教科版小学四年级下册科学期末测试卷含答案（基础题）

教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了（如图），这个“芽”其实由种子里面的（

）长出来的。A.胚芽B.胚根C.子叶2.闻起来有点腥味，且摸起来手感细腻的物质是（

）。A.岩石B.黏土C.沙3.制作岩石标本的步骤是（

）。①做标签②收集岩石③分类编号④刷新断面，洗净晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①4.电路中电流的方向是(

)。A.从正极流向负极B.从负极流向正极C.没有固定方向5.东东通过查阅资料知道风仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐塞，喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤。由此他推测，凤仙花适宜种植在（

）中。A.肥沃的沙质土B.肥沃的黏质土C.贫瘠的壤土6.下列各项关于防止土壤污染的说法不正确的是（

）。A.加强对工业废水、废气、废渣的治理和综合利用B.大量使用化肥和农药C.对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理二.填空题(共6题，共22分)1.地球的年龄约是（

）年，菊石是早已灭绝的远古时代海生无脊椎动物，在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。

2.我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有（

）；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是（

）。

3.在植物凤仙花的各器官中，花、（

）和（

）与繁殖后代有关。

4.（

）可以建造雕塑等艺术品，可以铺设道路，可以建造房屋和桥梁。5.（

）对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在（

）中生长的（

）。

6.凤仙花的一株幼苗被猫破坏，根连着土壤一并被取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（

）的作用。三.判断题(共6题，共12分)1.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（

）

2.种子萌发需要具备一定条件。(

)3.我们可以用插座里的电直接做实验。(

)4.油菜花属于完全花，南瓜花属于不完全花。(

)5.岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。（

）

6.蚕豆种子里面最重要的是子叶，因为它又大又宽，很肥厚。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.请将下列岩石与它相对应的特征连起来。石灰岩

硬，敲击有清脆的声音板岩

花斑状，很坚硬花岗岩

青灰色，遇盐酸冒泡五.简答题(共2题，共9分)1.同学们、学了电的知识后，你觉得应该怎样安全用电？（至少写出3条）2.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？六.综合题(共4题，共18分)1.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。2.用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时，灯管即刻被点亮（如图所示），只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带（

）。（填“正电”或“负电”）（2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝（

）电流通过。（填“有”或“无”）（3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是（

）。3.根据对植物根的研究，完成下列各题。（1）观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况，发现无论种脐朝向哪个方向，最后根总是________________________填方向）生长。（2）研究根的作用时，选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。（3）过一段时间后，发现试管中的水量________________________了，说明水进入了植物体内。（4）生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，我们可以以此为证据说明根还有________________________植物的作用。4.为了探究土壤的渗水性，两名同学做了如下设计，请根据实验过程完成练习。（1）如图，在这个实验中，要保持一致的条件是（

）。A．等量的土壤

B．等量的水

C．相同的渗水时间

D．以上都是（2）在进行这个实验时，我们需要改变(

)条件（选填“一个”或者“多个”）。（3）孩子们，通过一个学期的学习，你还知道哪些有关土壤的知识，请你写一写。（至少写出3条）参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.B二.填空题1.45.6亿；海洋

2.空气；沙粒

3.果实；种子

4.岩石

5.土壤；土壤；植物

6.固定三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.（1）不能用湿手接触带电设备（2）不能用湿布擦拭带电设备（3）不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上等。2.①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。六.综合题1.如图：2.负电；有；电荷数量少，电流较小

3.（1）向下（2）让实验现象更明显

防止水分蒸发（3）减少（4