教科版五年级上册科学期末测试卷附答案（综合卷）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明在做测量水流速度变化实验时（装置如图），第一次倒入400毫升水，测得漏50毫升水需要30秒。第二次倒入200毫升水，那么漏50毫升水需要的时间(

)。A.等于30秒B.小于30秒C.大于30秒2.用上下粗细一样的圆桶做一个泄水型水钟，我们在标出时间刻度过程中，每分钟刻度间的距离应该(

)。A.上大下小B.上小下大C.间距不变3.下列方法中，不能使水钟的水流速度变慢的是(

)。A.降低泄水容器中的水位B.使泄水孔小一点C.增加泄水容器中的水位4.下列物体中，属于光源的是(

)。A.点燃的蜡烛B.阳光下的镜子C.月亮5.避免水土流失、保持水土的根本办法是（

）。A.大肆捕猎野生动物B.植树造林、绿化荒山C.保护野生动物6.华华自制了一个摆，他发现摆一分钟摆动了45次，他希望摆一分钟摆动30次，那么他应该(

)。A.增加摆锤质量B.缩短摆绳长度C.增长摆绳长度二.填空题(共6题，共20分)1.经常锻炼身体，可以（

）身体的肺活量，有利于身体（

）。2.大理石和板岩都属于（

）。

3.棱镜可以改变光的传播(

)。棱镜是利用光的(

)定律控制光的传播线路的光学元件。4.一条细绳(

)，上端固定，下端挂一个小重物(

)，就组成一个简易的摆。5.风和水的力量可以改变地球表面的形态，如风的（

）作用形成了戈壁，河水的（

）作用使黄河的入海口形成沙洲。

6.如图所示，把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出30毫升水需要的时间。通过实验我们会发现，如果孔的大小不改变，同样流完30毫升水所需要的时间是(

)的。（填“相同"或“不同”）三.判断题(共6题，共12分)1.人的心脏位于右胸部。（

）2.在河边可以看到树的倒影是光的折射现象。(

)3.时间在我们不注意的时候悄悄流逝。(

)4.光在空气中是沿直线传播。(

)5.地球内部在不断运动。（

）

6.我们人体受到刺激时的神经传递过程是接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.请将“雨水如何影响土地”模拟实验中的材料和操作与其代表的自然界中的事物连接起来。坡形土堆

下雨洒水壶洒水

地面的径流泥浆流淌

山坡上的沟壑土堆上凹凸不平

土壤裸露的山坡五.简答题(共2题，共8分)1.我们在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。这是应用了什么科学原理？2.影响小学生生长发育的因素有哪些？（写出3点即可）六.综合题(共4题，共38分)1.健康行为计划的内容。（1）确定你想要实现的__________。（2）解释该目标可能对你健康产生的__________。（3）制订一个能够实现目标的__________。（4）记录计划的__________。2.设计“摆绳的长度与摆的摆动快慢（频次）关系”的研究计划研究的问题摆绳的长度与摆的摆动快慢（频次）有什么关系？我的假设改变的条件怎样改变这个条件保持不变的条件实验需要的材料实验步骤3.小明家门前有一条从山上流下来的小河，河边有很多鹅卵石和沙子。有一次他跟爸爸沿着河道上山，他发现越往山上走，河道旁的石头越大，而且河道两边比较陡峭。

（1）请解释石块分布不同的原因。__________________

（2）请解释为什么上游的河道两边比较陡峭。________________

4.阅读下面短文，回答相关问题。风沙侵蚀作用风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。风吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大，吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥，要求的起动风速小，受到的吹蚀强烈。风沙流紧贴地面迁移时，沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用，称为磨蚀作用。迎风面的岩壁，特别是砂岩，由于风沙流钻进孔隙之中，不断旋磨，可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。（1）风沙对地面的侵蚀作用分为_______和________两种方式。（2）风沙对地面的吹蚀作用强度与_____________和____________有关。（3）沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座，原因是：_______________。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.填空题1.增加；健康2.变质岩

3.方向；折射

4.摆绳；摆锤5.侵蚀；搬运

6.不同三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.光是沿直线传播的原理。2.（1）遗传。（2）饮食习惯。（3）运动。（4）睡眠。（5）心理情绪和精神状态六.综合题1.健康目标

影响

计划

执行效果2.

摆绳越长，摆动越慢

摆绳长短

一个摆长10厘米，一个摆长20厘米

摆锤重量、摆幅大小

铁架台、轻重相同的摆锤两个、长度不同的绳两根、秒表

1）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒摆动的次数，测三次。2）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测15秒摆动次数，共测三次。3）实验记录，并得结论。3.在河水从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方的过程中