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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.液态的水温度下降到(
)时就会开始凝固成冰。A.2℃
B.100℃
C.0℃
D.-2℃2.根据(
)我们能够判断风的方向。A.烟的方向
B.旗杆的方向
C.人行走的方向3.下列方法能将海水中的盐提取出来的是(
)。A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃B.把海水围在一个地方,然后在太阳下暴晒C.把海水放在漏斗中过滤4.云主要有(
)种基本形态。A.二
B.三
C.四5.如图所示,把揉皱的纸巾紧塞入杯底,杯子直立倒扣在水中,纸巾(
)。A.会湿
B.不会湿
C.无法判断6.下列不是天气预报播报的内容的是(
)。A.气温
B.降水
C.飞机失事二.填空题(共6题,共18分)1.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫(
)。2.常见的降水的形式有(
)和(
)。3.水的温度下降到(
)℃时开始结冰;1个标准大气压下,开水刚烧开时是(
)℃。4.砖块放入水中会冒气泡,说明砖块中(
)。5.空气被压缩后,体积会(
),但不能压缩到0,被压缩的空气有(
),例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。6.其他条件相同的情况下,食盐的溶解能力要比小苏打(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.像石头等固体,看得见摸得着,它有一定的重量,但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在,所以它没有重量。(
)2.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。(
)3.在封闭的条件下不能形成风。(
)4.在装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤圧袋子,会感到空气在流动。(
)5.生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。(
)6.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。请你为下列各种物质连上合适的分离方法。五.简答题(共2题,共14分)1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。2.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?六.综合题(共4题,共35分)1.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子,第一杯用100毫升的冷水搅拌,第二杯用100毫升的冷水不搅拌,第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下:(1)要想研究水的温度对溶解的影响,应该用第(
)杯和第(
)杯进行对比实验,这个实验改变的条件是(
),不改变的条件是(
)、(
),从实验结果来看,(
)能加快溶解的速度。(2)如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验,改变的条件是(
),不改变的条件是(
)等,从这组实验结果来看,(
)能加快溶解的速度。2.探究题。小明在测量一杯水的温度时是这样做的:A.他手拿温度计中间有刻度的部位。B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。
甲
乙3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。3.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。①用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。②准备一个较大的塑料袋,一个纸筒和一支蜡烛。③将蜡烛点燃,然后用纸简罩住蜡烛,再用塑料袋罩住纸简,加热袋中的空气。④重复几次实验,同时画下你观察到的现象。正确的顺序为:(
)。4.分析降雨量柱状图,按要求回答下列问题。1.这一天福田区在(
)时降雨量最大,降雨量为(
)毫米。2.这一天福田区的总降雨量为(
)毫米。3.这一天福田区的降雨量等级为(
)。A.小雨
B.中雨
C.大雨参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C二.填空题1.天气2.雨;雪3.0;1004.空气5.缩小;弹性6.强三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积
水蒸气:看不见、摸不着、轻、体积不固定相同点:无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间2.不能(开始会流几滴)。因为瓶子里的空间被空气占据着,胶塞封住了瓶口,空气出不来,所以漏斗
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