教科版四年级上册科学期末测试卷（真题汇编）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（

）。A.牛奶和豆类

B.米面类和杂粮

C.油和盐2.风声是由（

）产生的。A.树枝振动

B.空气振动

C.喇叭振动3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（

）。A.使二胡发出不同的声音

B.获得更大的音高

C.阻止琴弦振动发音4.下列食物中，（

）的主要营养成分是淀粉。A.

B.

C.5.我们无时无刻不在（

）。A.睡觉

B.吸气

C.呼吸6.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（

）。A.1号试管

B.3号试管

C.6号试管二.填空题(共6题，共22分)1.深吸一口气，吹响一个哨子。（

）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。2.声音以（

）的形式，向四面八方传播。3.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（

），这种运动被称为（

）。声音是由物体（

）而产生的。4.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（

）。5.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（

）。6.人的呼吸实际上是在进行着（

）交换，使（

）进入血液，同时排出（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）

2.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（

）

3.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（

）4.力可以使运动的物体静止下来。（

）5.耳廓可以放大声音。（

）6.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.简答题(共2题，共10分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共35分)1.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。3.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼4.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（

），休息3分钟后，逐渐（

）。（2）呼吸时，奇奇吸入含有（

）的空气，呼出体内产生的（

）。这些气体在呼吸器官（

）中进行交换。参考答案一.选择题1.C

2.B3.A4.B

5.C6.C二.填空题1.肺活量2.波3.往复运动；振动；振动4.短铁管5.淀粉；淀粉6.气体；氧气；二氧化碳三.判断题1.×2.√

3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？2.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。六.材料题1.因为