![教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案【能力提升】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/04/05/wKhkFmZ1AgaAeiBUAADvTeGDuI8620.jpg)
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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.选择小立方体做标准物的原因不包括(
)。A.每边一样长,方便使用B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体,会降低测量的速度2.比较距离时,不需要标出(
)。A.起点
B.终点
C.中点3.下面可以用自制纸带直接来测量的是(
)。A.河水的深度
B.桌子的高度
C.楼房的高度4.下面哪个箭头最长?(
)A.
B.
C.
D.
5.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(
)。A.相同
B.不同
C.都可以6.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①二.填空题(共6题,共32分)1.确定(
)点和(
)点是测量的基本要素。2.使用纸带和尺子测量,(
)测量的结果更精确。3.测量需要让作为标准单位的物体(
)相连,需要选定(
)点和(
)点。4.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(
)、(
)再(
)进行比较。5.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)、(
)等来帮助测量。6.我们生活中常见的尺子的名称。三.判断题(共6题,共12分)1.对比尺子,纸带的优点是测量结果更标准,缺点是更容易坏。(
)2.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(
)3.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(
)4.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(
)5.在比较距离时需要标出起点和终点。(
)6.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共20分)1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度,需要(
)块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度,需要(
)根小棒3.用橡皮测量的结果,(
)与用小棒测量的结果进行比较。A.能
B.不能4.测量长的物体,用(
)比较方便。A.橡皮
B.小棒2.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。3.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称(
);2.名称(
)3.名称(
);4.名称(
)参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.C5.A6.B二.填空题1.起;终
2.尺子
3.首尾;起;终
4.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
5.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
6.卡尺;折叠尺;测距车三.判断题1.×2.×
3.×4.×5.√
6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.这
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