教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（各地真题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果运动量比较大，需要多吃富含（

）的食物，补充足够能量。A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质2.物体振动得越快，发出的声音（

）。A.越高

B.越低

C.不变3.人的耳郭有（

）的作用。A.收集声音

B.产生振动

C.传播声音4.我们从空气中吸入的（

）可以帮助我们正常地生活和工作。A.氧气

B.二氧化碳

C.无法确定5.我们把手放在耳廓后面，是为了（

）。A.扩大耳廓听得更清楚

B.控制声音进入耳朵

C.为了好看6.手指间有一些脱皮，需要多吃（

）。A.肉禽蛋类

B.坚果类

C.蔬菜水果类二.填空题(共6题，共32分)1.尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）﹔尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）。2.轮子可以看作移动的（

）。人类发现可以用（

）的方式前进是了不起的创举。3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（

），所以呼吸会变得急促。4.声音的（

）可以用（

）描述。5.食物中的营养通常分为（

）、（

）、（

）、维生素、（

）和（

）。6.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）2.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（

）3.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（

）4.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（

）5.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（

）

6.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带五.简答题(共2题，共12分)1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共31分)1.人体消化系统。2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：3.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。4.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。1.这段文字描写的人体消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（

）。A.安静

B.蠕动

C.很大3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（

）。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.C二.填空题1.越长；越低；越短；越高2.滚木；滚动3.氧气4.强弱；音量5.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水6.能量；反冲力三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。2.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆