网课智慧树知道《中学音乐教师教学技能(临沂大学)》章节测试答案_第1页
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文档简介

绪论第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试绪论1【判断题】一名合格的音乐教师，只需要掌握教学理论即可，无所谓教学实践（）A.对B.错第一章单元测试1【判断题】在一节40分钟的音乐课中，“课堂导入”的教学环节时间随意，想占用多少就占用多少（）。A.对B.错2【判断题】有效提问的作用之一是“增进课堂交流”（）。A.错B.对3【判断题】课堂强化技能的类型之一是正面强化和负面强化（）。A.对B.错4【判断题】课堂上，引人入胜的语言表达可以提高课堂质量（）A.对B.错5【单选题】(2分)“有效提问”技能中，根据提问的时间，大致有（）A.其他选项都是B.展开时提问C.预设时提问D.结束时提问第二章单元测试1【判断题】在音乐歌唱教学中，音乐教师在让学生演唱前，需要给出学生所要唱的第一个音的音高，再指挥学生演唱（）A.对B.错2【判断题】明确音乐的欣赏层次，是欣赏教学中的基本技能和实施要点之一（）A.错B.对3【判断题】“创编教学”区别于狭义的专业音乐创编，而是在通过音乐创编活动中激发学生的创新精神和实践能力。（）A.错B.对4【判断题】“双响筒”属于小型打击乐器中的有音高打击乐器（）A.对B.错5【判断题】音乐课中的“律动教学技能”中，“律动”和“舞蹈”概念相同，没什么不一样。（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)教学中，教学的行为主体是（）。A.音乐教师B.班主任C.学生D.校长2.【多选题】正确答案：ABCD说课的主要内容有（）。A.说理念，说重难点B.说教学过程及板书设计C.说教材、说学情D.说教法学法及教学目标3.【多选题】正确答案：ABCD

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