6 绣球 （教学设计）2023-2024学年美术五年级下册

/教学设计：绣球一、教学目标：1.让学生了解绣球的起源、发展以及制作工艺，培养学生对民间美术的兴趣和热爱。2.通过对绣球的学习，提高学生的审美能力、创新能力和动手实践能力。3.培养学生团结协作、传承中华民族优秀文化的意识。二、教学内容：1.绣球的起源和发展2.绣球制作的材料、工具及方法3.绣球的设计与创作4.绣球的欣赏与评价三、教学重点与难点：重点：了解绣球的起源、发展及制作工艺，学会制作简单的绣球。难点：绣球的设计与创新，以及绣球的制作技巧。四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、绣球样品、制作工具及材料。学具：制作绣球所需的各种材料、工具。五、教学过程：1.导入：通过展示绣球样品，引发学生对绣球的兴趣，进而导入新课。2.讲解：讲解绣球的起源、发展及制作工艺，使学生了解绣球的历史和文化内涵。3.示范：教师演示制作绣球的步骤和方法，让学生直观地掌握制作技巧。4.实践：学生动手制作绣球，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。5.创作：鼓励学生发挥想象，设计富有创意的绣球作品。六、板书设计：1.绣球的起源与发展2.制作材料与工具3.制作方法与步骤4.设计与创新七、作业设计：1.完成一个绣球作品，要求设计新颖，富有创意。2.写一篇关于绣球制作过程的日记，表达自己的感受。八、课后反思：1.学生对绣球的起源、发展及制作工艺的掌握程度。2.学生在制作过程中动手实践能力和创新能力的培养。3.教学内容、教学方法是否适合学生的实际需求。4.学生在课堂上的参与程度及课堂氛围。5.针对课堂教学中的不足，提出改进措施。通过本节课的学习，使学生了解绣球的起源、发展及制作工艺，培养学生对民间美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力、创新能力和动手实践能力，传承中华民族优秀文化。重点关注的细节：绣球制作的材料、工具及方法一、绣球制作的材料：1.布料：绣球通常使用颜色鲜艳的布料作为主要材料，可以选择棉布、丝绸或其他纺织品。布料的质地要求柔软且易于折叠，以便于制作出理想的形状。2.线材：绣球制作中需要使用不同颜色的线材进行绣制，可以选择丝线、绒线或其他绣花线。线材的质地要求柔软且具有一定的弹性，以便于穿过布料并进行绣制。3.填充物：绣球的内部通常填充有锯末、棉花或其他填充物，以使绣球具有足够的立体感和重量。4.装饰物：绣球制作中还可以使用珠子、亮片、流苏等装饰物，以增加绣球的美观性和趣味性。二、绣球制作工具：1.针：绣球制作中需要使用细小的绣花针，以便于穿过布料并进行绣制。针的选择应根据线材的粗细和布料的质地来确定。2.剪刀：用于剪裁布料和线材，要求剪刀锋利以确保剪切效果。3.尺子：用于测量和标记布料，确保绣球的尺寸和形状准确。4.针线包：用于存放各种颜色的线材，方便学生进行选择和使用。三、绣球制作方法：2.剪裁：根据设计图，使用剪刀将布料剪裁成所需的形状和大小。注意保持布料的边缘整齐，以保证绣球的形状规整。5.绣制：使用绣花针和线材在绣球表面进行绣制，可以根据设计图或自己的喜好进行图案的绣制。绣制过程中要注意线的整齐和均匀，以及针脚的稳定和流畅。6.装饰：在绣球制作完成后，可以使用珠子、亮片、流苏等装饰物对绣球进行装饰，增加其美观性和趣味性。四、绣球制作技巧与注意事项：1.绣球制作技巧：折叠布料：在制作绣球时，布料的折叠是关键步骤。学生应学会如何正确折叠布料以形成绣球的基底形状。绣花针法：教师应向学生介绍不同的绣花针法，如十字针、直针、链针等，并示范如何运用这些针法进行绣制。控制线材：在绣制过程中，学生应学会如何控制线材的长度，以保证绣制的图案均匀且整齐。结实缝合：缝合绣球时，学生应确保针脚紧密，避免出现空隙或裂开，确保绣球的结构结实。2.注意事项：安全使用工具：在使用剪刀、针线等工具时，学生应保持小心，避免划伤或扎伤自己。线材选择：选择适合绣制的线材，线径应与针眼相匹配，以确保线材能够顺利通过针眼。耐心与细致：绣球制作需要耐心和细致的操作，学生应保持专注，避免因粗心导致作品出现错误。创作自由：鼓励学生发挥个人创意，在遵循基本制作方法的基础上，创作出具有个人特色的绣球作品。五、教学策略与指导：1.分步骤教学：将绣球制作过程分解成多个简单的步骤，逐步引导学生掌握每个环节的技巧。2.示范与辅导：教师应进行详细示范，并在学生制作过程中提供个别辅导，帮助学生解决遇到的问题。3.小组合作：鼓励学生之间进行小组合作，相互学习，共同完成更复杂的绣球作品。4.过程评价：注重对学生在制作过程中的表现进行评价，鼓励学生自我检查、及时修正。六、教学延伸与拓展：1.创作展示：组织学生举办作品展示会，鼓励他们向同学和老师展示自己的绣球作品，并分享制作经验