教科版三年级上册科学期末测试卷学生专用

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.液态的水温度下降到（

）时就会开始凝固成冰。A.2℃

B.100℃

C.0℃

D.-2℃2.根据（

）我们能够判断风的方向。A.烟的方向

B.旗杆的方向

C.人行走的方向3.下列方法能将海水中的盐提取出来的是（

）。A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃B.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒C.把海水放在漏斗中过滤4.云主要有（

）种基本形态。A.二

B.三

C.四5.如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（

）。A.会湿

B.不会湿

C.无法判断6.下列不是天气预报播报的内容的是（

）。A.气温

B.降水

C.飞机失事二.填空题(共6题，共18分)1.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（

）。2.常见的降水的形式有（

）和（

）。3.水的温度下降到（

）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（

）℃。4.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（

）。5.空气被压缩后，体积会（

），但不能压缩到0，被压缩的空气有（

），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。6.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（

）2.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（

）3.在封闭的条件下不能形成风。（

）4.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流动。（

）5.生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（

）6.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。请你为下列各种物质连上合适的分离方法。五.简答题(共2题，共14分)1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。2.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？六.综合题(共4题，共35分)1.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（

）杯和第（

）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（

），不改变的条件是（

）、（

），从实验结果来看，（

）能加快溶解的速度。（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（

），不改变的条件是（

）等，从这组实验结果来看，（

）能加快溶解的速度。2.探究题。小明在测量一杯水的温度时是这样做的：A.他手拿温度计中间有刻度的部位。B.把温度计下端浸入水中，没有把结果记录在记录单上。C.然后马上进行读书，最后把结果记录在记录单上。1.小明在使用温度计的过程中，错误的操作是________（填“A”“B”“C”）正确的做法应该是__________________。2.小明在大家的帮助下，纠正了自己的错误，用温度计测量甲、乙两杯水的温度，温度计的读数（如图），请你帮助他写出下面两个温度计的读数。

甲

乙3.你认为______________（填“甲”或“乙”）杯水会结冰。3.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。①用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。②准备一个较大的塑料袋，一个纸筒和一支蜡烛。③将蜡烛点燃，然后用纸简罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸简，加热袋中的空气。④重复几次实验，同时画下你观察到的现象。正确的顺序为：（

）。4.分析降雨量柱状图，按要求回答下列问题。1.这一天福田区在（

）时降雨量最大，降雨量为（

）毫米。2.这一天福田区的总降雨量为（

）毫米。3.这一天福田区的降雨量等级为（

）。A.小雨

B.中雨

C.大雨参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C二.填空题1.天气2.雨；雪3.0；1004.空气5.缩小；弹性6.强三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间2.不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗