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文档简介
小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.对待家中的家务活,我们应该(
)。A.让家长找钟点工来做B.尝试着做些家务活,不会的可以学着做C.让父母去做,自己还小不用做家务2.你认可下面哪种做法?(
)A.妈妈,给我洗衣服,星期一要穿校服B.爸爸,给我把书包拿来,要迟到了C.自己能做的事情自己做3.下列行动是为了减少碳排放的是(
)。①随手关灯,节约用电
②节约用纸,少用纸巾③爱惜衣物,勤俭为荣
④不折树枝,不踩小草,保护花草⑤少用塑料袋,不乱扔垃圾
⑥不说脏话,团结友爱A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.②③④⑤⑥
D.①②③④⑥4.班集体是我们生活的乐园,关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是(
)。A.小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称是别的班级的B.作为学生会干部,小明检查卫生时,总是给本班打高分C.在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的学习氛围D.在制订班规时,小刚要求别的同学都接受他的意见5.关于气候变化的叙述,正确的是(
)。①气候变化既与自然因素有关,也与人类活动有关②气候变化是人类活动的结果③工业革命以来,全球气温呈现波动上升的趋势,主要是人类活动的结果④气候的变化就是指气温和降水数量的变化,没有气温和降水空间分布的变化A.①③
B.①②④
C.①②③
D.②④6.下面属于班规内容的是(
)。①进出校门有礼貌
②教室卫生勤打扫③排队集合快静齐
④课上不偷偷说话A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④二.填空题(共6题,共28分)1.人们常常把“温室气体”的排放称为“(
)”。
2.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的(
)和(
)。3.我们可以通过大力(
),爱护(
),来减少大气中的二氧化碳。4.家庭中的每个人都是(
)的。家人之间的相互(
)、互(
)、相互(
),就是家庭成员对家庭的贡献。5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(
)和(
)。大家一起制订的班规,是对班集体所有的(
)要求,每个人都应该自觉(
)。6.随着互联网的普及,(
)逐渐走进我们的生活。三.判断题(共6题,共12分)1.奶奶不让我干家务活,我就干脆不做。
(
)
2.星期天,我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。
(
)
3.我们班成绩好就没有缺点。(
)
4.垃圾及时填埋就不会产生污染。(
)5.“自主学习会合作,专心听讲爱思考”是班规里礼仪方面的内容。(
)6.地球变暖与人类对树木的过度砍伐无关。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.我明白其中的道理!一屋不扫
孩子坚持做家务的名言
家学做家务的方法
动嘴问,动手做维系家庭关系的纽带
何以扫天下一个温馨的避风港湾
万事来从贵有恒五.填表题(共1题,共9分)1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。调查统计后,你发现了什么?六.简答题(共5题,共31分)1.保护环境是人类共同的绿色事业,说一说你心目中的“绿色家园”是什么样的?2.你们班的班规有哪些内容?(至少写出三条)3.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。4.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧!5.请同学开动你的小脑筋,用自己的创意为家庭做贡献。例如:给菜地扎个竹篱笆。七.辨析题(共1题,共8分)1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。(1)图中小勇的做法对吗?为什么?(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?八.材料题(共1题,共6分)1.佳佳的爸爸想买一辆汽车,一家人在商量买什么汽车。爸爸:我看这个品牌的车经常在央视上做广告,还是名人做的广告呢。妈妈:光看广告也不行,我们单位不少人都买的这种车,你就买它吧。佳佳:我听说买车还能赠送大礼包,谁赠的礼包大,我们就买谁的车。(1)影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么?这说明了什么?(2)这个家庭购买的想法是否合理?你对他们买车有什么建议?九.综合题(共1题,共12分)1.我的发现。在我们的日常生活中,随处可以见到各种各样的垃圾,除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外,你还知道哪些种类的垃圾?并举出两个例子。(
)垃圾,如(
)(
)垃圾,如(
)(
)垃圾,如(
)1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”,危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗?把你调查的结果写下来吧。(至少3方面)2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀!怎样才能减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染呢?请把你积累的小妙招做成资料卡,分享给大家吧!(“小妙招”至少4条)参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C
6.D二.填空题1.碳排放
2.程序;方法
3.种草植树;花草树木4.不可缺少;陪伴;关心;支持
5.程序;方法;成员;遵守6.网络游戏三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图:五.填表题1.家里:4千克;班级:15千克;学校:100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾,不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起,做一个环保小主人。六.简答题1.我心目中的“绿色家园”就是小区绿树成荫,没有噪音污染、空气污染和水污染;有良好的生活习惯,如拒吃野生动物,选择绿色出行,学会垃圾分类等等,实现人与自然和谐共存。
2.(示例)课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言;同学之间团结友爱,互相帮助;保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。3.我是上一学期从河北转来的,入学考试的成绩让人残不忍睹,多亏胡老师说情,我才入学,进班后,我的心悬的很高。大家的热情感动了我,学习上有了困难,只要你开口,肯定会让你满足。自己不会做的事,大家抢着帮你,生活上有困难,大家都会伸出友谊的手,咱们全体师生用爱包容了我,我真实的感受到了家的温暖。(答案不唯一,符合题意即可)4.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一5.①下雨了,在门口放一个垫子,不让泥水带到家里来。②空罐子养花,家里阳台变得生机勃勃。(答案不唯一,言之有理即可得分)七.辨析题1.(1)不对,这是对班级不负责任的表现;做为班级的一员要有集体荣誉感,要共同努力让班级更加干净;(2)我们要尽自己最大的努力让班级更优美、更干净。八.材料题1.(1)主要因素是广告。说明广告已经对人们的生活产生潜移默化的影响。(言之有理即可)(2)不合理。买车应该
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