教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【b卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇2.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（

）。A.用力弹

B.将这根琴弦调松一些

C.将这根琴弦调紧一些3.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（

）。A.棒冰

B.冰果冻

C.牛肉干4.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（

）进入血液，同时排出（

）。A.氧气；

B.二氧化碳；

C.氮气5.我们能够发出声音的器官是（

）。A.舌

B.声带

C.鳃6.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（

）。A.第5层

B.第3层和第4层

C.第2层

D.第1层二.填空题(共6题，共28分)1.食物的消化从（

）开始，之后经过食道到达（

），接着在（

）和大肠被吸收。2.判断食物营养成分：取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（

）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（

）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（

）。3.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（

）。4.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（

）。5.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（

），（

），（

）。6.弹簧测力计是测量（

）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（

）限度。三.判断题(共6题，共12分)1.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（

）2.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（

）3.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（

）4.一呼一吸算呼吸一次。（

）5.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（

）

6.王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿

用来撕碎食物白齿

用来切割食物犬齿

用来咀嚼食物五.简答题(共2题，共10分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共42分)1.填图题。2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。3.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（

）和（

）的外形。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（

）。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿

撕碎食物犬齿

切割食物白齿

咀嚼食物4.小明找到一些试管，在试管中装水后向试管口吹气，想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析，需要准备（

）根试管。1.小明准备的试管必须（

）。A.长短粗细相同

B.长短相同粗细不同

C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐，按从左到右的顺序往试管中加水，希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序（

）。A.越来越多

B.越来越少

C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米，那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A；B5.B6.B二.填空题1.口腔；胃；小肠2.淀粉；脂肪；蛋白质3.短铁管4.淀粉；淀粉5.空气；马；黄河水6.力的大小；弹性三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂