教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【名师系列】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（

）。（多选题）A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体

B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出

C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的2.声音在（

）中不能传播。A.水

B.真空

C.木尺3.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（

）传来的。A.水面

B.客船

C.空气4.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（

）的关系。A.接触面的光滑程度

B.物体重量

C.拉力大小5.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（

）。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果6.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（

）。A.雷声是通过空气传播而来的

B.雷声很大，说明音量很强

C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的二.填空题(共6题，共36分)1.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（

）。2.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。3.声音是由物体（

）产生的，可以在（

）、（

）、（

）中传播。4.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（

）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（

），并通过这些振动把（

）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（

）、（

）、（

）中传播。5.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（

）。6.深吸一口气，吹响一个哨子。（

）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。三.判断题(共6题，共12分)1.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（

）2.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（

）3.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（

）

4.价格高的食品，营养不一定也高。（

）

5.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（

）6.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共2题，共13分)1.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共31分)1.按要求回答问题。（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（

）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（

）有关。（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（

）。2.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（

），用符号（

）表示。2.使用前，检查指针是否在（

）位置。3.读数时，视线与指针（

）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）3.实验目的∶声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候（

）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（

）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（

）才会发出声音。4.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。（1）填表。（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（

）实验，在实验中，（

）相当于耳朵中的（

）。（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（

）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（

）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（

），听到的声音（

）。参考答案一.选择题1.ABC2.B3.C4.B5.C6.C二.填空题1.短铁管2.口腔；食道；胃；小肠；大肠3.振动；气体；固体；液体4.振动；振动；声音；气体；液体；固体5.低6.肺活量三.判断题1.×2.√3.√

4.√

5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中