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文档简介
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.反思属于一种内心活动,下面关于反思的作用正确的是(
)。①反思是一种自我完善的方式②反思帮助我们回顾、分析和总结③反思可以促进自身能力的发展④反思有助于我们明确努力的方向A.①②③④
B.①③④
C.③④
D.②③2.以下哪个国际组织没有中国参加(
)。
A.金砖国家
B.二十国集团
C.欧洲联盟
3.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明(
)。①尊重是相互的②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③4.联合国的主要审议机构是(
)。
A.安全理事会
B.联合国大会
C.经济及社会理事会
D.秘书处
5.以下观点或行为错误的是(
)。A.我以前在自习课上经常说话,惹得同学们讨厌,我决心以后要少说话,重新赢得大家的尊重B.对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视C.真正做到尊重他人,就要做到善于欣赏别人的优点,接纳他人的缺点。6.下列不属于环境问题的是(
)。A.燃煤电厂正在排放废气B.沙漠在悄然扩大C.电动汽车的普及二.填空题(共6题,共28分)1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(
)、(
)、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(
)系统。2.战争是一面(
),能够让人们认识到(
)的(
)。3.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(
)和废物的(
)。4.区域文明的(
)、(
)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。
5.当前,(
)的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。6.宽容不是(
)地纵容和姑息迁就,而是有(
)、有(
)的。三.判断题(共6题,共12分)1.联合国在促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。(
)2.作为班干部,小亮总是宽容其他同学违纪。(
)3.通过反思,我们可以看到自己的缺点和不足,更好的完善自己。(
)4.反思是大人的事情,未成年人不需要反思。(
)
5.地球植被的破坏,导致沙漠面积不断扩大。(
)6.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线:瓦特
登上月球爱迪生
蒸汽机莱特兄弟
发明电灯泡阿姆斯特
研制飞机五.简答题(共4题,共24分)1.什么是宽容?为什么我们要学会宽容?2.战争的危害?3.曾子修身之道,吾日三省吾身,请你说一说反思的意义。
4.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?六.材料题(共1题,共15分)1.材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?②自然灾害发生时,我们应该怎么办?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.A
2.C
3.B4.B
5.C6.C二.填空题1.气象;海洋;防灾减灾2.镜子;和平;珍贵3.循环利用;高效回收4.兴衰;交融
5.信息技术6.无限度;限度;原则三.判断题1.√2.×3.√4.×
5.√6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.宽容是一种智慧,是一种修养,是一种品质,更是一种美德。做人要宽容,更要学会宽容。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会更和谐美好!2.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。3.(1)反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。(2)通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。(3)通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。4.与人相处时,要以谦逊的态度真诚相待;对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难,要懂得站在别人的角度看问题,理解他人,以善意和坦诚的态度帮助他们。六.材料题1.①我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒;面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难,八方支援”;面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。②自然
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