教科版二年级下册科学期末测试卷附答案【研优卷】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称2.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高3.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（

）。A.

B.

C.4.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃5.指南针上的指针，白色一端指（

）极，红色一端指（

）极。A.东

B.南

C.西

D.北6.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共44分)1.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。2.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。3.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。6.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.只有手有触觉。（

）2.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（

）3.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（

）4.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）5.眼睛看到的就是真实的、正确的。（

）6.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共2题，共10分)1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。2.平时你应该如何践行健康生活的理念？六.综合题(共4题，共22分)1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。A.

B.

C.2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（

）

铅笔（

）

磁铁（

）图钉（

）

回形针（

）

小刀（

）小木块（

）布片（

）

玻璃杯（

）铁钉（

）

塑料小尺（

）

铁锅（

）石块（

）

橡皮（

）

铁皮文具盒（

）瓷器（

）3.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。4.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C

5.B；D6.C二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉2.综合运用3.甜；咸；舌头4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.准确6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.这是一杯冒着热气的水。我