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文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列属于描述晴天特征的是(

)。A.阳光灿烂

B.阴雨连绵

C.乌云密布2.用水分离食盐和沙时,用(

)的方法可以把沙分离出来。A.

B.

C.3.下面关于酒精灯使用正确的选项是(

)。A.③④

B.①②

C.①③

D.②④4.天气预报中一般不会播报(

)。A.地震

B.最高和最低温度

C.晴天或阴天5.-31℃读作(

).A.负三十一度

B.零下摄氏三十一度

C.零下三十一摄氏度6.如果空气是由很多小微粒组成的话,当空气受到压力时,这些小微粒之间的距离会(

)。A.变小

B.不变

C.变大二.填空题(共6题,共28分)1.根据云的形状可以分为(

)、(

)和(

)。2.我们把物体分为(

)、(

)、(

)三类。空气是(

)。3.在测量一杯开水的温度时,我会选择(

)(填“体温计”或“液体温度计”)。4.冰在融化过程中,要从周围(

)热量,水蒸气遇冷会(

)成水。5.有一个已经装满空气的塑料瓶,我们(

)(填“能”或“不能”)继续往里面充一点空气。6.测量水温时,手拿温度计的(

),将温度计的(

)浸入水中,不能碰到容器的底与壁。读数时,视线与温度计液面(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.空气是无色、无味的,所以空气不是物质。(

)2.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。(

3.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。(

)4.空气有质量是可以通过实验证明的。(

)5.在一般情况下,水是白色的。(

)6.在装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤圧袋子,会感到空气在流动。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.将天气指标与相关知识连起来。降水量

共8个方向气温

单位是毫米风向

单位是摄氏度风速

共13级云量多少

多云、阴天、晴五.简答题(共2题,共11分)1.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?2.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?六.综合题(共4题,共34分)1.写出下列温度计的读数。_____℃

_____℃

_____℃

_____℃2.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验,填序号。名称:(

)(

)(

)实验:(

)(

)(

)名称选填:A研钵;B烧杯;C酒精灯;D试管实验选填:E把糖磨碎后溶解;F加热蒸发分离食盐和水;G装水;H做结冰和融化冰的实验3.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。(1)取一个结冰的试管,在(

)处做上标记,这样做的目的是(

)。

(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(

)。(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(

)。(4)比较冰和水的体积,我们发现(

)。4.在水单元我们曾做过很多实验,请仔细读题,回答下列间题。1.我们在实验中收集的浓盐水,杯子的底部还有未溶解的食盐,我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。A.使劲搅拌 B.加入颗粒更小的食盐 C.一点一点地加水2.如果杯中的水全部蒸发,原先溶解在水中的食盐会怎样呢?为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。3.使用酒精灯加热时,我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。4.加热完后,小明发现容器中有白色颗粒,他通过使用放大镜观察,并与原来的食盐颗粒进行比较,认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗?为什么?5.通过这个实验,我们发现:__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.A二.填空题1.积云;层云;卷云2.固体;液体;气体;气体3.液体温度计4.吸收;凝结5.能6.上端;下端;持平三.判断题1.×2.√

3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.好处:可以看到美丽的冰雕,吃到冰淇淋,降温。不便:路滑给人们行走带来了不便。2.空气占据着杯中的空间,隔断了水与纸团的接触。六.综合题1.-8;12;35;-6

2.名称:C、A、B、D

实验:F、E、G、H3.冰面;记录冰初始体

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