小学英语教师工作总结合集15篇

小学英语老师工作总结（合集15篇）

小学英语老师工作总结（合集15篇）

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以

回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突

出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么

写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的小学英语老

师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学英语老师工作总结1作为一名返聘老师，我度过了快

乐而充实的一年。记得刚到上元，连课堂都不曾进过的我就

这样开头了我的教学。在同事们的指导和帮助下，我逐渐明

白如何更好的把握课堂、时间的把握和与学生们的教学相长

等等。

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，两个

学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为

人师表。我担任五班级（2）、（3）、（6）三个班的英语教学

工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前专心备课,

做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革,

乐观探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是:

激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的乐观性，使

他们树立学习英语的自信心，同时培育学生一定的语感和良

好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合去

年教学实践总结一下教学情况如下：

一、专心备课、面对全体授课

在教学中，专心备课，专心阅读各种教科参考书，结合

自己的教学阅历与学生的学习情况，专心编写好教案制定好

教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时,

关心爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们

求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复

习遗漏知识。使他们的学习成果跟上班里的‘其他同学。帮

助他们树立学好各门知识的信心。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景

教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、

唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注

意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学

习乐观性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地

讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2.在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，

并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮

助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英

语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

同时学校领导也会给我许多展现和成长的机会，在20xx

年上半学年，我参加编排的英语短剧获得南京市一等奖；在

上半学年期末的江宁区抽测中，我执教的班级英语排区第三

名。当然，这些成果也离不开同事们的合作、帮助和校领导

对我的关怀。总之，在以后的教学生涯中我将继续努力，争

取在教学及教科研方面取得长足的进步。

小学英语老师工作总结2本学期我校英语教研组，以素养

教育和学生的进展为根本宗旨，以基础教育课程改革为工作

中心，优化教学过程。将围绕课程实施中的实践性问题而展

开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研

水平和英语教学质量。

1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，

并作好学习讨论记录。乐观参加区教研组长沟通在新课程标

准下教学教研的心得。乐观学习《教育新理念》，在教学中

我们留意理论与实际相结合，专心进行教改。

2、乐观参加教学改革实践，根据小学生学生的特点探讨

小学英语教学，创建以活动课为主的教学模式，把教学重点

放在培育学生用英语进行沟通的能力，采纳韵律儿歌、歌曲、

表演等小学教学方法，激励学生大胆运用英语。我校乐观组

织并参加了市区小学英语口语及歌咏竞赛。加强常规管理,

提高老师英语的科研水平。

3、转变观念，适应新的教学评价机制

校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活

动。它以促进每个学生的进展为宗旨，以新课程实施过程中

老师所面临的各种详细问题为对象，以老师为讨论主题，讨

论和解决教学实际问题。

1、老师注意培育学生良好的学习英语习惯，在教学前要

做到三要：

一要课前专心备课，选择恰当的教学方法二要专心打算

教具三要乐观了解学生需求，准时为学生提供帮助。

2、本学期将组织老师进行教学改革实践活动，继续请专

家定期听、评课，给予专业的指导，从各方面提高学生听、

说、读、写的英语表达能力及推动英语教学改革顺利进展的

目的。

本学期我们加强了课题学习与讨论，教育观念有了很大

转变。我们的英语课题已经规范化了，课题讨论逐步落到实

处了。今年我们的《运用低班级音乐唱游课模式优化英语口

语教学过程》课题顺利结题。

本学期，为全面实施素养教育，乐观开展教育教学讨论

活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继

上学期音乐剧《神奇的课程表》和首届小学生英语歌咏竞赛

市区一等奖后，本学期我校又参加区口语竞赛《我的爷爷》

获总分二等奖，节目优秀奖第

二届小学生英语歌咏竞赛又荣获市区一等奖。结果是甜

蜜的，过程是苦涩的。不过今后我们仍会不断努力，使我们

的英语教研组更有生机。

本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合市英

语教研计划，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培育

学生良好的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不断创新,

团结合作，乐观开展教科研活动，切实提高了教学质量和老

师自身的业务水平。现总结如下：

本学期，我们专心学习《小学英语课程标准》及其他教

学书籍，探讨新形势下老师角色的转化，使每个老师树立新

的教育观、教学观，提高英语老师的理论水平，对新形式下

小学英语的教学工作有了更明确的方向。此外，开学初对五,

六班级使用的新教材进行了再次研读，加深了老师们对新教

材的熟悉。对老师很好的把握新教材起到了促进作用。

乐观参加微课程网上研修学习，专心讨论研修内容。老

师们无论在思想上还是教学理论和实践中都得到了极大收

获和熬炼。

本学期一开头，我们就把观摩课作为教研活动的一个重

点，由于我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益

阅历。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加

免，也大大提高了自已的

课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲

课等一系列活动，熬炼了老师的教学能力，提高业务素养水

平。

一学期以来，我们以教学为中心，专心落实常规管理，

进一步规范教学行为，坚持常规教研活动的制度，坚持学校

每两周一次的教研组活动，开展有效的备课。以骨干引领,

同伴互助、同组相互观摩的形式，通过集体备课质量的提高

来促进课堂教学水平的提升。老师们能专心钻研教材，从点

滴入手，了解学生的认知水平，乐观查找相关资料。在备课

中，我们严格根据学校的要求，做到清晰、规范，备过程、

备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。课堂

教学中，我们要求老师用英语组织教学，通过创设合理的教

学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语

言充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生

动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。

课后专心反思，准时总结得失，以利于以后的教学，并专心

组织老师参加市级各种教研活动。

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、

写的习惯以及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规。良

好的学习习惯不会自然生成的，而是有计划地、有步骤、严

格地训练培育形成的。由于我们是乡村学校，外来务工子女

占的比重大，孩子们缺乏必要的英语学习环境及条件，家长

们大多对英语也是一知半解甚至望而生畏，

小学生英语学习习惯的培育，良好的语音、语调、大胆

的‘开口，正确的书写更需要老师们加倍的努力和付出。

虽然我们在教研活动中有了些许的收获，但还存在着很

多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力

明显不足，课堂中学生的乐观性还不是那么高涨，在以后的

工作中我们应在以下几个方面去努力：

1、继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、

有落实，为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课

外活动。

2、激励老师们多上网学习新的教育教学理论，并准时写

出学习心得，切实提升业务技能。

3、充分利用多媒体，制作学生喜欢的课件，寻找学生所

喜欢的素材，激发学生的学习爱好，提高课堂效率。

总之，一学期以来老师们兢兢业业，我们的教研活动也

是如火如荼的进行，在以后的教学中，我们将不断学习、不

断改革，提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学

手段上不断的开拓创新，争取在各方面取得更好的成果。

小学英语老师工作总结3时间飞逝，岁月如流。我开头小

学英语教学工作已有五个年头。在这些岁月里，付出辛苦，

收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，力求在

教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一

节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下：

一、思想政治方面

在教学工作中，我自始至终以专心、严谨的工作态度，

勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。乐观响应学校的

各项号召，乐观参加政治学习，专心领会学习内容，以老师

职业道德规范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进

步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对

英语学习布满学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、教学方面

本学年我担任的是四六两个班级的英语教学。对于这个

年段的英语教学，假如不专心讨论教法和学法，结合教材和

学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。

爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢

怠慢，专心学习，勤于专研，注意在实践中乐观探究新的教

学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，

注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌

等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学

习英语的自信心，注意形成性评价在英语教学中的运用，并

能够准时总结阅历以提高教育教学水平。因此在教学过程中,

我严格要求自己做到以下几点：

1、课前打算：备好课。学生是课堂的主体，因此备课

不仅仅要备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学

生所想，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似

的情况会有怎么样的'反应，而老师又要根据学生的反应做

出相对应的反应。

2、专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，那样

就避开了以往要学生把握过多内容，产生畏难情绪的缺点，

同时把握知识的规律，新旧知识的联系，知道让学生学好当

前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预

防措施。小学生对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛一

定要活跃，以吸引他们的留意力。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包

括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况，我注意组织好课堂教学，关注全体学

生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳

定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制

造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的

毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，

课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读

英语，说说英语。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，

有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学

生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,

还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转

化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，

摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着

手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和

差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。乐观参加各级听课评课活动，受

到了课题组老师的好评。

三、师德表现

每周按时参加升旗仪式，乐观参加全校教职工大会，专

心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注意政治理

论的学习。在生活举止方面，正视自己的言行，以身作贝L

要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格

品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

四、科研方面

为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学

理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教

学之中，并取得了很好的教学效果。乐观参加教学研讨以及

科研活动，乐观撰写论文。

五、今后努力方向

加强自身基本功的训练，注意对学生能力的培育。在教

学上狠下功夫，利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

努力提高教育教学成效。同时对差生多些关心爱心和耐心,

使他们在各方面取得进步。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身

素养，严格要求自己，完善自我！

小学英语老师工作总结4本次暑期我们进行了内容丰富

的英语培训，我先是从多元智能与小学英语教学、语音教学

和英语文化意识渗透这些课程入手的。每门课程的学习不仅

包括专家的讲座，还有课例展现、案例评析等，从理论到实

施应用，对我们一线老师更具指导意义。

随着时代的进展与进步，我们的教育也不断的进步，现

今我们更加注意学生自身的进展，由于学生的各种智能进展

的不同，造成他们的个别差异，这就建议老师对学生实行多

元化的教学方法，一旦老师在课堂中变换不同才智，学生总

有机会乐观发挥其最强的才智来进行学习。就英语科教材教

法而言，其最终目的在培育「语言智能」，但不能只重视语

言文字的形式，实际生活中，语言还包含其它的功用，如文

化的沟通。英语科多元智能教学则可统整并灵活运用各种教

学法，由于语言之学习包含有意识之学习与无意识之习得两

者缺一不行。如Shrum及Gilsan归纳语言学习各种理论所

述，语言习得有赖老师于课堂中提供四种有利的因素：

（一）提供目标语可供理解之语言输入；

（二）提供学习者机会，协商目标语之意义；

（三）提供学习者机会，用目标语互动沟通；

（四）塑造不具威胁的'学习环境，以促使学习者勇于自

我表达。

英语教学不再局限于某种智能的授课方式，英语授课内

容可结合其它才智设计活动，可以举办英语推理剧场之演出,

可以举办英语歌曲卡拉0K大赛等。

强化英语口语教学，开发语言文字智能根据儿童仿照能

力强，奇怪心切的特点，在小学英语课堂上，多加强

英语口语训练，培育良好的语音、语调，以便开发学生的语

言文字智能。这就涉及到语音的教学，要想学生有好的语音、

语调，老师自身首先要有良好的语音素养，作为老师，我们

也是一名学习者，我们也要多听、多仿照、多练习。多听、

多仿照、多练习确实重要，同时，有个前提，那就是要在基

本把握发音要领的情况下进行。

听、仿照与练习的材料应是权威的外语教学出版社出版

发行的磁带、光碟、英美大型广播机构的播音材料等。我们

英语老师在静心下苦功，专心仿照、练习的同时，还应虚心

地邀请行内公认的语音较好的老师帮忙监听、指导、订正。

假如老师的英语语音、语调美丽动听，对调动学生学习的爱

好也是很有帮助的，如老师能将英语口语教学的形式多样化、

常常变换，就更能满足学生们的奇怪心和求知欲。

例如，可不时地实行对话、沟通、问答、朗读、讲故事

等多种形式，不断营造英语口语的氛围和情景，可极大程度

地调动每个学生的语言文字智能，为今后的英语学习打下良

好的语言文字基础。

小学英语老师工作总结5本学期，我担任小学三班级英语

教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切

机会，熬炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工

作，拓展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结：

一、把握教材，把握重点，突破难点。

在课前加入FreeTalk,每个星期一个谈论话题，熬炼学

生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；

加入，比比读读的游戏，把归类单词根据学生的记忆遗忘规

律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟，把课

堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在

体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。

二、了解学生，讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。整个教学

过程中由于学生的把握情况不同，会出现了优差分层。不同

学生的学习爱好也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过美

丽的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的,,喜欢在有

韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的

练习形式。目的是照料更多的学生。

英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我

坚持到班了解早读情况。不放松属于自己英语课堂的每一分

钟。

三、多种评价，激趣乐学，自主学习。

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多

种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评

价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给

学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成果的同

时感到自己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自

己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

四、大英语观，终身学习，每天受益。

英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该

是学生的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们

唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习

英语的爱好，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学

习，才是英语教育的最终的成功。

一个老师假如只留意自己教授的学科只能成为教书，而

育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是

为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,

是英语课堂外的收获，更是学生每天收到的最大的好处。

诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会由于某些

学生的作业不好而迁怒其他学生，会由于没有达到自己理想

的教学效果而不能准时的调空自己的情绪以至于影响教学

的进程。总之，教无定法，学无止尽，在今后的工作中我会加

倍努力。

小学英语老师工作总结6这一学期里，我继续担任xx班

的英语老师一职，他们从四班级升到五班级，我也从四班级

教到五班级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。同时在本

学期，还由于三班级（1）班英语老师有段时间由于身体原

因请假的时候，临时带班他们班英语老师。现在将我这一学

期的工作总结做如下：

一、对孩子

（一）教学方面

本学期尽职尽责，根据新课标课纲的要求，教育学生们

英语知识，带领他们学习新的英语课文，并根据学生地基础

布下每日背五个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自

习，带领他们朗读课文，重视英语的读音，不学哑巴英语,

在这种的教学模式下，班级的英语取得非常不错的成果，在

本学期的期末考试中，在XX学校五班级10个班里面，我们

班取得平均分和最高分均取得第一名的成果，并且在英语前

十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的XX同学

在这个学期区里举办的英语竞赛中获得冠军，很好地扬了我

们学校的名气。

（二）德育方面

尽管我只是XX班的英语老师，不是班主任，但是我并没

有放松自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应该只负

责书面知识的传授，更应该传授做人的知识。所以在班主任

XX老师的邀请下，一切管理XX班，在教育学生们英语知识

的同时，还注意他们行为习惯的培育，帮助他们改正一些不

好的习惯。同时还关注他们的身心健康的进展，比如班上的

'XX同学由于上学鞋子被雨淋湿的原因，上课的时候被我发

现，赶紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主任老师

还帮她把鞋子烤干。

二、对自己

（一）教学尽职尽责，专心备课

每日提前做好打算，规划好今日应该讲哪些知识，布置

哪些作业，检查哪些孩子的进步。每日晚上自己心里先演示

一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲

要求的同时，发挥自身的知识积累，在课堂上进行一定的拓

展，激发学生们的听课爱好，避开课堂枯燥乏味。

（二）坚持不停的学习

学习这种东西，假如提保持自我进步，那么迟早会被淘

汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习

好的先进的教学阅历，从而结合自身优势进行灵活运用。

我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态,

遇到好的，就把它跟同学同学们共享，教授给学生们，扩展

学生们的全球视野。

以身作则，重视英语的口语，每日必定有十分钟进行英

语沟通，比如与外国大家，比如在英语学习论坛，不仅要把

英语学进来，更要表达出去。

小学英语老师工作总结7从事小学英语教学工作已多年,

对于我现任教的中年纪（四班级）的英语教学总有迷惑，总

觉得心有余悸，更惧怕上公开课或推门课。为啥这样？由于

四班级的孩子好动、贪玩、留意力集中的时间短，他们多数

不会察言观色他们时常以自我为中心。以前，为了维护我们

老师的师道尊严，我会以非常严厉的方式批判责罚他们，但

效果只是一时的作用，久而久之，学生的学习效果不好，学

习爱好不高，这不能只是学生的毛病，当然我的教学心态方

式需要转变。

放下师道尊严的架子，强取不如智取

记得刚开学的时候我上了四班级某班的英语课，“叮铃

铃……”预备铃一响，学生们都能快速的坐好等着上课，看

着学生们的样子，我很高兴。教学程序也很顺利，但是要做

游戏时，学生们便失去了自觉性，顿时间、教室里就似乎菜

市场一样吵闹，我不由的怒火中烧，“冷静、冷静”我尽量

掌握自己的情绪，学生们也看出来我生气了，霎时间教室里

安静了，我心平气和的告知他们游戏的规章。还好整堂课流

畅的上完了。在整堂课中我除了总结课本内容之外，也对学

生们上课的反映出不好的表现进行了指正批判，再次规范学

生的课堂常规，当然我也有不对的地方：上课时我对学生大

发雷霆，学生们一定会对我产生抵触情绪，课堂效率会很低

由于良好的情绪对学习的效果有很大的‘促进作用。

转变定式的教学方式，采纳灵活多变，贴近生活的教学

方法

针对四班级学生的心理特征，我首先做到扬长避短，针

对他们贪玩好动的特点，我根据教学目标设计孩子们喜欢的

游戏，让孩子们在玩中学、动中学，用passing接力棒开火

车等游戏进行单词的学习和巩固、针对学生们争强好胜的特

点，我会采纳小组竞赛表演的形式来组织课堂教学，针对学

生们留意力集中短，对事物布满奇怪心的特点、我会

用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉，将学生的有意

留意力转变为无意留意力。

总之，只有不断的反思，不断的积累、才能在教学上得

到进步和进展，同时注意师生良性互动，学生都可以成为雕

琢之玉。

小学英语老师工作总结8作为一个刚毕业工作的年轻老

师，我在这个学年做过小学英语老师。自加入工作以来，我

在紧张而充实的工作环境和状态下，成功地完成了与学校的

全部工作。现在，我将这个学年的工作总结如下：

一、学科教育和教学

以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质

量。我特殊留意在课堂上调动学生学习英语的乐观性和主动

性。我常常进行小组竞赛。通过给小组加分和使用表扬激励

等教学方法，我灵活运用了游戏法、情境教学法、交际法、

直观法等教学方法。并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、

童谣等。走进课堂，将英语语言知识与英语语言技能训练有

机地结合起来，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好。

开展两人小组互助活动，提高班级成果合格率。在课堂

教学中，课堂上的自学或讨论活动大多是两人一组进行的,

每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮助下，小组中

的中低班级学生普遍可以专心自觉地参加阅读或讨论活动,

这样这些中低班级学生也可以提高对这些学习活动的参加

度。我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式激励进步明显的组。

因此，学生对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更激

烈，学生的进步也会更快。

狠抓课堂套路的.落实。每节课开头前，我更注意对学生

课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好

打算，我一般不会急着开头上课。我宁愿不上课，也不愿先

落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量。

二、校本讨论工作

注意日常教学常规的巩固和提高。专心完成学习任务，

每次讲课后做好记录。学会思考教育问题，乐观将先进的教

育理念转化为老师行为等。并从反思中提高教学讨论水平。

每次公开课后，记下教学实践中发现的问题和有价值的东西,

享受成功，弥补不足。通过总结阅历完善自己。

坚持写教育教学论文。专心读一本关于教育的书，准时

反思。专心参加各学校的教研活动和“小组学习讨论”活动，

并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高

自己的教学水平，找到适合本地和自身进展的途径，努力逐

步形成自己的教学特色。利用信息技术辅助教学，充分利用

网络优势，乐观参加网上讨论。

三、辅导和指导工作

一群师徒结对活动，是青年老师提升熬炼的大舞台。作

为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师

而感到高兴。在这次活动中，从专心备课到大师修改，再到

课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每

次都有不足，但大师的指点让我收获颇多，进一步激发了我

改善教育教学的欲望。我已经意识到，光有激情不足以成为

一名优秀的人民老师。我要时刻反思自己，不断思考创新，

不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探究

教学方法，在学习中提升自己。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我应该一如既往

地做好备课、批改、辅导、考查、讲评等工作。当然，要想

成为一名受学生欢迎的英语老师，我们必须在自己的各个方

面进行不懈的实践和探究，为将来更高的目标而奋斗！

小学英语老师工作总结9本学期，我担任学校三、四、五

班级五个班的英语教学工作。作为专门从事小学英语教学而

又不是专业英语老师的我，对英语教学毫无阅历，只能通过

对英语教材挖掘，熟悉教材，把握教材的重点，难点，积累

一些教学教法。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学

英语太难太累，真是“苦在其身，苦在其心”！为使今后的

教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起

新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研

读，了解了英语课程的目的、把握了英语教学的重点、明确

了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语

教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学

提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺

利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几

点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我专心阅读教学参考

书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的

内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;

既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程,

又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,

如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好

服务。

2、课中备课，灵活安排简洁易操作的游戏活动。我通过

游戏引入新课教学时，为了不打消学生的乐观性，我在实施

教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的游戏及活动,

将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“快

乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复

的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）

来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了

学生们的情感态度和爱好，学生的乐观性得到了充分发挥,

教学效果良好。

3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时

对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的

地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、专心上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让学生在老师的指导下，通过

感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标,

感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育

他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和

语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以

下几点：

1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做游戏、

唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的

氛围内。

2、图文结合，把握新知。根据教材“图文并茂”的特点，

充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学

生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情

等手段把握其义，让他们乐观主动参加学习猎取新知过程,

培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的.单词或句子时，

我不厌其烦，耐心教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂

了会用，培育他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时

对他们进行思想教育。

3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，

抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏

活动将教学内容层层铺开；为了敬重学生的个体差异，营造

宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化游戏为主

来实施教学，让学生进行反复仿照、认读、玩演、视听，从

而给他们提供充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中

获得新知，提高他们语言的运用能力，培育他们的学习爱好。

4、通过听录音，复习新知。我常在每节课上让学生听有

关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先专心听，第二遍边

听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或

动作入情入境的来仿照、表演对话。在学生进行合作学习、

表演时准时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦,

体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，

又提高了同学们的听说能力和读音的正确性，从而让学生真

正做到眼到、口到、心到、手到。

5、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱

英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛等等，让学生在多样化的

竞赛活动中增加知识，提高爱好，增强学习英语的信心。在

参加市、区开展了的“口语大赛”竞赛活动中，我所教的四

班级同学均取得了一等奖。

四、加强自学，不断积累知识。

由于本人在英语教学方面阅历甚少，自己的知识又有限，

在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，向我们学校

的英语老师请教有关英语方面的教学教法，加强自身的业务

学习、扩大视野；专心收集有助于英语课堂教学的各种游戏

资料，时常听录音订正自己的语音语调。

总之，这半学期的教学工作自己付出了很多，收到的回

报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我

干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己

在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学

生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。乐观开发

和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后

的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收

获！

小学英语老师工作总结101、光阴似箭，日月如梭。眨眼

之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至

六班级的英语教学工作。立足现在，放眼将来，为使今后的

工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望

能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进

教育工作更上一层楼。现将有关方面进行总结。

2、政治思想：我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态

度专心，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的

政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程,

尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程

标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识,

提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的

“洗礼”。

3、教育教学工作：在教学中我严格遵从教学的五个环节,

专心备课，专心阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历

与学生的学习情况，专心编写好教案制定好教学计划，并不

断地加以改善修改。面对全体学生，以学生的’进展为宗旨，

始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导

学生端正学习态度，把握良好的学习方法，在传授学生知识

的同时，关心爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们,

教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅

导学生复习遗漏知识。使他们的学习成果跟上班里的其他同

学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

4、培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语

学习后对英语的学习产生了一定的爱好，对英语的基本知识

与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达

能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以

下工作：

5、专心备课、面对全体授课：专心备课。不但备学生，

而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课

的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间

安排都做了详细的记录，专心写好教案。每一课都做到“有

备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后准时对该

课做出总结。

6、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调

动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，

学得轻松，觉得愉快，留意精神，培育学生多动口动手动脑

的能力。

7、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同

层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求,

同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不

限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高

后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的

重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转

化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

8、在课堂教学中：在课堂上，专心授课。运用实物教具、

简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。激

励学生大胆质疑，注意以学生

9、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改,

并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮

助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

10、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听

英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

n、总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学

工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发

快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成果也有了很大的提

高。但是工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化

还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，

我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

小学英语老师工作总结11一个学期以来，我在自己的工

作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三、

六班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环

节，课前专心备课，做到既备教材，又备学生，因材施教,

努力实施课堂改革，乐观探究小学英语快乐课堂，小学阶段

英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学

习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育

学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打

下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激

发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本

学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、专心备课、面对全体授课

在教学中，专心备课，专心阅读各种教科参考书，结合

自己的教学阅历与学生的学习情况，专心编写好教案制定好

教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时,

关心爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们

求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复

习遗漏知识。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助

他们树立学好各门知识的信心。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1、在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景

教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、

唱英语歌等来激发学生的.学习爱好。激励学生大胆质疑，

注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的

学习乐观性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦

地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2、在批改作业方面。学生的作业总是准时地批改，并详

细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针

对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助

学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英

语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

总之，一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不

倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取

得了一定的成效，学生的成果也有了很大的提高。

小学英语老师工作总结12回顾过去，我顺利完成了这个

学年的工作。回顾这个学年的工作，感觉很忙，很充实。特

殊是在省内老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和

教学水平有了很大的提高，取得了一定的成果。但是也有一

些不足之处，让我在以后的教育教学工作中能够取得更大的

进步。我将把这个学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在本学年的教学工作中，我始终以专心严谨的工作态度，

勤奋不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各种

号召，乐观参加政治学习，专心了解学习内容，以老师职业

道德为准绳，严于律己。

在教学中，我们可以以身作则，关心学生，帮助学生对

学习英语布满热忱和信心，以健康文明的形象用言行进行教

学。

二、专业素养

为了适应农村小学英语的需要，我不断钻研新的教学理

念，探究新的教学方法，将所学知识运用到课堂教学中，取

得了良好的教学效果。我乐观参加农村小学英语老师的培训。

我努力学习，了解它的精神实质，学习先进的教学理念和方

法。回来后，我会和我校其他英语老师乐观讨论教材和教学

方法，同时和他们共享和学习我所学所学，共同提高自己的

专业水平。

三、教育教学工作

这个学年，我在教三班级的英语。阅历告知我，对于今

年的英语教学，假如不专心讨论教学方法和学习方法，结合

教材和学生的实际情况，学生就会对英语学习失去爱好。假

如你失去了爱好，你就不会学好英语。

因此，我不敢忽视教学工作，努力学习，勤奋学习，注

意在实践中乐观探究新的教学方法，致力于英语课堂教学讨

论，深刻理解新课改理念，注意激发和培育学生学习英语的

爱好，自制教具，编儿歌等。让学生在轻松愉快的气氛中学

习和使用语言，树立学习英语的‘自信心，注意形成性评价

在英语教学中的应用，准时总结阅历。

四、出勤和休假

在做好各种教育教学的同时，严格遵守学校的规章制度。

处理好学校工作和个人的关系，这个学年从来没有迟到过一

次。我有请假的事情，坚持每日上班，一边打算教材，一边

学习自己的专业知识，一边完成学校的全部任务。将来的我

应该更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力的学习专业

知识，通过上一段楼梯，让自己的专业水平更上一层楼。

五、努力提高方向

加强基本功训练，注意学生能力的培育；多关注贫困学

生，耐心等待，让他们在各方面都有更大的进步。用各种方

法训练学生提高，集中留意力。努力教学，努力提高学生的

道德修养。

总之在以后的工作中，我会更加努力的学习，提高自己

的素养，严格要求自己，提升自己，用百倍的信心和努力迎

接将来的挑战！

小学英语老师工作总结13第三届校园采摘节的到来，让

人猛然一惊：时间过得真快啊！莫非又到期末了？六班级

学生的毕业考试，真切地让人感叹：光阴似箭，转眼间又过

了一个学期。

在这学期中，我担任四、五、六班级的教学工作。在教

育教学工作上坚持面对全体学生，教书育人，为人师表。专

心备课、上课、听课、评课。严格要求学生，敬重学生，重

视激发学生的制造能力，培育学生全面进展。

一、政治思想方面：

本人作为一名小学英语老师，在该学期中专心继续学习

新的教育理论准时更新教育理念，还留意从书本中汲取养分,

理论联系实际，专心学习仔细体会新形势下怎样做一名好老

师。

二、教育教学方面：

在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长

教学阅历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成

熟的讨论型的小学英语老师，我主要做了下面的工作：

1、课前打算：通览教材，备课深入细致；专心参阅各种

资料，正确把握难重点，准时撰写教学反思，并归纳总结阅

历。

2、提高课堂教学效率。

我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们

的爱好、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学

生学习水平和能力及其特点而实行相应的预防措施，并乐观

调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教

学方法并尽快帮助他们养成良好的学习习惯。由于这学期教

室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的

思维。

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有

效；专心批改作业，准时了解学生的学习情况，准时给他们

反馈信息，准时查漏补缺。

4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差

的学生记单词，读熟课文，背课文由于英语是一门语言技能

课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。

5、乐观参加听课，在这学期听课达17节，专心听取其

他老师的阅历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽

快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向

同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、乐观参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训I,

提高自己的英语水平和自身能力。

5月28日，我有幸随我校李莉老师参加了天津市河东区

实验小学的英语教改大课堂活动。四位授课老师奇妙运用英

语阅读策略，设置学习任务，层层递进开展语篇教学，整个

教学流程一线贯穿，达到了润物细无声的效果，都是值得我

学习的。

会后的沟通中，深深领悟到一位老师只有在经历很多次

实战历练后逐渐成熟，用全新的教学理念指导教学，我们渴

望在榜样的力气中汲取无限的能量。感恩引领，更感恩同行。

一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中自己在不断的

成长，所执教的学生英语取得了一定的进步。我知道这是过

去时，将来还有很多事情需要我去学习探究。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀

就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中

最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超

凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，

然而这种爱却有一种巨大的力气。

作为一名一线老师，踏踏实实工作，认专心真做人，以

师德标准严格要求自己，努力提高自身素养。在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

四、关爱

谈关爱，在我眼里附小的每位老师都如慈母，人人都颗

仁爱之心一一学习上是学生们的良师，生活上是学生们的益

友。记得那是开学不久，天气有点转凉那时，某天早晨的晨

会上，杜鹃老师的一句话深深打动了我，事情是这样的：她

的班跑完操过来，张老师观察杜鹃老师把她的长袖打在胳膊

上不穿，便问这么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎样回

答的吗？或许连她自己也记不清了，她是这样说的：早上我

忘了提醒学生穿衣服了，心里过意不去，就和他们一起冻着。

就一句“心里过意不去”如此简洁的话语就这么感动了，我

一学期，这是我亲眼目睹，亲耳倾听到的。所以每周放假之

前交的关爱反馈，我感觉这是对自己的一种检查，也是时时

提醒自己的一种方式，时刻关爱学生，由于每个孩子都是父

母编织的最美丽的梦，学生离开父母，需要我们来填补这里

的空缺，不管是在学习上还是在生活上，老师的一个眼神,

一个动作都能平坦他们，所以在附小别让关心停下脚步，老

师每日一句关心的话语绝对是他们学习、生活的动力，有时,

掌握一下自己的情绪，事情也会过去，就是王校长常常说的

一句话：“动动脑子，方法总会有的"，爱学生，也是爱自己

的一种体现，因此老师们，点亮自己心中那盏不灭的.灯，

照亮每个学生的心门。

五、接送

“凡事平安第一”这是每个位人父母的心愿，当然也是

我们每个老师的心中所想，因此接送问题在我校是重中之重

的工作，学习接送制度、开接送会议、检测接送老师等等，

这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生，也

是我校接送路程最远的学生。每到放假那天，学生都比较兴

奋，但我们老师并没有放松警惕，找路牌，点人数，讲纪律，

讲平安，讲礼貌等等，包括在车上的纪律，下车后在村里的

纪律、礼貌、平安……目前学生后能自觉做到这些，按时按

点等车，按挨次上车，这些都是每个老师在班里辛苦教育,

不厌其烦强调的结晶，那作为他们的接送老师，首先我自己

遵守着诺言，自觉协作全部接送工作，也顺利完成了一学期

的接送任务，现在我可以问心无愧地说：“我保证了1路每

个学生的平安。

六、元旦节目

XX年的元旦英语节目，不管那天演出质量如何，我想说

我尽力了。由于学生的协作，老师的辛苦，人人看在眼里,

所以我觉得学生们都很棒，很有能力。尽管在排练过程中发

生过一些不愉快，但我知道全部人都是善意的，都是朝着同

一个目标在努力着，那段时间的练习每个人都很辛苦很累，

一个单词一个单词的发音，再串成一个长句子，最后再要唱

出来，现在想想仿佛发生在昨天，历历在目，学生们的努力

协作，老师们的恨铁不成钢，所都的全部的欢笑与泪水，唯

有我们自己深知。所以元旦过后，学生们的表演，我的评价

是很棒，原因之一是想肯定学英语的这些学生，二是想劝慰

抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样，加之学生们

年龄小，理解能力有限，有时语言的转变对他们来说很迷茫,

但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步，我把他们的努

力也一一记在了心上，信任这样下去再来年的六一学生们会

更上一层楼。

七、学期感受

综上所述，一学期的全部任务圆满结束。对于我自己如

释重负、感慨万千！在此过程中，转变了不少：学会了听从，

尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中全部人的努

力与互助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地

走了过来，这半年里，我也在一点一点地转变着，充实着、

劳碌着。有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力不足，但我

不愿比别人差，我信任自己可以坚持，可以比别人强，任何

事，信任自己，努力了，就一定行！虽然在此途中，也曾迷

茫过，犯错过，但我一一改过，全部我觉得出了错不要紧，

关键是意识到错误，不要再让它再次来敲门。将近5个月的

时间，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢

怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡

响，众多个不容易，很多次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷

呈”的生活。

最后，我想说青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许

太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要惧怕困难，大

胆、勇敢地迎接每一个挑战，每日创新一点，就不会一直重

播着昨天，应该用你的信心，你的爱心，你的热忱，你的个

性去活化自己的课堂，感染每个学生。

祝大家在新的一年里

工作蒸蒸日上，生活节节高升。

家庭和和美美！

小学英语老师工作总结14记得世界名著《钢铁是怎样炼

成的》中有这么一段名言：人最宝贵的是生命。生命对每个

人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆住事的时候,

不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧，临死的时候,

他能够说，我把一生都献给了世界上最壮丽的事业一一为人

类的解放而斗争。

对我而言，我最壮丽的事业就是用我所学的知识去教会

每一朵含苞待放的小花朵。正如很多人一样，曾经还没走进

老师这一行业的我认为做老师是一份非常简洁和轻松的工

作，但现在回想起来，当时的想法真的是太幼稚了，做老师

真的不简洁，想做一个好老师就更是难上加难。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”就在20xx年，刚刚踏出

大学校门的我，满怀着对事业的无限憧憬，对教育的激情,

对孩子的爱，大步跨入到深湾小学这一个学习知识的乐园中

去。

时间如水，岁月如歌，转眼间，我初为人师已快接近一

年了。作为一名新老师，刚从大学出来就走进小学，身份由

学生转变为老师。期间，自己感受良多。这一年，在各位领

导和老师的帮助下，我专心做好教学工作，乐观完成学校布

置的各项