![教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【b卷】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/12/25/wKhkGGZ1AI2AGU9CAAG0tGbtZV4028.jpg)
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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(
)振动产生的。A.笛子本子
B.笛子中的空气
C.吹奏者的嘴唇2.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(
)。A.用力弹
B.将这根琴弦调松一些
C.将这根琴弦调紧一些3.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(
)。A.棒冰
B.冰果冻
C.牛肉干4.人的呼吸实际上是进行气体交换,使(
)进入血液,同时排出(
)。A.氧气;
B.二氧化碳;
C.氮气5.我们能够发出声音的器官是(
)。A.舌
B.声带
C.鳃6.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是(
)。A.第5层
B.第3层和第4层
C.第2层
D.第1层二.填空题(共6题,共28分)1.食物的消化从(
)开始,之后经过食道到达(
),接着在(
)和大肠被吸收。2.判断食物营养成分:取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有(
);再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明(
)含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在(
)。3.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(
)。4.(
)是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有(
)。5.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中,这里涉及的发声体分别是(
),(
),(
)。6.弹簧测力计是测量(
)的仪器,使用时不能大于它的量程,以免超过(
)限度。三.判断题(共6题,共12分)1.小王最近运动量比较大,需要多吃富含无机盐类的食物,补充足够的能量。(
)2.除呼吸外,饮食是我们从外界获取能量的重要活动。(
)3.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(
)4.一呼一吸算呼吸一次。(
)5.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(
)
6.王林在运动后,都会觉得气喘吁吁,这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿
用来撕碎食物白齿
用来切割食物犬齿
用来咀嚼食物五.简答题(共2题,共10分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?六.材料题(共1题,共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题,共42分)1.填图题。2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比,橡皮筋缠绕一圈产生的力(
)。A.大
B.小
C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力,那么橡皮筋的力是由(
)产生。A.拉力
B.弹力
C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向(
)。A.相同
B.相反
C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内,橡皮筋缠绕的圈数(
),它的弹力(
),作用在小车上的时间越长,小车行驶的距离(
)。橡皮筋缠绕的圈数(
),它的弹力(
),作用在小车上的时间越短,小车行驶的距离(
)。3.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿(
)和(
)的外形。A.门齿
B.犬齿
C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿(
)。A.门齿
B.犬齿
C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿
撕碎食物犬齿
切割食物白齿
咀嚼食物4.小明找到一些试管,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析,需要准备(
)根试管。1.小明准备的试管必须(
)。A.长短粗细相同
B.长短相同粗细不同
C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐,按从左到右的顺序往试管中加水,希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序(
)。A.越来越多
B.越来越少
C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米,那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约(
)。A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A;B5.B6.B二.填空题1.口腔;胃;小肠2.淀粉;脂肪;蛋白质3.短铁管4.淀粉;淀粉5.空气;马;黄河水6.力的大小;弹性三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√
6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂
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