人教版五年级下册数学期中测试卷及答案（有一套）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从上面看到的形状不同的是（

）。

A.

B.

C.

2.下图中有（

）个正方体。

A.3

B.4

C.5

D.63.a是21的因数，a＋21的值有（

）个。

A.2

B.3

C.44.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（

）倍。

A.2

B.4

C.85.下列各组数中，都是质数的是（

）。

A.1、3和7

B.2、5和29

C.39、49和57

D.11、17和216.从正面观察，所看到的图形是（

）。

A.

B.

C.

二.判断题(共6题，共11分)1.10以内既是奇数又是合数的数有2个。（

）2.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。（

）3.所有偶数都是合数，所有奇数都是质数。（

）4.互质的两个数，至少有一个数一定是奇数。（

）

5.连续三个自然数的和一定是3的倍数。（

）6.A是一个自然数，72AA3A是一个六位数，这个六位数一定是3的倍数。（

）三.填空题(共6题，共19分)1.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，

这个立体图形由（

）个小正方体组成。2.在括号内填上“升”或“亳升”。一瓶雪碧3（

）

一汤勺水10（

）一浴缸水60（

）

一杯牛奶有280（

）一个太阳能装水80（

）

一瓶眼药水8（

）一盆水10（

）

儿童打针的一针管水10（

）一杯可乐300（

），10杯可乐一共（

），合（

）升3.一个油桶的体积（

）它自身的容积。（填“大于”或“小于”。）4.一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是（

）平方厘米，体积是（

）立方厘米。

5.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是________平方厘米。

6.用容量为500毫升的瓶来装1升水，可装（

）瓶；用容量为200毫升的瓶来装1升水，可装（

）瓶。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共4分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共6题，共27分)1.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.2.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？3.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。4.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？5.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.6.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.B6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.6个或7个或8个（答案不唯一）2.升；毫升；升；毫升；升；毫升；升；毫升；毫升；3000毫升；33.大于

4.250；250

5.162

6.2；5四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.6种六.解答题1.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.

此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.2.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。

3.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下：

从正面看到的形状是：

4.解：①95个位上是5，不能被2整除，

所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.②95个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③9+5=14，不能被3整除，所以每3个装一