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文档简介

教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.适合北极熊生活的环境是（

）。A.

B.

C.2.下面属于动物的共同特征的是（

）。A.都有翅膀

B.都有触角

C.都能自己运动3.如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（

）。A.

B.

C.4.鱼的图片是（

）。A.

B.

C.5.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（

）。A.身体柔软，有黏液

B.身体轻

C.有爪子6.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（

）。A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活

B.不要破坏它们的“家”

C.我要抓住它仔细观察二.填空题(共6题，共30分)1.动物是（

），是有（

）的。2.要观察动物的（

）和（

）情况。3.动物的共同特征有（

）、（

）、（

）、（

）等。4.在（

）、（

）、（

）、（

）中都生活着鱼。5.蜗牛的家不能被（

），要把家建立在（

）。6.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.观察小动物时，我们不能伤害它们。（

）2.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。（

）3.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。（

）4.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（

）5.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（

）6.动物、植物都能离开空气和水生活。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.

有脚

没有脚五.简答题(共2题，共10分)1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。六.综合题(共4题，共25分)1.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物2.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。3.请把动物的名字填到对应的括号中。猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛4.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）①口②触角③眼睛④腹足⑤壳参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.A6.C二.填空题1.生物；生命2.身体；运动3.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气4.小溪；池塘；大河；大海5.阳光直射；背阴6.健康三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.给小鸟做

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