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文档简介

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面的漫画体现了广告“秘密招数”中的(

)。

A.简单重复

B.名人代言

C.利用从众心理

D.利用贪便宜心理2.没有规矩,不成方圆,班规可以让班级生活健康有序,下面是某班制订的班规内容,不合理的是(

)。A.同学之间相互尊重,说话文明,不打架B.班规只能由老师制订C.排队集合静快齐,室内室外不追跑3.小明违反了班规,要执行却发现班规存在问题,于是就有下面几种看法产生。你选择:(

)A.执行后再修改班规B.不执行C.减轻处罚力度4.在学校里除了自己以外,还有很多其他班,每个班都是(

)。A.相同的

B.不同的

C.没有区别

D.大同小异5.我为班级献计献策,(

)不是金点子。A.班级干部岗位轮换

B.帮好朋友打架C.课间注意保持卫生

D.爱护公物6.广告的内容(

)可信。A.不一定B.一定C.不二.填空题(共6题,共22分)1.班级与班级之间既有(

),也有(

)。(

)给我们带来成长和收获。2.主动学做家务只是(

),能(

)做才是最棒的!3.在家里,我经常扫地,既锻炼了(

)能力,又为家人带来了(

)的空间。4.要正确对待班级间的(

),能够为他班(

),就是对他人的认可和赞赏。5.互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己(

)。6.我们每个人正在尽情的享受互联网带来的各种(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.每天回家做作业前,爷爷帮我擦净桌子,摆好凳子。

2.出行多乘坐公共交通,有利于减少“碳排放”。(

)3.班规约束了我们的自由,不利于学习。

)4.小刚放学后在同学家玩到很晚,而且没有提前告知父母。

)5.“绿水青山就是金山银山”说明了保护环境的重要性。(

)6.班规就是给学生规定的,教师不必遵守班规。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。爸爸很辛苦

我要和父母沟通妈妈是教师

形成良好的劳动态度自己整理衣物

经常在家里加班批改作业做家务有收获

天天为工作忙碌到深夜大人不让我做家务

少给父母添麻烦五.填表题(共1题,共13分)1.变废为宝,我有妙招。六.简答题(共5题,共30分)1.塑料垃圾(白色污染)危害有哪些?

2.你已经在班级中生活了三年,现在你打算为班级做点什么呢?3.列举你的变废为宝的妙招。4.同学们,你们在家一定做了许多家务吧,请说说在做家务的过程中有哪些收获?(至少写出3点)5.什么是“碳补偿”?写一句倡导低碳生活的标语吧!七.辨析题(共1题,共5分)1.制定班规的方式你选哪一个?说说理由。方式一:班规由老师一人制定;方式二:班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。八.材料题(共1题,共8分)1.材料问答:材料一:2014年11月,联合国气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出:“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。材料二:从2019年1月28日开始,来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区,全美22个州出现零下18摄氏度以下低温,受影响人口超过1.4亿分析认为,全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来,都应是人类共识。(1)两则材料共同说明了什么环境问题?(2)为了解决这个问题,减少碳排放,你有什么建议?(至少三条)九.综合题(共1题,共6分)1.分类题。废纸箱;用过的筷子;废电池;废荧光灯管剩饭菜;过期的药品;废塑料;碎玻璃可回收垃圾:(

)。有害垃圾:(

)。厨余垃圾:(

)。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.B6.A二.填空题1.合作;竞争;竞争2.第一步;长期坚持3.动手;干净4.竞争;喝彩5.规则6.便捷服务三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图:五.填表题1.花瓶;小漏斗;小杯子;吸水;垫东西;擦玻璃;放东西;小玩具;种花草;旧衣服;抹布;垫东西;捐出去六.简答题1.①严重影响我们的身体健康;②危害环境;③使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长;④若把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造成严重的二次污染。

2.爱护班级花草树木,积极打扫班级卫生,主动参加班级黑板报设计。3.过期的洗发水可以用来擦拭皮鞋、清理梳子内的油脂灰尘、充当润滑油;用空的油桶可以用来种花;用过的废旧纸盒可以用来制作小手工。4.培养独立生活能力、养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养我们的责任感。5.碳补偿是指人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。标语例如:

低碳每一天,开心每一天。七.辨析题1.我认为第二种更合理。一个班级的事情,也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中,这样制定的班规才更符合实际

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