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文档简介
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.上海合作组织有(
)个成员国。A.八B.五C.二十一2.以下哪个是真正宽容的人?(
)A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意3.联合国旗帜的底色为(
)。
A.红色
B.黄色
C.白色
D.浅蓝色
4.国际奥林匹克委员会是区域性和专门性国际组织。(
)5.关于反思的积极意义下列说法正确的是(
)。①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动,产生自卑心理,反思太痛苦了A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④6.尊重他人的表现有(
)。A.不和成绩差的同学说话B.给别人起外号C.关注他人需要二.填空题(共6题,共26分)1.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在(
)。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是尊重他人的体现。
2.(
)不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
3.科学技术的发展给人们的生产、生活带来日新月异的(
)。人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的(
)。4.为了减轻自然灾害对(
)、(
)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(
)、(
)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。5.原始农业的兴起和发展为(
)的形成奠定了重要基础。
6.我国主要的自然灾害有旱灾、(
)、洪涝、(
)、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有(
)、(
)的特点。三.判断题(共6题,共12分)1.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(
)
2.科技的每次进步对人类都是百利而无一害。(
)3.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。(
)4.科技改变了世界,改变了人们的生活、学习和工作的方式。(
)5.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(
)
6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。干栏式房屋
傣族牛粪屋
东南亚和南亚蒙古包
非洲草原竹楼
内蒙古大草原五.简答题(共4题,共28分)1.中国与联合国的关系。2.地球上出现了哪些环境问题?3.国际组织的作用有哪些?4.请简述我国为维护世界和平所做的贡献。六.材料题(共1题,共8分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?(2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?七.综合题(共1题,共4分)1.有一个人去商店买衣服,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.A2.B3.D
4.×
5.A6.C二.填空题1.行动上
2.报复
3.变化;烦恼4.人民生命;财产安全;监测;预警5.古代文明社会
6.地震;台风;种类多;分布广三.判断题1.√
2.×3.√
4.√5.×
6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任尊重联合国的权威地位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。2.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。3.国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面,发挥着重要作用。4.(1)我国坚定不移的在和平共处五项基本原则的基础上发展同各国的友好关系。
(2)中国反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。
(3)中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台.
(4)中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。六.材料题1.(1)自卑;不是;因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,李华自卑,自我贬低,不相信自己的价值。(2)①每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批
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