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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.与声音传播相比,光的传播(
)。A.比声音慢B.只能在空气中传播C.不能自己绕到障碍物的后面2.如图所示,为一段河弯,那么关于A、B、C三处,说法正确的是(
)。A.A处比B处堆积的泥沙少B.B处流水比A处急C.C处河中间水流最慢3.(
)是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。A.小脑B.大脑C.脊髓4.关于计量时间,下列说法错误的是(
)。A.按照日出而作、日落而息形成的早期计时单位是天B.日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的C.因为水流的速度不稳定,所以不能用水来计时D.古人利用日影长度变化发明的天文仪器是圭表5.沙子通常大量沉积在河道的(
)。A.下游B.中游C.上游6.鹅卵石是由于(
)形成的。A.天然B.风化作用C.人工磨光D.风化作用与水流的搬运作用二.填空题(共6题,共42分)1.脑位于颅腔内,包括大脑、(
)和脑干等部分,大脑是人体各种活动的(
)。脑与(
)相连,与二者联系着的(
)分布到身体的各个部分。这样它们构成了控制人体各项机能的(
)系统。2.研究摆的快慢与摆线长短是否有关系。相同条件是(
)、(
);不同条件是(
)通过实验发现:摆的快慢与(
)有关系。摆线(
)摆得越快,摆线(
)摆得越慢。3.在一个小细绳的下面挂上一个重物,就做成一个简易的(
)。4.由于地球表面地壳的运动形成了(
),而(
)是由于地幔和地壳的运动形成的,它们对于人类都带来了巨大的(
)。
5.地球深部的(
)在压力的作用下冲出地面,形成了火山。
6.钟表以(
)、(
)、(
)计量时间,钟面上的秒针转动一格,表示时间流逝了(
)秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了(
)三.判断题(共6题,共12分)1.古代的一个时辰就相当于现在的两个小时。(
)2.人只要身体健康就算是一个健康的人了。(
)3.如果感觉压力太大,可以抽烟让自己放松一下。(
)4.人体运动的协调中心是脑。(
)5.我们能看到物体,是因为所有的物体都在发光。(
)6.健康包括身体健康、心理健康和社会适应的良好状态。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.把下列名词与其相应的解释连起来:反射
光照在不透明物体上,在物体背后形成的阴暗区域折射
光照在物体的表面后会返回来透射
光在不同物质间传播时,会在交界面上发生弯折影子
光穿过透镜形成的行进线五.简答题(共2题,共9分)1.人的臂膀是由骨、关节和肌肉共同构成的运动器官。当我们要举起很重的书包时,这里的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的?2.火山喷发会给人类带来哪些灾难?(至少写出四种)六.综合题(共4题,共36分)1.日食和月食都是有规律的天文现象,我能对它们做出正确的解释。(1)当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时,会部分或全部遮挡住太阳光,我们从地球上就能观测到(
),对应上面的(
)图;当月球运行至地球的阴影中时,就会发生(
),对应上面的(
)图。(2)日食、月食、小孔成像、影子,都可以用光沿(
)传播来解释。2.以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案:实验研究方案(此方案空白处不用填写)研究的问题:雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗?我们的推测:________________________________实验方法:用________实验,设置实验组与对照组。实验组与对照组要控制不同的条件:________________________。实验组与对照组要保持相同不变的条件:________________。1.在小明的方案中,主要采用了(
)的实验方法。A.对比 B.观察 C.转换2.在小明的方案中,实验组与对照组控制的不同条件是(
)。A.雨水多少 B.土壤构造 C.植被覆盖情况3.如果实验成功,我们可以观察到(
)。A.有植被覆盖的组径流更清澈B.无植被覆盖的组径流更清澈C.两组现象相同4.除了小明研究的影响因素以外,我们还知道_________会对雨水侵蚀土壤的程度造成影响。3.填一填。4.做一做,想一想,并回答问题。1.用纸表示岩层,手的挤压表示岩层受到的力。把一叠纸半放在桌上,把手放在纸上,慢慢用力向中间挤压,纸的中间部分会发生怎样的变化?2.请你根据上面的模拟实验推测岩层受到挤压时会发生怎样的变化?当岩层受到的力达到一定的程度时,又会发生什么现象?参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.D二.填空题1.小脑;总指挥;脊髓;神经;神经2.摆锤轻重;摆幅大小;摆线长短;摆线长短;越短;越长3.摆4.地震;火山喷发;灾难
5.岩浆
6.时;分;秒;1;1分钟三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.当我们要举起很重的书包时,肱二头肌会收缩鼓起、肱三头肌舒张配合,骨起杠杆作用,关节起支点作用或枢纽作用,骨骼肌起动力作用。2.烧毁森林、吞噬房屋、掩埋农田、污染空气、山体滑坡、山崩、泥石流、发生地震等。六.综合题1.日食;B;月食;A;直线2.1.A2.C3.A4.降雨量的大小、土地坡度3
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