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文档简介
苏教版科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.要把仿真水果挑出来,最有效的方法是(
)。A.看颜色B.听声音C.闻气味2.下列各项不是磁铁的能力的是(
)?A.隔空吸东西B.隔物吸东西C.能传递吸铁D.能飞3.用整块磁铁去吸引大头针,大头针在磁铁上(
)。A.两端多B.中间多C.均匀分布4.能改良土壤,并在土壤中发挥重要作用的是(
)。A.屎壳郎B.蚂蚁C.蚯蚓5.下列磁极,相互吸引的一组是(
)。A.S和SB.N和SC.N和N6.磁铁隔着下列物体,依然能吸铁的是(
)。A.B.C.7.下列特点是塑料的优点的是(
)。A.占用土地B.影响市容C.威胁海洋生物D.轻便、便宜8.耐高温、干旱、贫瘠,不喜潮湿的植物是(
)。A.仙人球B.水稻C.玉米9.下列哪个栽种是正确的?(
)。A.B.C.10.下面各选项中哪个是生活里常用的金属材料?(
)A.木头B.布料C.塑料D.铁二.填空题(共10题,共52分)1.我知道的新材料有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。2.同极靠近,相互(
);不同极靠近,相互(
)。3.磁铁可以指示(
)方向。4.生活在土壤中的小动物有(
)、(
)、(
)等。5.我们能够在土壤中发现(
)、(
)、(
)等小动物。6.(
)材料制成的杯子是透明的。7.蚯蚓对刺激(
)(选填“有”或“无”)反应,并且反应(
)(选填“灵敏”或“迟钝”),身体各部分对刺激的反应程度(
)(选填“相同”或“不同”)。8.条形磁铁有(
)个磁极,两端磁性(
),中间磁性(
)。9.辨别不同材料的杯子我们采用了看一看(
)(
)(
)四种方法。10.条形磁铁的两端分别指向南、北,其中标“(
)”的是北极,指向北方,标“(
)”的是南极,指向南方。(填“S或N”)三.判断题(共10题,共20分)1.塑料杯一定比纸杯重。(
)2.我们可以随便捕捉小动物进行观察。(
)3.磁铁指北的一端叫S极。(
)4.磁悬浮列车利用了磁铁相斥和相吸的特性制作而成。(
)5.蚂蚁喜欢阴暗、温暖的环境。(
)6.蚯蚓属于节肢动物。(
)7.鞋底用帆布做的,有弹性。(
)8.金属材料、纳米材料都是新材料。(
)9.磁铁能吸引铁制物品,不能吸引铜丝和铝片。(
)10.每一种材料都有它的特点,可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将物品与制作材料连线。
小刀
布料衣服
木材橡皮
橡胶白纸
金属五.简答题(共5题,共20分)1.你知道哪些物品是木头做的?最少写二个物品。2.请动一动你的小脑筋,说说蚂蚁是如何寻找同伴和发现食物的?3.生活中哪些地方用到了磁铁?最少写二个物品。4.当两块磁铁的磁极靠近时,你会发现什么?5.我们种植的植物在生长过程中存在什么问题?你又是怎么解决的?六.综合题(共2题,共22分)1.下面哪些物体能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”。纸片(
)
图钉(
)
回形针(
)
铅笔(
)小刀(
)
铁钉(
)
塑料尺(
)
铁皮文具盒(
)
布片(
)
小木块(
)
小铁夹(
)
玻璃杯(
)2.探究磁铁能指示方向方法一:用线系在条形磁铁的______,然后将磁铁吊起来,使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁,观察磁铁静止时两端的指向。方法二:将条形磁铁放在泡沫板的中心,然后将泡沫板放入水槽,使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板,观察______时磁铁两端的指向。实验结果:磁铁的红色一端N指向______;磁铁的蓝色一端S指向______。参考答案一.选择题1.C
2.D3.A4.C5.B6.B7.D8.A9.C10.D二.填空题1.高强钢筋;功能性膜材料;特种玻璃;稀有金属材料;复合材料2.排斥;吸引3.南北4.蚂蚁;蚯蚓;鼹鼠5.蚯蚓;蚂蚁;蜈蚣6.玻璃7.有;灵敏;相同8.2;最强;最弱9.掂一掂;捏一捏;摸一摸10.N;S三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.桌子、讲台、椅子。2.蚂蚁的确有自己的一套办法联络同伴。虽然他们四散到各处觅食,只要有谁发现了食物,除了赶紧衔一小块回巢去之外,沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小块通力合作,将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍,有秩序的前行。蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素,由于它的挥发性大,几分钟过后,食物都运回了窝巢,香味也就消失不见了。3.指南针、门吸、冰箱磁贴。4.两块磁铁的磁极相互靠近,会发生相互吸引或是相互排斥的现象,这是同极相斥异极相吸的原理。5.答:喜欢阳光和喜阴植物要放对位置,需求水量多和少植物浇水适量,对温度有特殊要求植
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