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文档简介

Lesson26Thebestartcritics重难点巩固IamanartstudentandIpaintalotofpictures.①artstudent艺术生/文科生→Claireisanartstudentattheartcollege.克莱尔是艺术学院的一名艺术专业的学生。②paintvs.drawdraw:常用于画素描画、铅笔画、水彩画等,工具一般为钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔等。→Thelittlegirlisdrawingwithherfavouritecrayons.paint:通常用于画油画,有颜料给画作上色。工具多为刷子。还有喷涂/油漆之意。painting(名词)油画→DaVincilikedpainting.Hewasagreatpainter.达文奇喜欢绘画。他是一位伟大的画家。Manypeoplepretendthattheyunderstandmodern(现代的)art.pretend假装;【短语】pretendtodosth.假装做某事→Timpretendedtobedoinghishomework.蒂姆假装在做他的家庭作业。[翻译]:你喜欢那些油画吗?[翻译]:他总是假装他在努力学习。Lesson26Thebestartcritics重难点巩固Theyalwaystellyouwhatapictureis‘about’.①【回顾】tell的用法②【分析】whatapictureis‘about’在句子的成分,及其特点。Ofcourse,manypicturesarenot‘about’anything.【回顾】somethingvs.anything,somevs.any的区别Theyarejustprettypatterns(图案/样式).pattern图案/样式/式样/模式→Shecutapatternforherowncoat.她给自己的外套剪了一个样子。Weliketheminthesamewaythatwelikeprettycurtain(窗帘)material(材料).inthesamewaythat就像,that引导后面的句子。→Iliketeainthesamewaythatyoulikecoffee.我喜欢茶就像你喜欢咖啡。[翻译]:她每天我给讲一个故事。[翻译]:你想要一些冰淇淋吗?[翻译]:我们热爱祖国[翻译]:我不喜欢这种式样。可以给我看下其它的式样吗?就像我们热爱自己的家一样。Lesson26Thebestartcritics重难点巩固Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetter(更/更好地)thananyoneelse.appreciatev.感激;欣赏表示“感谢,感激”时,thank和appreciate有很大区别,如下:①thank表示“感谢”,习惯上只接“人”作宾语,常用搭配是thanksb(forsth/fordoingsth)→Shesaidgoodbyeandthankedusforcoming.她说再见,感谢我们的到来。→Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。②appreciate表示“感激”时,习惯上只能接“事”作宾语,后跟名词,动名词或代词it代指的事情。常用搭配:appreciatedoingsth.例如:→Iappreciateit.我对此事表示感激。→Heappreciatedmyhelp.他感谢了我的帮助。→Maryappreciatedbeinghelped.玛丽感谢得到了帮助。(玛丽感谢被帮助了。)[翻译]:Ireallyappreciatedyourcomingtomybirthdayparty.[翻译]:我无法欣赏这些油画。 [翻译]:感谢你的食物和啤酒。[翻译]:我不喜欢这种式样。可以给我看下其它的式样吗?Lesson26Thebestartcritics重难点巩固...better(更/更好地)thananyoneelse.else其它的/别的,只修饰两类词:①修饰不定代词,如someone,someplace,anything,somebody,anyone,等等。→Thismathsproblemisdifficultforme.Youcanasksomebodyelse.这个数学问题对我来说很困难。你可以问别人。②修饰wh开头的疑问词,如what,who,where,andsoon.→Whatelsedoyouwant?你还想要什么?Theynoticemore.notice(名)注意/布告/通知;(动)注意到;(短语)noticeboard布告牌→Shenoticedseveralsmallerrorsinhiswork.她注意到他的工作中的几个小错误。→Amessagehasbeenpinnedtothenoticeboard.布告牌上钉着一条消息。[翻译]:你还想要别的东西吗? [翻译]:你看到在布告牌上的那条通知了吗?[翻译]:还有谁想参加今年的英语竞赛?[翻译]:孩子们注意到了更多的消息。Lesson26Thebestartcritics重难点巩固Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.whether是否/无论/不管;whetherornot/whether...ornot是否/不管/无论......还是不......【同义词】if是否→Wedon’tknowwhetherhewillcomeheretomorrow.我们不知道他明天是否会来这里。→Thequestioniswhethershehasknownthesecretornot.问题是她是否已经知道这个秘密。→Themealwillbereadyforherwhethershecomesornot.不管她来还是不来,饭将会为她准备好.I’mhangingthispictureonthewall.hang(hung,hung)悬挂/吊/垂下/下垂/(使)挂在墙上【短语】hangout挂出/伸出/把身体探出/闲荡/闲晃;hangback犹豫/踌躇不前;hangup挂上/断电话→Don’thangoutwithJerry.不要和杰瑞一起出去闲荡。→Themanwasreallyangryandhungupthephone.那人真的很生气,于是挂断了电话。[翻译]:他是否来参加我的生日派对非常重要。 [翻译]:我不知道她是否看到了那条通知。[翻译]:不管明天是否下雨,我们都要去野餐。(主将从现)[翻译]:周末我们经常出去闲逛。Lesson26Thebestartcritics重难点巩固Shelookedatitcriticallyforamoment.①critically批评地/批判性地;critical批评的/评判性的;critic批评家/评论家;criticism(名)批判/评论→Weneedtothinkaboutthismattercritically.我们需要批判性地思考这个问题。→Mr.Wangisthebestartcritichere.王先生是这里最好的艺术评论家。②foramoment一会儿;【回顾】moment的常见短语→Thebeggarstayedoutsidemyhouseforamoment,andthenleft.那个乞丐在我家外面呆了一会儿,然后就离开了。...butisn’titupsidedown?upsidedown颠倒(上边朝下);【扩展】insideout里朝外地;fromtheinsideout从里到外therightwayup正确地朝上→Sorry,butyoumadeitupsidedown.抱歉,但是你让它颠倒了。→Abowlofhotsoupcanwarmyoufromtheinsideout.一碗热汤可以让你从内到外暖洋洋。[翻译]:她不尽是一个科学家,也是一个评论家。 [翻译]:我们在车里待了一会,然后开走了。[翻译]:就在那一刻,每个人开始又笑又唱。[翻译]:你把画挂倒了。Lesson26重难点巩固听课文,问答下列问题:1.Doesthewriterstudyart?2.Domanypeoplereallyunderstandmodernart?3.Dopaintingsalwayshaveameaning?4.Aretheysometimesprettypatterns?5.Doyoungchildrenappreicatemodernpaintingsbetternthanothers?6.Whendidthewriter’syoungsistergointohisroom?7.Hadhehungitupsdiedown?Lesson26重难点巩固Lesson25需要听写的词汇和短语artstudent艺术生/文科生 whetherornot/whether...ornot是否/不管/无论......还是不......paint画(油画) hang(hung,hung)悬挂/吊/垂下/下垂/(使)挂在墙上painting油画 hangout挂出/伸出/把身体探出/闲荡/闲晃painter油画家 hangback犹豫/踌躇不前pretend假装 hangup挂上/断电话pretendtodosth.假装做某事 critically批评地/批判性地;criticism(名)批判/评论pattern图案/样式/式样/模式 critical批评的/评判性的;criticize(动)批评/批判/评论inthesamewaythat就像 critic批评家/评论家appreciate感激/欣赏,后接事 foramoment

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