苏教版小学四年级下册科学期末测试卷含答案（模拟题）

苏教版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在(

)的环境中。A.阴暗、干燥B.阴暗、潮湿C.潮湿、炎热2.蚕的一生大约50天左右，你在养蚕的过程中时间最长时期是(

)。A.孵化期B.蛹期C.幼虫期3.下面属于生物的是(

)。A.飘动中的云朵B.石笋C.西红柿4.下列关于太阳和物体影子描述正确的是(

)。A.永远在同一方向B.太阳位置高，影子短C.一天当中，影子的形状相同5.小明在花盆里种了几颗饱满的葵花子，埋上土以后，又用力把土盖实，浇上水，放在窗台上。可是一个月过去了，葵花子仍然没有发芽，你认为导致种子不萌发的最可能的原因是(

)。A.缺少水分B.缺少充足的空气C.埋在土里，没有光照6.下列物体，属于生物的是(

)。A.河水B.青草C.石头7.一杯热水在变凉的过程中水温是(

)。A.先快后慢B.匀速下降C.先慢后快8.一般情况下影子长，气温就低，但每天最高气温并不是影子最短的时候，而是在(

)。A.中午12点B.下午1~2点C.下午4点9.科学家普遍认为猛犸象灭绝的原因是(

)造成的。A.陨石撞击B.气候变暖C.海啸地震D.古人类捕杀10.我们不可能在树上找到(

)的家。A.蚂蚁B.小鸟C.兔子二.填空题(共10题，共46分)1.夏天轮胎容易(

)。瘪的乒乓球放到热水里能够(

)。夏天架电线时，电线不能拉的(

)。2.要了解蚕豆玉米种子的内部构造，可以用(

)轻轻剥开经水浸泡过的种子，并用(

)仔细观察它的内部结构。3.昆虫的一生在(

)、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。4.大自然为动植物提供生存所需的(

)、(

)等，还为动物提供安家所需要的各种材料。5.鸟巢常常建在十分(

)的地方，有的比较(

)，有的还有(

)，这样鸟儿才能更好地保护自己。6.像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫(

)。7.蚕蛾全身都是(

)的，身体分为(

)，头上长着一对(

)。8.种子是有(

)的。一粒种子就是一个(

)，只要落在(

)的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。9.要想知道准确的温度，必须使用(

)。10.大自然为动植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，还为动物提供安家所需要的各种材料。三.判断题(共10题，共20分)1.露水一般出现在中午。(

)2.所有的昆虫都喜欢生活在黑暗的地方。(

)3.太阳是银河系中距离地球最近的一颗普通恒星。(

)4.冰在融化前，温度保持不变。(

)5.魏格纳提出了“大陆漂移说”。(

)6.蒲公英是靠动物传播种子的。(

)7.动物和植物没有任何共同的特点。(

)8.我们在观察小动物的家时，一定要注意安全。(

)9.冰、霜、雨、露、雪是水的不同状态。(

)10.植物传播种子的方式有两大类∶一是借助外力，二是依靠自身的力量。(

)四.连线题(共1题，共6分)1.以下现象对应形成原因正确连线。冬天雪花飘夏天荷叶上的露珠凝固

春天冰雪消失秋天树枝上的霜凝结冬天河面结冰

蒸发教室里拖完地面很快干了

融化五.简答题(共6题，共24分)1.如何模拟月球的公转，观察月相的变化？2.我们见到的铁轨各部分之间为什么要留有一小段缝隙呢？请根据所学的知识写出原因。3.地球图片各颜色所表示的含义。4.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。5.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理的实验设计是什么？6.说说螳螂有哪些特征？六.综合题(共3题，共20分)1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，井观察试管中清水的变化。记录如下：时间/分钟01234567温度/℃105200000变化没结冰没结冰没结冰结冰中结冰中结冰中结冰中结冰中仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。（1）水在_____________℃开始结冰。结冰的原因是水_____________（选填“受热”或“受冷”）。（2）用温度计测量水温时，温度计_____________（选填“能”或“不能”）接触试管壁。2.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况，实验步骤如下。步骤一：取一些碎冰，测量其温度。步骤二：用酒精灯加热碎冰，测量冰水混合物的温度。步骤三：继续加热冰水混合物，每隔一分钟测量一次水的温度，直到水温达到10℃时为止。步骤四：将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图，分析并回答下列问题。1．冰融化前，温度（

）。A．持续上升B．保持不变C．逐渐下降2．冰融化时的温度是________℃。3．冰融化的过程中，温度是（

）的。A．持续上升 B．保持不变 C．逐渐下降3.四年级“腾飞”小组的学生在探究“冰融化过程中温度是如何变化的？”1．得出下列数据（表格1），请你接着在表2上先找出相应的点，然后在两点之间依次用直线连接。回答问题：表1时间01234567891011温度－4－3－2000012344表22．测量水温的温度计是易碎品，使用时要__________。3．冰融化时的温度是__________。4．冰融化过程中，温度变化的规律是______________。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.C二.填空题1.爆胎；复原；太直2.镊子；放大镜3.形态4.阳光；空气5.隐蔽；高；伪装6.卵生7.白色；三部分；触角8.生命；幼小的植物体；适宜9.温度计10.阳光；空气；水；适宜的温度三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.（1）一个同学代表地球，同学手中拿着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分；实验时，要使球的白色部分始终对着太阳。（2）这名同学拿着黑白球转动一圈的过程中，观察到黑白球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。（3）通过模拟实验可知，月相是月球绕地球公转形成的。月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断的变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变化。2.主要是热胀冷缩的缘故，如果没有缝，夏季气温高钢轨就会膨胀变形，容易引起火车交通事故。3.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。4.种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。5.分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋