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文档简介
2024年湖北省武汉市武昌区中考二模化学试题可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40Ba-137一、选择题(本题包括8小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共24分)1.《吕氏春秋》中有记载:“金(即铜)柔锡柔,合两柔则刚。”这说明古人已经有了一定的合金知识。下列有关合金性质的描述中,属于化学性质的是()A.能够导电 B.具有金属光泽 C.有延展性 D.抗腐蚀性能好2.试管是实验室常用的玻璃仪器,下列实验操作不正确的是()A.加热液体 B.塞住试管 C.滴加液体 D.加入固体3.化学与生活息息相关。下列说法不正确的是()A.用肥皂水区分硬水和软水 B.用铁制容器配制农药波尔多液 C.用食醋清洗暖水瓶中的水垢 D.用燃烧法区分羊毛和合成纤维4.元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表中部分信息。相关说法正确的是()A.氧、氟元素属于金属元素 B.磷的相对原子质量为30.97g C.①处对应的数值为16 D.②处对应的元素符号为CL5.制取蒸馏水的实验如图甲所示,电解水的实验如图乙所示。下列说法正确的是()A.乙实验中a管和b管产生的气体质量比为2:1 B.用燃着的木条检验a管中的气体观察到淡蓝色火焰 C.甲、乙两个实验中水分子的结构都会发生改变 D.甲、乙两个实验均可以用于验证水的组成6.一定质量的甲与6.8g乙恰好完全反应生成丙和丁,相关物质的部分信息如表所示。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁氢原子氮原子碳原子粒子微观示意图____反应前粒子数目3m5m0m反应后粒子数目0m2m4mA.参加反应的甲的质量≥3.6g B.参加反应的甲、乙粒子个数比为3:5 C.乙的相对分子质量为68 D.反应生成的丙和丁的质量比为7:67.构建知识网络是一种重要的学习方法。甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示。图中“→”表示相连的两种物质通过一步反应可以转化为另一种物质,“—”表示相连两种物质可以发生反应(反应条件、部分反应物、生成物已略去)。下列说法中正确的是()A.若甲为氢气,则丁→戊能通过置换反应实现 B.若乙为氧气,则丙、丁、戊可能均为氧化物 C.若丙为稀盐酸,则乙和戊能发生复分解反应 D.若丁为硫酸钠,则图中物质可能均含氧元素8.如图1所示,某实验小组将反应后试管中的物质全部倒入观杯时,发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分,立即向其中逐滴加入溶质质量分数为1.26%的稀硝酸,并不断搅拌,烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示。下列说法正确的是()A.图1实验试管①反应后溶液呈碱性 B.图1烧杯中上层清液含有3种阴离子 C.图2所示实验包含了三个化学反应 D.图2中A点对应的沉淀质量为4.48g二、非选择题(本题包括5小题,共26分)。9.(4分)化学与生活、能源、科技息息相关。(1)人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等,它们属于能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)充分燃烧1kg天然气和1kg煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,则燃烧对环境影响较小(填“天然气”或“煤”)。(3)煤经过综合处理,可以产生焦炭(主要成分是碳),写出碳燃烧的化学方程式。10.(4分)硝酸钾与氯化铵在水中的溶解度曲线如图一所示,请回答下列问题。(1)t1℃时将25g硝酸钾加入50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为。(2)若硝酸钾样品混有少量氯化铵,可采用方法提纯硝酸钾。(3)t2℃时,将硝酸钾和氯化铵的饱和溶液均降温到t1℃析出晶体的质量关系是(析出晶体的质量分别为a、b)(填字母)。A.a>bB.a=bC.a<bD.不能确定(4)t2℃时,分别取硝酸钾和氯化铵溶液进行恒温蒸发,蒸发水的质量与溶液质量之间的关系如图二所示,下列说法正确的是(填序号)。①甲溶液是氯化铵溶液,乙溶液是硝酸钾溶液②a点溶液的溶质质量分数为45.7%③b点溶液的溶质质量分数比c点小④蒸发前乙溶液为不饱和溶液11.(6分)某实验小组同学利用如图流程,以贝壳(主要成分为CaCO3)、草木灰(含K2CO3)和油脂为原料,模拟制肥皂。回答下列问题:(1)草木灰能用作(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。(2)“溶解”过程中发生的化学反应属于(填基本反应类型)。(3)“沉淀”时,发生反应的化学方程式是。(4)“加热搅拌”的目的是。(5)流程中可以循环利用的物质是(填化学式)。12.(6分)某干燥剂样品在使用一段时间后,可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。兴趣小组对其成分进行探究。请回答相关问题。Ⅰ.定性探究:取少量干燥剂样品于试管中,加足量蒸馏水溶解,试管外壁发烫,试管底部有不溶物。向上层清液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红。(1)由上述现象可知样品中一定有。为了进一步确定干燥剂样品的成分,实验小组称取15.2g干燥剂样品(已干燥)利用如图所示的装置进行实验(夹持仪器省略、装置气密性良好)。实验前先通入一段时间空气,测量装置C、D的质量。控温加热使装置B中物质完全反应,通入一段时间空气,再次测量装置C、D的质量分别增重1.8g和2.2g。【查阅资料】①Ca(OH)2加热至580℃会分解生成两种氧化物。②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。【实验分析与结论】(2)装置A的作用是。(3)写出装置D中发生反应的化学方程式。(4)由实验数据可知,原干燥剂样品的成分为(写化学式)。(5)该干燥剂样品中氧化钙的质量分数约为(结果保留一位小数)。13.(6分)某工厂化验室
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