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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.冰在融化过程中,要从周围(
)热量。A.吸收
B.放出
C.散出2.用湿布擦黑板,过一会儿水干了,这是(
)现象。A.冷却
B.蒸发
C.凝结3.在研究水结冰的试验中,给水位做上标记,是为了观察(
)。A.水什么时候变成冰
B.水变成冰后,体积会不会发生变化
C.水变成冰的温度4.注射器抽进空气后,堵住口,用力压活塞,观察活塞会(
)。A.推不动
B.推到底
C.推到一定的程度就推不动了5.在瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A、B是两根吸管(如图)。如果从B管往里吹气,观察到的现象是(
)。A.A管里有水流出B.B管里有水流出C.A、B管里都有水流出6.下面关于云的说法不正确的是(
)。A.云可以告诉我们一些天气信息
B.云的形状大致相同
C.大团、堆积的云很可能下雨二.填空题(共6题,共26分)1.我们可以利用(
)来测量一袋空气的质量。2.(
)可以使地球变热。温度是(
)和(
)天气的重要内容。3.水在(
)摄氏度时会结成冰,此时水由(
)态变成(
)态。4.天气总是在不断地变化,有时十分(
),有时比较(
)。5.冰是(
)态的水,水蒸气是(
)态的水。6.天气是指一个地方在某一短时间里大气的(
)、(
)、雨雪以及风等情况。三.判断题(共6题,共12分)1.我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。(
)2.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。(
)3.酒精灯内焰的温度比外焰的温度高得多,因此我们要用酒精灯的内焰加热。(
)
4.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。(
)5.海南和黑龙江12月的天气可能一样。(
)
6.只要加热物体里面的空气,物体就会上升。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。绿豆和沙子
溶解过滤食盐和沙子
用磁铁吸引铁钉子和木屑
用筛子筛盐和水
加热蒸发五.简答题(共2题,共10分)1.请你说出空气的三个特点。
2.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。六.综合题(共4题,共45分)1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。(如图)1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(
)。A.
B.
C.2.往碎冰中加入食盐的目的是(
)。A.让碎冰结成块
B.为了获得更低的温度
C.让碎冰变得更多3.在实验中,橡皮筋的作用是(
)。A.方便拿住试管
B.方便看清冰
C.方便观察水面和冰面的高度4.实验中发现水结冰所需的时间(
)。A.非常短暂
B.比较漫长
C.需要1分钟5.当水完全结冰后,冰面和水面的高度相比有什么不同?原因是什么?6.观察水结冰发生的变化,可以得出哪些实验结论?2.从天气日历中获取信息,完成下列问题。1.从日历中,我们可以知道当天的最低气温是(
)摄氏度,最高气温是(
)摄氏度。2.当天的降水量是(
)毫米,根据雨量等级表,属于(
)雨。3.根据红旗的飘动情况,当天的风速是(
)级。早上观察到红旗向北方向飘动,我们可以推断,此时吹的是(
)风。3.读图题。下列两个装置都可以用来对物质进行分离。想一想各实验仪器的名称加什么,填写在括号中。1.A装置的分离方法是(
);B装置的分离方法是(
)。2.某物质呈颗粒状,将少量的该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择装置(
)(填“A”或“B”)。3.某同学用装置A进行实验时,下列操作正确的是(
)。A.可以随时熄灭酒精灯B.水全部不见后可以熄灭酒精灯C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯4.空气本身是有质量的,这是大气压力的来源。如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多,没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力,因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。1.因为空气有质量,使得地球上的大气形成了(
)。A.大气压
B.浮力
C.空间2.用充满气的气球测空气质量时,测得空气的质量很小很小,这是因为气球(
)。A.被撑开了
B.受到了浮力
C.空气质量本身就很小参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A6.B二.填空题1.天平2.太阳;观察;记录3.0;液;固4.迅速;缓慢5.固;气6.冷暖;阴晴三.判断题1.×2.×3.×
4.√5.×
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.很轻,无色无味,有流动性。
2.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。六.综合题1.1.C
2.B
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