山东省泰安市东平县2022-2023学年六年级上学期期末生物试题 【带答案】

2022~2023学年度第一学期学情诊断六年级生物学2023.02本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1-3页）为选择题，15分；第Ⅱ卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。第Ⅰ卷选择题（共15分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。3．答案答在试题上无效。一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。）1.下列生命现象与生物特征对应相符是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后——生活需要营养B.含羞草受到碰触后叶片合拢——排出体内的废物C.鲸鱼呼气时产生雾状水柱——生长发育D.破壳而出的小乌龟——对外界刺激作出反应【答案】A【解析】【分析】生物的基本特征有：生物需要摄入营养物质、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物都由遗传和变异、生物能生长、发育、繁殖等。【详解】Ａ．螳螂捕蝉，黄雀在后属于生物的捕食现象，体现了生物需要摄入营养物质，A正确。Ｂ．含羞草受到碰触后叶片合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误。Ｃ．鲸鱼呼气时产生雾状水柱，体现了生物能进行呼吸，C错误。Ｄ．破壳而出的小乌龟，体现了生物的繁殖现象，D错误。故选A。2.下列对应解释，错误的是（）A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C.“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境D.“万物生长靠太阳”——非生物因素对生物的影响【答案】B【解析】【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。（2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】A．草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，所以“草盛豆苗稀”，体现了杂草与豆类之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，A正确。B．南橘北枳是环境中的非生物因素温度对生物的影响，B错误。C．千里之堤，溃于蚁穴，反映了生物能够影响环境，C正确。D．万物生长靠太阳，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境，D正确。故选B。3.某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（）A.10只鼠妇太多了，用2只就可以 B.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住C.纸盒底部两边都应该是细湿土 D.此方案没有错误，不需要修改【答案】C【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。要探究“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。其它条件相同且适宜。因此除光线强度不同外、温度、湿度、震动幅度都应一致。所以纸盒底部两边都应该是细湿土。而且鼠妇的数量不能太少，防止出现偶然性，使实验结果不准确。故选：C。【点睛】在设计对照组时必须遵照唯一变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。4.某生态系统中，能构成一条食物链的4种生物的相对数量如图。下列说法正确的是（）A.该生态系统中的能量流动是逐级递减的B.食物链是：甲→乙→丙→丁C.若乙的数量减少，则甲、丙增加，丁减少D.若被有毒物质污染，则丙体内有毒物质积累最多【答案】A【解析】【分析】能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物的数量也越多；有毒物质会随食物链逐级累积。【详解】A．食物链中能量流动的特点为逐级递减，A正确。B．能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物的数量也越多。所以，图中四种生物可以构成一条食物链：丙→甲→乙→丁，B错误。C．由食物链可见，若乙的数量减少，则甲增加、丙减少，丁减少，C错误。D．有毒物质会随食物链逐级累积，因此丁体内有毒物质积累最多，D错误。故选A。5.如图为生态系统各成分间的相互关系。下列说法错误的是（）A.A是生产者，它能将无机物转变为有机物B.B是消费者，它和C的关系为捕食关系C.C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D.若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈【答案】B【解析】【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）。【详解】A．由图可知：图中A利用太阳的光能，需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用，制造有机物，故可判断图中A为生产者，将无机物转化为有机物，正确。B．B为消费者，C为分解者。故B与C之间的关系为分解与被分解的关系，错误。C．C为分解者，能够产生二氧化碳，并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐，它对生态系统的物质循环起着重要的作用，正确。D．生态系统的生物部分包括A生产者（绿色植物）、B消费者（动物）、C分解者（细菌和真菌），则该生态系统为生物圈，正确。故选B。6.下列“制作人口腔上皮细胞临时装片”步骤，排序正确的是（）A.③⑤②①④ B.②⑤③①④ C.⑤③②①④ D.⑤②③①④【答案】C【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。【详解】制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，图中①是盖，②是涂，③是刮，④是染，⑤是滴，因此排序正确的是⑤③②①④。故选C。

7.如图为“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验视野中观察到的物像。判断操作不当的步骤是（）A.盖盖玻片 B.展平表皮 C.用碘液染色 D.撕取表皮【答案】B【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，应该先在载玻片上滴一滴清水，然后将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，避免细胞重叠，再用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，是为了避免出现气泡，所以小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，细胞出现了重叠现象，其操作不当的步骤是洋葱表皮细胞没展平。故选B。8.下列对右表四台显微镜下观察人体口腔上皮细胞的叙述，正确的是（）显微镜序号目镜倍数物镜倍数110X40X215X8X320X45X45X10XA.4号，视野中的细胞体积最大 B.3号，视野中的细胞数目最多C.4号比1号的视野暗，细胞大 D.3号比2号的视野暗，细胞大【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，视野越亮。【详解】显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。1号显微镜的放大倍数是400倍，2号显微镜的放大倍数是120倍，3号显微镜的放大倍数是900倍，4号显微镜的放大倍数是50倍。A．3号显微镜的放大倍数最大，A错误。B．3号显微镜的放大倍数最大，细胞数目最少，B错误。C．4号显微镜的放大倍数最小，视野最亮，4号显微镜的视野比1号显微镜的视野亮，细胞小，C错误。D．3号显微镜的放大倍数最大，视野最暗，体积最大，3号显微镜的视野比2号显微镜的视野暗，细胞大，D正确。故选D。9.构成细胞的下列物质中，不能提供生命活动所需能量的是（）A.无机盐 B.糖类 C.蛋白质 D.脂类【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，被称为“三大产热营养素”。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐、维生素不能为人体提供能量。故选A。【点睛】解题需明确六大营养物质的作用。10.海带里的碘含量比海水高，控制海带细胞吸收碘的结构是（）A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核【答案】A【解析】【分析】细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。【详解】A．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，具有选择透过性，A正确。B．细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞壁是全透性的，对物质进出没有控制作用，B错误。C．细胞质是细胞内透明的胶状液体，内有许多与细胞生命活动有关的微小结构，C错误。D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，在生物的遗传中有重要作用，D错误。故选A。11.如图为克隆羊多莉诞生过程示意图，有关叙述错误的是（）A.多莉的长相与B羊一模一样B.多莉是由受精卵发育而成C.由培育过程可知，多莉母羊D.该实例说明细胞核控制生物的发育和遗传【答案】B【解析】【分析】）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。【详解】从克隆羊多莉诞生过程示意图中，可知多莉的细胞核来自于母羊B。具有供核母羊B的全部遗传信息，因此多莉长相几乎跟B羊一模一样，这说明控制着生物的发育和遗传的是细胞核,由此可知A、C、D不符合题意；B多莉的繁殖过程中，没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，不是由受精卵发育而来的，B符合题意。。12.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）①整个身体由一个细胞构成②都能够独立完成生命活动③都寄生在其他生物体上④细胞结构都相同⑤都是对人类有害的生物A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤【答案】C【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。【详解】单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成，都能够独立完成生命活动，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，单细胞生物有单细胞动物、单细胞植物、细菌等，结构并不相同，有的单细胞生物营自由生活，如衣藻，可见C符合题意。故选C。

13.如图是两种细胞分裂过程示意图。下列叙述正确的是（）A.图甲、乙分别表示动物、植物细胞的分裂B.都是细胞质先分裂、细胞核后分裂C.细胞不断分裂，会变得越来越小D.新细胞中的遗传物质是亲代细胞的一半【答案】A【解析】【分析】细胞分裂就一个细胞分成两个细胞。【详解】A．植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，A正确。B．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂，B错误。C．细胞不断分裂，新产生的细胞体积很小，从环境中吸收养料并不断长大，C错误。D．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D错误。故选A。

14.下列对组织概念的理解，正确的是（）A.组织是构成生物体的基本单位B.组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群C.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D.组织是彼此不同的细胞随机聚合在一起构成的细胞群【答案】B【解析】【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织由形态相似、结构和功能相同细胞群构成的。【详解】A．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A错误。B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群，B正确。C．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群，C错误。D．组织是彼此相同的细胞，通过一定方式聚合起来构成的细胞群，D错误。故选B。15.日常生活食用的黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆。主要食用部分是（）A根、茎、叶、果实、种子 B.果实、种子、叶、茎、花C.果实、根、茎、叶、种子 D.种子、叶、茎、根、果实【答案】C【解析】【分析】植物器官有根、茎、叶、花、果实、种子。有些植物器官特化成了可食用部分。【详解】食用的主要部分黄瓜为果实，胡萝卜为根，甘蔗为茎，菠菜为叶，大豆为种子。故选D。第Ⅱ卷非选择题（共35分）注意事项：1．第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。）16.分析农田生态系统部分物质循环模式图（甲、乙、丙为生态系统组成成分，A、B、C是丙中三种生物，①、②、③、④表示甲、乙、丙的某些生理过程。），回答问题：（1）生态系统：在一定区域内，______与______所形成的统一整体。（2）生物C获得能量最多的食物链是：______。从扮演角色角度分析，乙在生态系统中属于______。生物A与C之间的关系是______。（3）甲通过[__]______吸收二氧化碳，又将产生的氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的碳——氧平衡。（注，[]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。）（4）与农田生态系统比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是______。【答案】（1）①.生物##环境②.环境##生物

（2）①.甲→A→C②.分解者③.捕食（3）①.②②.光合作用（4）海洋生物种类多，营养结构复杂【解析】【分析】生态系统是指在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体。根据图示，甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者，①为绿色植物的呼吸作用，②为光合作用，③为动物的呼吸作用，④为分解者的分解作用。【详解】（１）生态系统是指在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体。（２）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，因此C获得能量最多的一条食物链是营养级最少的食物链甲→Ａ→Ｃ。（３）甲绿色植物通过②光合作用可以吸收二氧化碳。（４）农田中物种单一，自我调节能力较弱，海洋生物种类多，营养结构复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强。17.草履虫个体微小，生活在水域环境中、结合图示，回答问题：（1）在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。理由是______。（2）观察发现，草履虫靠[]______的摆动，在水中旋转式运动。（3）观察草履虫临时装片时，在盖玻片边缘滴一滴墨汁，会观察到在草履虫的胞口处形成[9]______，其随细胞质流动而流动，且逐渐变小。（4）草履虫通过[]______摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸。（5）分析如图，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是：______。由此，得出的结论是______。（6）某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图所示曲线。在培养初期（A点之前），草履虫数量快速增多，是因草履虫以______的方式进行生殖的结果。【答案】（1）培养液的表层含氧丰富（2）6纤毛（3）食物泡（4）7表膜（5）①.草履虫向左游动②.草履虫能趋利避害（6）分裂【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。【小问1详解】用显微镜观察草履虫时，要从培养液的表层吸一滴培养液，原因是表层含氧丰富，草履虫大多聚集在这里。【小问2详解】草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠6纤毛的划动在水中旋转运动。【小问3详解】用显微镜观察草履虫临时装片过程中，在盖玻片边缘滴一滴墨汁，在显微镜下观察到在草履虫的胞口处形成了黑色的9食物泡，其随细胞质流动而流动，在流动过程中其内的营养物质会被消化，不能消化的食物残渣由10胞肛排出体外。【小问4详解】草履虫通过7表膜摄入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸。【小问5详解】食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在右侧培养液的边缘放一小粒食盐的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，因为食盐对于草履虫来说是不利刺激，所以它要逃离，游到没有盐粒的左边培养液中，由此可得出的结论是草履虫能趋利避害。【小问6详解】履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，一分为二，繁殖速度快。18.分析“制作并观察植物细胞临时装片”实验图示，回答问题：（1）为保证可见光穿过被观察的物体，显微镜下的材料一定满足的条件是：______。（2）分析图一，在步骤a中，滴加的液体是______；步骤b，盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，目的是______。（3）分析图一，对光、观察步骤c中，应选用低倍物镜、大光圈，对光成功的标志是______；步骤d中，下降镜筒时，眼睛要注视的部位是______。（4）分析图二，若将甲图转换成乙图，应怎样移动玻片标本？______，这是因为在显微镜下看到的物像是______。【答案】（1）薄而透明（2）①.清水②.视野中出现气泡（3）①.通过目镜看到了一个白亮的视野②.物镜（4）①.向右下方移动②.上下左右均颠倒的物像【解析】【分析】制作植物细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦、滴、撕、展、盖、染。【小问1详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，观察材料薄而透明才能使光线穿过观察材料到达观察者的眼内形成清晰的物像，否则光线不能穿过观察材料，就不能在观察者眼内形成清晰的物像而无法观察。【小问2详解】在制作并观察植物细胞临时装片时，在步骤a“滴”时，是向载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞正常的形态便于观察。在进行b“盖”时，要用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触水滴，再缓缓地盖上，目的是避免视野中出现气泡。【小问3详解】对光时有三转，一转转换器，使低倍物镜对准通光孔；二转遮光器，使较大的光圈对准通光孔；三转反光镜使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在目镜内能看到白亮的视野，说明对光成功。使用显微镜观察物像时，在下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，是为了防止压坏玻片，保护镜头。【小问4详解】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图中甲的物像位于视野右下方，要想把它移到乙图视野中央，应该向右下方移动玻片标本。19.分析概念图（其中ABC表示植物细胞结构，a、b表示功能，①表示过程，1、2表示相应结构。），回答问题：（1）[A]细胞膜，除具有保护作用外，还具有______作用。（2）结构[B]______，其内部有“动力车间”之称的能量转换器是______。（3）若该概含图是以“油菜”为例构建的，则①处表示的含义是______；图中[1]处应填写的内容是：______。“油菜”的分生组织有很强的分裂能力，其细胞特点是细胞小，细胞壁薄，细胞核______，细胞质浓。（4）动物体和植物体在结构层次上的主要不同之处是植物体没有______。【答案】（1）控制细胞内外物质进出（2）①.细胞质②.线粒体（3）①.细胞分化②.器官③.大（4）系统【解析】【分析】根据题意可知，A为细胞膜，细胞膜能保护细胞内部结构，还具有控制细胞内外物质进出的功能；B为细胞质，生活状态下为透明的胶状物，内含多种细胞器，是细胞生命活动的主要场所。C为细胞核，是细胞生命活动的控制中心。【小问1详解】细胞膜，除具有保护作用外，还具有控制细胞内外物质进出的功能。【小问2详解】B为细胞质，内含多种细胞器，如叶绿体、线粒体等，其中线粒体是有氧呼吸的主要场所，能通过氧化分解有机物将有机物中的能量释放出来，因此有“动力车间”之称的能量转换器是线粒体。【小问3详解】细胞通过分化形成组织，几种不同的组织相互结合，组成具有一定形态和功能的结构，称为器官。因此①表示细胞分化，1为器官。分生组织细胞是在植物体的一定部位，具有持续或