教科版二年级下册科学期末测试卷（黄金题型）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在观察物体时，下列说法正确的是（

）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面2.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（

）。A.快

B.慢

C.不能确定3.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（

）。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听5.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌6.在不断长大的过程中，我们应该（

）。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助二.填空题(共6题，共30分)1.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。2.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。3.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。6.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。三.判断题(共6题，共12分)1.手是5种感觉器官中的一种。（

）2.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（

）3.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（

）4.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（

）5.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（

）6.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共2题，共11分)1.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（

）”的句子的发生现象。（

）2.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共4题，共22分)1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。4.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.D5.C6.B二.填空题1.10；125；342.综合运用3.被测量4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.种子萌发；开花结果

6.庞大；瘦小；眼睛三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√四