心理学基础试题

《心理学基础》试题()

（考试时间：100分钟）A.恐怖症B.一般性焦虑障碍C.抑郁症D.强迫症

5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）

一、填空题（每空0.5分，共15分）A.自由联想B.显相联想C.阻抗D.移情

6、人本主义学派的代表人物是（）

1、现代医学模式是年由美国罗切斯特大学教授提出的。

A.弗洛伊德B.罗杰斯C.沃尔夫D.华生

2、在1879年，德国心理学家创立了第一个,标志科学

7、如果两个相互排斥的动机强弱相当，个体在抉择时就很难决定取舍，就会产

的、独立的心理学创立。

教生相互冲突的矛盾心理，这叫什么心理现象（）

3、心里过程主要包括、和。

A.动机冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突

4、健康情绪的判断标准、、、«

8、善于明辨是非，当机立断作出决定的品质是意志的（）o

5、影响能力形成和发展的因素有、、遗传和社会实践。

A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性

6、气质类型有、、多血质。

9、保持1分钟以内的记忆是（）

7、常用的心理治疗方法有、、、。

A.形象记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆

o|r8、个性心理由个性倾向性、个性心理特征呢、自我意识组成。其中，个性倾向

料、我们用红笔将课文中的重点内容勾画出来，是利用了知觉的

性包括、、、、信念、世界观。10（）

A.整体性特征B.选择性特征C.恒常性特征D.理解性特征

9、人类心理的实质：,

11、个体的能力发展是有规律的，智力增长减缓，达到顶峰的阶段是（）

而且__________________________________________________________________.

A.12~25岁B.18~25岁C.12~2。岁D.20~35岁

10、护理人员应该具有、、、心理素质和文化素质。

二、单项选择题（每题1分，共43分）12、以下这段对话最可能出现在哪种心理咨询或治疗中？（）

来访者：别人都看着我。

1、弗洛伊德是哪个心理学派的代表？（）

咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？

A.精神分析B.心理生理学派C.人本主义学派D.行为主义学派

来访者：没有。

2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（）

咨询者：要不要在身上贴张纸，写上“不要看我”？

A.家庭B.职业C.信仰D.文化

来访者：那人家都要来看我了！

03、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型

咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？

的表现（）

来访者：……是我头脑中想象的........

A.自恋型B.反社会型C.偏执型D.控制型

A.精神分析治疗B.来访者中心咨询C.合理情绪治疗D.森田疗法

4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍

13、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很的人际需要是（）。

可能患有：（）A.情感的人际需要B.控制的人际需要C.包容的人际需要D.利用的

A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.强迫性障碍D.恐怖障碍人际需要

14、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现24、心理学的英文名称是（）

出的高尚情操是（）。A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry

A.美感B.理智感C.道德感D.激情25、按照研究问题的性质、内容，心理学属于（）

15、追求完美、自尊心脆弱'控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、A.物理科学B.生物科学C.行为科学D.以上皆不对

不值得爱的是（）26、有预定目的，不需要意志努力的注意属于（）

A.自卑者B.自负的人C.完美主义者D.偏执者A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意

16、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我27、“触景生情”是（）

评价过低”主要描述是（）A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆

A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症28、以下不利于睡眠的是（）

17、下列哪项不属于人格的一般特性（）A.睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动

A.人格的整体性B.人格的稳定性C.人格的社会性D.人格的持久性29、心理咨询的基本原则是（）

18、气质不具有（）A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对

A.易变性B.天赋性C.可塑性D.独特性来访者的行为作道德判断

19、下列不是情绪健康的主要标志的是（）30、心理咨询的场所应在（）

A.情绪稳定B.情绪愉快C.经常开心D.喜乐无常A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中

20、下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（）31、心理卫生中确定的最佳生育年龄是（）

A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息A.18~25岁B.22~23岁C.23~28岁D.25~35岁

21、一个人所表现出来的同情心或自私、诚实或虚伪的性格属于（）32、被心理学家霍尔形容成“暴风骤雨”的时期是（）

A.性格的态度特征B.性格的理智特征A.儿童期B.青春期C.中年期D.老年期

C.性格的情绪特征D.性格的意志特征33、咨询师与来访者的咨询关系类似于（）

22、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（）特征。A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级C.朋友与朋友

A.能力B.气质C.性格D.情感

23、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足

※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线※※※※※※※※※※※※※※※※※

34、青少年的心理特点不包括（）1、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现

A.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（）

35、儿童人格、情感和意志发展的关键期是（）2、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（）

A.2~8岁B.5~10岁C.3~9岁D.3~7岁3、心理压力总是有害的。（）

36、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（）4、气质类型有好坏之分（）

A.几秒钟B.一分钟C.数分钟D.数小时5、多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。（）

37、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（）6、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范

A.声调表情B.身段表情C.面部表情D.激情表情围内将个人心境发展成最佳的状态（）

疝38、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）7、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、

A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（）

39、良好的心理康复能力不包括（）8、心理咨询等同于心理治疗（）

A.精神创伤后不留严重痕迹B.再次回忆创伤时较为平静9、人的性格是可以通过后天的锻炼来改变的。（）

C.回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D.回忆起精神创伤时，原有的情绪色10、有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有

彩变得平淡不可根治的特性。（）

标40、当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。11、情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。（）

料

A.24小时内B.第二天C.第三天D.第二周12、高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。（）

41、学生心理健康日是（）13、中职学生对职业和前途的考虑是在毕业时才考虑还来得及（）

A..5.25B.5.26C.4.25D.6.2614、有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。（）

42、关于自卑感以下哪种说法是错误的（）15、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（）

A.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低16、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（）

B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己17、MMPI可以用来评估人的人格特征。（）

C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定18、系统脱敏疗法是一种行为疗法，可治疗恐惧症、强迫症。（）

D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一19、良好的性格能弥补能力的不足。（）

43、下列哪项不属于心理性应激源（）20、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。（）

§A.心理冲突B.噪音C.工作压力D.挫折四'多选题（每题2分，共14分）

崇

三、判断题（每题0.5分，共10分）3影响挫折感受性的因素有（）

A.认知评价B.人格C.应对能力D.身体素质E.社会支持系统

2、护理人员应该具备什么样的心理品质（）

A.良好的道德品质B.良好的能力和技术水平

C.良好的认识D.稳定的情绪和坚定的意志

E.富有个性

3、心理咨询的技巧有（）

A.善于倾听B.善于提问C.同情心D.追踪调查

E.善于从来访者的谈话中发现问题2、怎样调节和控制情绪？

4、以下属于病人的权利的是（）

A.享受社会尊重、理解B.享受医疗服务和保守个人秘密

C.免除和部分免除健康时的社会责任

D.及时就医和早日康复E.遵守医疗部门的的规章制度

5、病人的需要有（）

A.信息B.安全感和早日康复C.被认识

D.关心、体贴、尊重E.被接纳的需要

6、孕期心理卫生应做到（）3、怎样建立良好的医患关系？

A.合理的营养保证B.情绪稳定、乐观C.防止药物滥用

D.进行胎教E,克服不良行为习惯

7、心理防御机制的类型有（）

A.建设性防御机制B.替代性防御机制C.掩饰性防御机制

D.逃避性防御机制E.攻击性防御机制

五、简答题（1题6分，2题5分，3题7分，总共18分）

1、心身疾病的诊断、预防和治疗原则？

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.侧抑制

)11,“人逢喜事精神爽”是一种。

A.紧张B.心境C.激情D.应激

)12、世界上第一个智力测验量表是o

心理学基础知识练习题A.斯坦福一比奈量表B.比奈一西蒙量表

51.单选题

C.韦克斯勒量表D.瑞文测验

()1、人的心理现象是多种多样的，为了深入地了解人的心理活动，通常将个

)13、耶克斯一多德逊定律反映了之间的关系。

体心理现象分为两个方面。

A.动机与需要B.动机与生理

A.认识过程和情感过程B.心理过程和个性心理

C.动机与目标D.动机与行为效果

C.性格和气质D.性格和能力

)14、气质的典型特点是沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，沉静。

()2、神经元之间的信息传递是通过来进行的。

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

A.细胞体B.细胞核C.树突D.突触

)15、既怕考试不及格又怕吃苦是冲突。

、心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于。

()3A.双趋B.双避C.趋避D.多重趋避

A.情绪B.动机C.思维D.需要

)16、某5岁小孩在斯坦福一比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年

()4、“眼观六路，耳听八方”表现了注意的特征。龄为。

A.稳定性B.广度C.分配D.转移

A.5岁B.6岁C.7岁D.8岁

()5、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象

)17、下列不属于人的基本情绪的是。

称为

«A.自豪B.恐惧C.愤怒D.悲哀

A.真动知觉B.似动知觉C.诱导运动D.自主运动

)18、下列说法哪种是错误的。

()6、否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激

A.注意不是一种独立的心理过程。

一反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。

B.记忆是过去经验在人脑中的反映。

A.成熟势力说B.行为主义观

C.错觉是对客观事物的不正确的知觉。

C.精神分析论D.相互作用论

D.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是先慢后快。

()7、当学习程度为时，记忆的效果最好。

)19、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，

A.50%B.100%C.150%D.200%把学习分为。

()8、人格心理学家卡特尔将人格特质区分为。

A.接受学习和发现学习B.意义学习和机械学习

A.共同特质和个人特质B,表面特质和根源特质

C.发现学习和机械学习D.意义学习和接受学习

C.稳定特质和不稳定特质0.外倾特质和内倾特质

)20、在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成

()9、在认识上抽出同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是

A.正比B.反比C.正U型曲线D.倒U型曲线

A.分析B.比较C.抽象D.概括

()10、先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫)21、建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”的

人是oA、潜在学习B、顿悟学习C、试误学习D、观察学习

A.詹姆斯B.冯特C.弗洛伊德D.马斯洛)32、“鱼与熊掌不能兼得"，反映的是。

)22、中枢神经系统包括脑和。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突

A、脊髓B、躯体神经系统C、交感神经系统D、自主神经系统)33、耶克斯一多德逊定律反映了之间的关系。

)23、大脑左半球的受损会导致听觉性失语症，即病人不能理解

A、动机与需要B、动机与生理

口语单词。

C、动机与目标D、动机与行为效果

A.布洛卡区B.威尔尼克区C.运动皮层区D.感觉皮层区

)34、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称

)24、飞行时差造成的睡眠困难，属于.

为。

A、情景性失眠B、假性失眠C、失律性失眠D、药物性失眠

A、真动知觉B、动景运动C、自主运动D、诱导运动

)25、下列关于意识状态的说法，不正确的有

)36、电影《爱德华大夫》诠释了学派的观点。

A.自动化的意识状态要求很少的注意，并且不妨碍同时进行的其他活

A.行为主义B.精神分析

动。C.人本主义D.功能主义

B、毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态。)37、世界上第一个智力测验量表是o

C、人在睡眠的时候不存在意识活动。A、斯坦福一比奈量表B、比奈一西蒙量表

D、白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水C、韦克斯勒量表D、瑞文测验

平的意识努力。)38、在美国心理学家卡特尔提出的智力理论中，受到知识经验的影响，成

)26、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把年后不因年龄增长而降低的智力是O

学习分为oA、流体智力B、背景智力C、晶体智力D、经验智力

A、接受学习和发现学习B、意义学习和机械学习)39、月明星稀，这是现象。

C、发现学习和机械学习D、意义学习和接受学习A、正后像B、负后像C、感觉适应D、感觉对比

)27、当经验过的事物再度出现时，能把它认出来称为。)40、由于有他人在场，个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的

A、再认B、回忆C、识记D、保持是«

)28、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现，A.从众B.社会助长C.责任扩散D.晕轮效应

驱力最强烈。

A、母性B、渴C、饥饿D、性)41、心理学研究表明，是人类行为的基本动力。

A.情绪B.动机C.需要D.思维

)29、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工

)42、面部表情中最难以识别的表情是。

作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可

A.怀疑B.快乐C.悲哀D.恐惧

以称之为

O)43、通常，心理学中指的四种基本情绪包括。

A、控制感B、自我效能感C、习得性无助感D、社会支持感A.快乐、期待、恐惧、同情B.厌恶、接受、愤怒、惊讶

)30、.是个体失去某种他所重视和追求的事物时产生的情绪体验。C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀D.悲哀、自豪、惊讶、同情

A、快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀)44'日常生活中所看到的电影、动画等都是利用了的原理制作的。

)31、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有A.自主运动B.动景运动

相对运动诱导运动

从行为中展示出来的学习，称为oC.D.

()45、美国心理学家卡特尔将智力划分为.A.华生C.冯特

A.一般因素和特殊因素B.成分智力、背景智力、经验智力B.马斯洛D.弗洛伊德

C.语言智力、数学逻辑智力、空间智力等D.晶体智力和流体智力59.保证总体中每一个个体被选取机会均等的抽样方法，叫做。

()46、当过度学习程度为时，记忆的效果最好。A.随机抽样C.整群抽样

A.50%B.100%C.150%D.200%B.分层抽样D.分半抽样

()47、“江山易改，秉性难移”体现了人格的.60.人本主义认为人的本性是。

A.独特性B.复杂性C.稳定性D.综合性A.恶的C.善的

()48、采用了离差智商，能够更真实地反映出个体的智力状况的智力量表B.善恶兼有的D.无所谓善恶的

是O61.是整个身体中腺体的控制中心。

A.斯坦福一比纳智力量表B.韦克斯勒智力量表A.胰腺C.甲状腺

C.比纳一西蒙量表0.瑞文推理测验B.下丘脑D.脑垂体

()49、既不想学习又怕考试不及格反映了冲突。62.短时记忆中信息的主要编码形式是。

A.双避B.双趋C.趋避D.多重趋避A,听觉代码C.视觉代码

()50、心理学家把如活泼好动、灵活善变、善于交往的气质类型叫B.语义代码D.情境代码

做o63.的容量和对信息的保持时间几乎是没有限制的。

A.胆汁质B.抑郁质A.感觉记忆C.工作记忆

C.粘液质D,多血质B.长时记忆D.短时记忆

()51、对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆64.能够引起感觉的最小刺激量，叫做.

是OA.绝对阈限C.最小可觉差

A.内隐记忆B.陈述性记忆B.差别阈限D.韦伯分数

C.程序性记忆D.技能记忆65.对个体的活动而言，动机不具备的功能。

()52、斯坦福一比奈量表智力测验中测得某实际年龄为10岁儿童的智力年龄A.激活C.引导

为11岁，B.维持和调整D.评估

他的智商为O66.根据动机在活动中的地位与作用大小，可以将它分为o

A.90B.100C.110D.120A.物质性动机VS精神性动机C.近景性动机VS远景性动机

()53、后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为。B.主导性动机VS辅助性动机D.无意识动机VS有意识动机

A.侧抑制B.超限抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制67.当一个人将他的失败归因为运气不好时，他所作的归因是。

()54、个体自动地压抑或抑制一些痛苦的记忆以及性和攻击的冲动，并将A.内部归因C,可控归因

它们拒绝于意识之外，弗洛伊德认为这被压抑到中。B.非稳定性归因D.错误归因

A.潜意识B.前意识C.边缘意识D.焦点意识68.大脑皮层的机能区，不包括。

()55、刺激停止后的感觉并不立即消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种残留

A.感觉皮层区C.记忆皮层区

现象，这被称为»

B.运动皮层区D.联合皮层区

A.随意后注意B.感觉的适应C.绝对阈限D.后像

()56、艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度是。69.扩大短时记忆容量的有效途径是。

A.先快后慢B.先慢后快A.练习C.强化

C,逐渐加快D.前后一样B.组块D.复述

58.1879年，创建了世界上第一个心理学实验室。70.三个由浅入深，动态发展的相互联系的记忆加工层次，不包括

A.感觉记忆