朵3.遇到有视觉障碍的人时,我们不应该(
)。A.在他们有需要时提供帮助
B.尊重他们不歧视
C.积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因4.人的生长发育的最后阶段在(
)。A.幼儿期
B.童年期
C.青春期
D.青年期5.区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是(
)。A.眼
B.耳
C.舌6.上课时,我们主要用到(
)。A.眼睛、耳朵
B.耳朵、皮肤
C.眼睛、鼻子二.填空题(共6题,共36分)1.现在我(
)岁了,身高已经有(
)厘米,体重有(
)千克。2.我们身体的主要结构有:(
)、(
)、(
)、(
)。3.(
)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。4.植物的生长通常经过(
)、植株的生长和(
)的过程。5.神经分布于人体的(
)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(
)和(
);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(
)和(
)。6.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(
)岁以前男、女生的增长速度相似,从(
)岁到(
)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。三.判断题(共6题,共12分)1.指南针是我国古代四大发明之一。(
)2.刚出生的婴儿不会说话。(
)3.透过皮肤不能摸到骨骼。(
)4.头发剪短后可以再生长。(
)5.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。(
)6.抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。
味觉
视觉
嗅觉
触觉
听觉五.简答题(共2题,共10分)1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?六.综合题(共4题,共30分)1.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干;②颈;③头部;④四肢2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引:(
)不可以被磁铁吸引:(
)3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端
接近磁铁的中间小楠发现回形针在()受到的磁力最大。A.两端
B.中间
C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。A.中间
B.两端
C.任意位置小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()。A.1号和3号
B.1号和5号
C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多4.请你找出下面两名同学着装不合适的地方,用笔圈出来,并说明原因。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.A二.填空题1.10;125;342.头;颈;躯干;四肢
3.感觉器官4.种子萌发;开花结果
5.全身;头部;内脏;躯干;四肢6.10;10;12三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。2.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子闻,用手指弹,用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽,用手摸它们表面的粗糙程度和软硬,用手掂一下他们的轻重,用鼻子闻他们的味道,用耳朵听这些水果发出的声音。
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