教科版二年级下册科学期末测试卷带答案（b卷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康3.指南针上的指针，白色一端指（

）极，红色一端指（

）极。A.东

B.南

C.西

D.北4.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（

）”表示；指北的磁极叫北极，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W5.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢6.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（

）的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡二.填空题(共6题，共46分)1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。3.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。5.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。6.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（

）2.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（

）3.鼻子能帮助观察物体的味道。（

）4.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（

）5.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（

）6.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共2题，共10分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。2.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。六.综合题(共4题，共31分)1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.2.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（

）。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（

）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在（

）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（

）。A.确定方向

B.测量方向3.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是（

）分；小天的总得分是（

）分。3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反应快。A.小萱

B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A.仔细触摸

B.认真倾听

C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快

B.强健体魄

C.使睡眠变好4.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.B；D4.C；A

5.A6.A二.填空题1.10；12；142.眼；耳；舌；鼻；皮肤3.头；颈；躯干；四肢

4.10；125；345.全身；头部；内脏；躯干；四肢6.婴儿期；青年期；老年期三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.眼睛、耳朵、舌头、