部编版五年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【研优卷】

部编版五年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下体现我国古人在民族危急关头不丧失气节精神的事例是（

）。A.苏武牧羊B.范式赴约C.胡服骑射2.台湾省地形类型主要是（

）。A.高原、丘陵

B.丘陵、山地

C.山地、平原

D.平原、高原3.“沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火，”这句话启示我们沟通可以（

）。A.消除差异与误解

B.让我们迎合他人

C.化解彼此的矛盾4.（

）是世界上最早的种桑养蚕的国家。A.印度B.埃及C.越南D.中国5.在我国，人口最多的民族是（

）。A.满族B.回族C.汉族D.蒙古族6.下列不属于吸烟的危害的是（

）。A.对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响B.可能导致多种癌症及心血管病,降低抽烟者对各种疾病的自身免疫力C.还会导致脱发、听力下降和骨质疏松D.能摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福二.填空题(共6题，共24分)1.全面建成小康社会，一个（

）不能少，我们（

）个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，（

）、（

）努力实现这个伟大梦想。2.宽容是（

）的重要表现。古人强调要严于律己、（

）。3.在祖国大陆东面，自北向南，渤海、（

）、东海、（

）四海相连。4.我国各民族在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、（

）的格局。5.我们每个人都要（

）班级事务，（

），发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。6.我国地形复杂，气候（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.汉字书法是中华民族独有的艺术，因为汉字是中国独有的音义结合体。（

）2.倾听不利于人与人之间的交流。（

）3.中医没有科学依据，是骗人的。（

）4.中华民族一家亲，谁也离不开谁。

（

）

5.奇奇经常出入网吧。（

）6.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请把朝代与之相关的字体连线。距今3000多年

楷书西周时代

小篆秦朝

金文汉代

甲骨文唐代

隶书五.填表题(共1题，共4分)1.将下列课余生活分类，将序号填在表格内。A合唱；B做家务；C志愿公益活动

D植物栽培

E购物；F书法；

G旅游六.简答题(共5题，共33分)1.请你运用历史材料证明黄河是中华民族的摇篮。2.想必你一定听过这样的话——公说公有理，婆说婆有理；也学过这样的诗——横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）材料对我们认识不同意见有什么启示？（2）你与他人沟通时，遇到不同意见该怎么办？3.请你列举与人沟通要注意的三点？4.讨论和决定班级事务，应该坚持什么原则？为什么？5.同学过生日，有人提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。你会怎么应对？七.辨析题(共1题，共8分)1.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？八.材料题(共1题，共4分)1.茶马古道茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为藏区驮去茶、糖、盐等生活必需品，再从藏区换回马匹、牛羊和皮毛等内地汉族人民需要的物品。除了促进经济上的交流，茶马古道还促进了各民族在文化上的不断交融。比如，傣族的凤尾竹传到西藏地区，使得藏族乐器弦子的旋律中也透出了凤尾竹的韵味。通过阅读上面的资料，说说茶马古道的作用是什么。九.综合题(共2题，共20分)1.请阅读下面的格言，回答问题。1.宽则得众————（论语.阳货）。2.君子贤而能荣罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。-----（荀子.非相）。问：1.请给出以上格言的大意？2.结合自己实际谈谈待人宽容的意义？2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问：在图书馆或阅览室怎么做？

外出游玩时怎么做？

户外运动时怎么做？

参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.D5.C6.D二.填空题1.民族；56；同心同德；守望相助2.仁爱；宽以待人3.黄海；南海4.谁也离不开谁5.热情参与；贡献智慧6.多样三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.AFD；BCEG六.简答题1.①从远古时候起，生活在黄河流域的人们就发明创造了人工取火技术，开始了原始畜牧业和原始农业，拉开了黄河文明的序幕。②历代王朝在黄河流域建都的时间延绵3000多年。安阳、西安、洛阳、开封都是中国历史上著名的古都。③千百年来，黄土高原的人民依山而居，勤劳勇敢，凭借黄河水的滋养，生生不息。2.（1）从材料中，我们得到的启示是：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法意见。（2）遇到不同意见时，我们要换位思考，尊重他人意见；坦诚地向他人提出意见，平和、冷静、友好地与他人交流。3.①与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。②与人沟通，还要学会倾听。③与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。4.公开透明。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行；协商合作。这样才能集中大家的智慧达成共识。5.我应该拒绝，并劝说他们小学生不能喝酒，可以用饮料代替。七.辨析题1.我认为她妈妈这样做不合理。因为刘丽的妈妈过分的强调知识学习，太多增加她的课业负担，忽略了她的课余生活，像打球、踢毽子、唱歌这些健康的课余活动能强身健体，陶冶情操，能促进各方面能力的发展。八.材料题1.作为西南地区的重要通道，茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作，维护了边疆的政治稳定和民族团结。九.综合题1.1.以上两个格言，大意分别是待人宽容就会得到众人的拥护。君子贤能而能包容无能的人，聪明而能包容愚昧的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯洁而能包容品行驳杂的人。2.作为一名五年级小学生，要深刻认识到，宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做