教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案（a卷）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①2.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.下面哪个箭头最长?（

）A.

B.

C.

D.

5.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（

）。A.公平

B.跳得更远

C.跳得更高6.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.3二.填空题(共6题，共22分)1.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。2.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）4.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。6.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.纸带上的小格可以不相同。（

）2.测量比比较更准确。（

）3.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（

）4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（

）5.预测能帮我们节省测量时间。（

）6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共13分)1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。参考答案一.选择题1.B2.C3.B；D；A；C4.C5.A6.C二.填空题1.零2.米；刻度尺

3.（1）起点；（2）终点4.首尾；起；终

5.起点；终点

6.纸带三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带

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