山西省临汾市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

山西省临汾市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用(34分)1．小晋最喜欢的人生格言是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这学期我们学到很多名言，请你也选择一句格言写在下方的横线上，注意书写格式规范、美观。2．小晋把自己发现的家乡美景记录了下来，让我们一起读一读。我的家乡在山西，那里环境优美，物产丰富，它犹如一只羽yì，丰硕的xióngyīng正展翅高翔。随着旅游业的日益完善，越来越多的人们来到山西游玩。这座历史文化古城，如今交通biànlì，社会zhìxù井然，人与人之间的关系héxié。时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了多它走过的痕迹。让我们一起加油，为山西miáohuì出更加cànlàn的画卷。3．在名句中积累与运用。（1）请选出括号中使用正确的读音。他性格很(juèjué)强，虽然他的收入只能勉强(qiángqiǎngjiàng)维持生计，但他百折(shézhézhē)不挠，祈(qǐqí)祷他能获得成功。（2）一首好诗，往往只跳跃一朵浪花，就能让你想象出翻涌的大海。著名美学家朱光潜曾这样评价诗歌“诗和音乐一样，。”艾青则说：“诗是人类向未来寄发的信息.”（3）每当我面对困难，要退缩的时候，我就会想起《老子》中的“”，告诉自己要勇于战胜自我、超越自我，以前每当我失败后，总是埋怨别人，不从自身找原因，老师就会用《论语》中的“”这句话来告诫我。4．小晋要参加电视台的《我是小歌手》节目，请你根据下面小晋察的信息替她写一段自我介绍。姓名：小晋年龄：10岁学校：光明小学爱好：唱歌、跳舞荣誉：校园十佳歌手理想：歌唱家二、阅读理解(66分)5．人们在社会生活与时代发展中赋予了许多词语深刻的或全新的意思，读一读下列词语，按要求填一填吧A.老黄牛B.绿色C.千里马D.充电（1）符合下列句子意思的词语依次是B、、、。指符合环保要求的无污染的事物或方式。指符合环保要求的无污染的事物或方式。指补充力量或知识，不断取得进步或提高。比喻默不作声、勤勤恳恳、踏实肯干的人。（2）从上面选择恰当的词语填空。(填序号)妈妈一直像一样在自己的工作岗位上默默奉献，得到了领导和同事的认可，因而得到了这次外出的机会。6．文章不厌百回改，请你用学过的修改符号修改下面的这段话吧。新年连欢会上，精彩节目同学们表演的，把大家吸引住了。小晋表演的单人舞舞姿优美，小云表演的小提琴独奏非常特别动听，同学们欢快的歌声在校园上空回声。整本书阅读。你听到过山谷“讲话”吗？你站在山谷里，高声喊叫：“你——在一一哪——儿!”山谷就会在远处回答你：“在一一哪一一儿!”音调和你喊的很相像，只是变得粗了一些，浑厚了一些。这种现象叫作回声。声音是一种看不见的波，它像水波一样，在空气中荡漾开去，碰到障碍，就会反射回来。山谷的回声就是高高的山峰把人喊叫的声音阻挡住，反射回来了。一选自《灰尘的旅行》，有改动7．读了上面的内容，你能讲讲“回声”是怎么回事吗？8．《灰尘的旅行》可真有趣，你一定也读过一些科普书籍，请结合你的阅读经历谈谈怎样阅读科普作品吧。(至少2条)阅读与鉴赏：李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天地在他的心田里萌发。在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(入神凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府!中国要富强，不受外国欺负!”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到(增加增长)。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死：有的只想糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求，寻找)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人!我活着，用自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!”9．用斜线划去文中括号里不准确的词语。10．根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。①指种子发芽，常用于比喻事物的开端。②形容十分清洁，泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。11．文中画横线的句子是对李大钊和描写，从中可以看出的思想感情。12．李大钊的志向是。13．这篇文章主要讲了三件事，请你用简洁的语言概括出来。①很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。②③14．提出一个自己在阅读时不懂的问题，并说说自己是怎么解决的。问题：我是这么解决的：三、写作(30分)15．作文：我手写我心，分享“我心中的美”。同学们正在分享“我心中的美，”作为山西人的你们，在你的心中哪里最美！如何请你来当推荐官，你准备向游人推荐山西的哪出景点呢？请你写出来与大家分享，注意按游览顺序来写；印象深刻的地方重点写，写出特点；还可以写上过渡句，让让转换更自然：350字左右，题目自拟，书写工整。

答案解析部分1．【答案】吃得苦中苦，方为人上人。【解析】【分析】结合题目要求，选自自己喜欢的名言进行书写，要把每个字写正确。要行款整齐，书写要规范、美观。故答案为：吃得苦中苦，方为人上人。【点评】题目考查学生的格言的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】翼；雄鹰；便捷；秩序；和谐；描绘；灿烂【解析】【分析】“羽翼”的“翼”笔画较多，要正确书写；“雄鹰”的“鹰”是广字头，半包围结构；“便利”的“便”是单人旁，右边是“更”；“秩序”的“秩”是禾木旁，左右结构；“和谐”的“谐”是言字旁，左右结构；“描绘”的“绘”是绞丝旁，右边是“会”；“灿烂”都是火字旁，左右结构。故答案为：翼；雄鹰；便捷；秩序；和谐；描绘；灿烂；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】（1）jué；qiǎnɡ；zhé；qí（2）生命全在节奏；诗给人类以朝向理想的勇气（3）胜人者有力，自胜者强；不怨天，不尤人【解析】【分析】（1）“倔强”应读jué，义同“倔（juè）”，只用于“倔强（jiàng）”“勉强”应读qiǎnɡ，指不是甘心情愿的；“百折不挠”应读zhé，是断；弄断的意思。

（2）“诗和音乐一样，生命全在节奏”这是朱光潜的名言，说明了节奏的重要意义。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”说明了诗的意义。

（3）“胜人者有力，自胜者强”出自《老子》，意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。“不怨天，不尤人”指不抱怨天，不责怪人，出自《论语·宪问》。结合相关语句，进行正确作答。故答案为：（1）jué；qiǎnɡ；zhé；qí；（2）生命全在节奏；诗给人类以朝向理想的勇气；（3）胜人者有力，自胜者强；不怨天，不尤人【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答。作答时要结合题目要求，根据对名言名句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。4．【答案】大家好！我叫小晋，今年10岁，是光明小学的学生。我最喜欢唱歌、跳舞，曾获得我们学校的“校园十佳歌手”；我的理想是想要成为一名“歌唱家”。希望大家跟我成为好朋友。【解析】【分析】结合题目内容，要结合对“小晋”的介绍，进行描写作答。内容要准确，清楚，条理要清楚，语句要通顺。故答案为：大家好！我叫小晋，今年10岁，是光明小学的学生。我最喜欢唱歌、跳舞，曾获得我们学校的“校园十佳歌手”；我的理想是想要成为一名“歌唱家”。希望大家跟我成为好朋友。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。5．【答案】（1）C；D；A（2）A；D【解析】【分析】（1）结合对词语的理解，“绿色”指符合环保要求的无污染的事物或方式。“千里马”指比喻人才；特指有才华的青少年。“充电”指补充力量或知识，不断取得进步或提高。“老黄牛”比喻默不作声、勤勤恳恳、踏实肯干的人。

（2）结合词语的意思，结合“在自己的工作岗位上默默奉献”，应该用“老黄牛”描述“妈妈”；描述“外出”应该填写“充电”，指补充力量或知识，不断取得进步或提高。故答案为：（1）C；D；A；（2）A；D

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】新年联欢会上，同学们表演的精彩节目，把大家吸引住了。小晋表演的单人舞舞姿优美，小云表演的小提琴独奏非常动听，同学们欢快的歌声在校园上空回荡。【解析】【分析】“新年上”这句中“连欢会”应写作“联欢会”；“把大家吸引住了”这句中句子语序有问题，应该把“精彩节目同学们表演的”改成“同学们表演的精彩节目”；“小云表演的小提琴独奏非常特别动听”这句中“非常”和“特别”意思重复，应该去掉其中一个；“同学们欢快的歌声在校园上空回声”这句中应该把“回声”改成“回荡”。故答案为：新年联欢会上，同学们表演的精彩节目，把大家吸引住了。小晋表演的单人舞舞姿优美，小云表演的小提琴独奏非常动听，同学们欢快的歌声在校园上空回荡。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。【答案】7．“回声”就是声波在空气中传播时，遇到障碍物后反射回来形成的声音。8．《极光》是英国科普作家、极地探险家梅勒妮·温德里奇博士所著的《极光》一书，文笔好，知识丰富，内容严谨。这是一场盛大的逐光之旅，也是作者的自我发现之旅。全书终结处，作者对人生、对极光，都有了更深刻的认识与思考。既感悟到世间的一切，都有其存在意义。也感动于一些人终其一生，只为追逐一个理念或目标而付出的努力。更惊叹于人类承受痛苦的能力、忍耐力，推动后又重生的恢复力，但无论如何，虽然未来充满变数，但希望永在前方。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．结合短文内容，“回声”指的是声音在空气中传播过程中，碰到障碍，就会反射回来的现象。结合文中句子，进行正确作答。

故答案为：“回声”就是声波在空气中传播时，遇到障碍物后反射回来形成的声音。8．结合自己阅读的科普书籍，抓住主要内容进行作答。把推荐的理由写清楚。

故答案为：《极光》是英国科普作家、极地探险家梅勒妮·温德里奇博士所著的《极光》一书，文笔好，知识丰富，内容严谨。这是一场盛大的逐光之旅，也是作者的自我发现之旅。全书终结处，作者对人生、对极光，都有了更深刻的认识与思考。既感悟到世间的一切，都有其存在意义。也感动于一些人终其一生，只为追逐一个理念或目标而付出的努力。更惊叹于人类承受痛苦的能力、忍耐力，推动后又重生的恢复力，但无论如何，虽然未来充满变数，但希望永在前方。【答案】9．凝神；增加；寻找10．萌发；一尘不染11．动作；神态；语言；痛恨外敌，渴望祖国复强12．救国救民13．读小学时，李大钊听太平天国的故事，表达爱憎分明的感想。；在天津法政学校上学时，李大钊为实现救国救民的志向而刻苦读书。14．示例：李大钊在完成学业后，是怎样继续实现救国救民的志向的？；我是通过网上查资料解决问题的。通过查资料，我了解到李大钊是一名伟大的无产阶级革命家，他将一生奉献给了救国救民的事业。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．描述李大钊听老师讲故事，应该用“入神”，指对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中或是达到精妙的境地。描述“爱国思想”应该用“增长”，指在原有的基础上提高；描述“中国独立富强的道路”应该用“寻求”，指寻找追求的意思。结合词语的意思，进行正确选择。

故答案为：凝神；增加；寻找10．结合对文中词语的理解，“萌发”指种子发芽，常用于比喻事物的开端。“一尘不染”意思是形容十分清洁，泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。结合文中词语进行作答。

故答案为：萌发；一尘不染11．李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府!中国要富强，不受外国欺负!”这是对李大钊的神态、动作和语言描写，表现了李大钊推翻清政府的决心和对外国列强的憎恨。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：动作；神态；语言；痛恨外敌，渴望祖国复强12．结合文中描写，结合“随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天地在他的心田里萌发。”李大钊的志向是救国救民。根据理解，进行作答。

故答案为：救国救民13．结合文中描写，主要描写了李大钊从小树立救国救民的志向；读小学时听老师讲洪秀全的故事决心推翻清政府；在政法大学读书时为实现救国救民的理想而刻苦读书；结合对短文的理解，进行总结作答。

故答案为：读小学时，李大钊听太平天国的故事，表达爱憎分明的感想。在天津法政学校上学时，李大钊为实现救国救民的志向而刻苦读书。14．结合对文章的阅读和理解，进行正确作答。提出自己想要研究的问题，把解决问题的方法写出来，进行作答。

故答案为